منهج التربية في القرآن و السنة: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'وهبه زحيلى' به 'وهبه زحيلى '
جز (جایگزینی متن - ' <ref>' به '<ref>')
جز (جایگزینی متن - 'وهبه زحيلى' به 'وهبه زحيلى ')
خط ۴۳: خط ۴۳:




«'''منهج التربية في القرآن و السنة'''» اثر '''[[عمر احمد عمر]]'''، نگاهى است به مبحث تربيت در قرآن و سنت و مبادى، روش‌ها و مراحل آن كه به زبان عربى نوشته شده و دكتر وهبه زحيلى به تحقيق آن همت نهاده و مقدمه‌اى بر آن نگاشته است.
«'''منهج التربية في القرآن و السنة'''» اثر '''[[عمر احمد عمر]]'''، نگاهى است به مبحث تربيت در قرآن و سنت و مبادى، روش‌ها و مراحل آن كه به زبان عربى نوشته شده و دكتر [[زحیلی، وهبه|وهبه زحيلى]]  به تحقيق آن همت نهاده و مقدمه‌اى بر آن نگاشته است.


== ساختار ==
== ساختار ==




كتاب با دو مقدمه از دكتر وهبه زحيلى و نويسنده آغاز و مطالب در هشت فصل و يك خاتمه تنظيم شده است.
كتاب با دو مقدمه از دكتر [[زحیلی، وهبه|وهبه زحيلى]]  و نويسنده آغاز و مطالب در هشت فصل و يك خاتمه تنظيم شده است.


نويسنده در ابتدا به توضيح لغوى و اصطلاحى واژه تربيت پرداخته، پس از بحث پيرامون عرصه‌هاى مختلف تربيت، به بررسى مقومات مؤثر در تربيت، مبادى تربيت، طرق و روش‌هاى تربيت، مراحل آن و نهادهاى مؤثر در امر تربيت پرداخته است.
نويسنده در ابتدا به توضيح لغوى و اصطلاحى واژه تربيت پرداخته، پس از بحث پيرامون عرصه‌هاى مختلف تربيت، به بررسى مقومات مؤثر در تربيت، مبادى تربيت، طرق و روش‌هاى تربيت، مراحل آن و نهادهاى مؤثر در امر تربيت پرداخته است.
خط ۵۵: خط ۵۵:




در مقدمه دكتر وهبه زحيلى، ضمن اشاره به اهميت و جايگاه تربيت، تعليم و تربيت، عملى سخت و مشكل معرفى شده كه جسم، جان، عقل، سلوك، روح، وجدان، اخلاق، فرد و اجتماع را شامل مى‌شود<ref>[http://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Text/17173/1/3 مقدمه، ص3]</ref>
در مقدمه دكتر [[زحیلی، وهبه|وهبه زحيلى]] ، ضمن اشاره به اهميت و جايگاه تربيت، تعليم و تربيت، عملى سخت و مشكل معرفى شده كه جسم، جان، عقل، سلوك، روح، وجدان، اخلاق، فرد و اجتماع را شامل مى‌شود<ref>[http://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Text/17173/1/3 مقدمه، ص3]</ref>


در مقدمه نويسنده، تربيت، مهم‌ترين عملى قلمداد شده كه انسان از آن متأثر گرديده و رشد و نمو و رسيدن به مراتب عالى كه براى وى در نظر گرفته شده، به‌وسيله آن ممكن خواهد شد<ref>[http://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Text/17173/1/7 مقدمه نويسنده، ص7]</ref>
در مقدمه نويسنده، تربيت، مهم‌ترين عملى قلمداد شده كه انسان از آن متأثر گرديده و رشد و نمو و رسيدن به مراتب عالى كه براى وى در نظر گرفته شده، به‌وسيله آن ممكن خواهد شد<ref>[http://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Text/17173/1/7 مقدمه نويسنده، ص7]</ref>
۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش