عاشوری، مهدی: تفاوت میان نسخه‌ها

جز (جایگزینی متن - 'آیت الله' به 'آیت‌الله')
بدون خلاصۀ ویرایش
 
(یک نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
خط ۲: خط ۲:
| عنوان = مهدی عاشوری
| عنوان = مهدی عاشوری
| تصویر = NUR63558.jpg
| تصویر = NUR63558.jpg
| اندازه تصویر =  
| اندازه تصویر =
| توضیح تصویر =  
| توضیح تصویر =
| نام کامل = مهدی عاشوری
| نام کامل = مهدی عاشوری
| نام‌های دیگر =  
| نام‌های دیگر =
| لقب =  
| لقب =
| تخلص =  
| تخلص =
| نسب =  
| نسب =
| نام پدر =  
| نام پدر =
| ولادت =۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش  
| ولادت = ۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش
| محل تولد =
| محل تولد =
| کشور تولد = ایران
| کشور تولد = ایران
| محل زندگی =  
| محل زندگی =
| رحلت =  
| رحلت =
| شهادت =  
| شهادت =
| مدفن =  
| مدفن =
| طول عمر =  
| طول عمر =
| نام همسر =  
| نام همسر =
| فرزندان =  
| فرزندان =
| خویشاوندان =  
| خویشاوندان =
| دین = اسلام
| دین = اسلام
| مذهب = شیعه
| مذهب = تشیع
| پیشه = استاد دانشگاه، پژوهشگر
| پیشه = استاد دانشگاه، پژوهشگر
| درجه علمی = استادیار
| درجه علمی = استادیار
| دانشگاه = دانشگاه فرهنگیان
| دانشگاه = دانشگاه فرهنگیان
| علایق پژوهشی = فلسفه علوم انسانی، فلسفه تعلیم و تربیت، مطالعات علوم انسانی اسلامی، مبانی آمار و روش‌شناسی
| علایق پژوهشی = فلسفه علوم انسانی، فلسفه تعلیم و تربیت، مطالعات علوم انسانی اسلامی، مبانی آمار و روش‌شناسی
| منصب =  
| منصب =
| پس از =  
| پس از =
| پیش از =  
| پیش از =
| اساتید = {{فهرست جعبه عمودی | [[عبدالحسین خسروپناه]]}}
| اساتید = {{فهرست جعبه عمودی | [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]]}}
| مشایخ =  
| مشایخ =
| معاصرین =  
| معاصرین =
| شاگردان =  
| شاگردان =
| اجازه اجتهاد از =  
| اجازه اجتهاد از =
| آثار = {{فهرست جعبه عمودی | [[رئالیسم معرفتی]] | [[انسان‌شناسی نوصدرایی و علوم انسانی]] | [[ایدئولوژی‌های اجتماعی]] | [[روش‌شناسی علوم اجتماعی]]}}
| آثار = {{فهرست جعبه عمودی | [[رئالیسم معرفتی]] | [[انسان‌شناسی نوصدرایی و علوم انسانی]] | [[ایدئولوژی‌های اجتماعی]] | [[روش‌شناسی علوم اجتماعی]] | [[فلسفه اسلامی و فیزیک]]}}
| سبک نوشتاری =  
| سبک نوشتاری =
| وبگاه =  
| وبگاه =
| امضا =  
| امضا =
| کد مؤلف = AUTHORCODE63558AUTHORCODE
| کد مؤلف = AUTHORCODE63558AUTHORCODE
}}
}}


'''مهدی عاشوری''' (متولد ۱۳۵۹ش)، استادیار دانشگاه فرهنگیان، پژوهشگر و مدرس حوزه فلسفه علم، فلسفه تعلیم و تربیت و مطالعات علوم انسانی اسلامی است. وی دارای سوابق اجرایی و مدیریتی متعدد در نهادهای علمی و فرهنگی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی و مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران بوده و مؤلف ۱۴ جلد کتاب تخصصی و بیش از ۳۰ مقاله علمی است. از مهمترین اساتید وی می‌توان به [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]] اشاره کرد و از آثار شاخص او کتاب‌های "[[روش‌شناسی علوم اجتماعی]]" و "[[فلسفه اسلامی و فیزیک]]" است.
'''مهدی عاشوری''' (متولد ۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش) استادیار دانشگاه فرهنگیان، پژوهشگر و مدرس حوزه فلسفه علم، فلسفه تعلیم و تربیت و مطالعات علوم انسانی اسلامی. وی مؤلف ۱۴ جلد کتاب تخصصی و بیش از ۳۰ مقاله علمی است. از مهمترین اساتید وی می‌توان به [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]] اشاره کرد و از آثار شاخص او کتاب‌های «[[روش‌شناسی علوم اجتماعی]]» و «[[فلسفه اسلامی و فیزیک]]» است. در ۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش در ایران متولد شد. تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی در رشته فیزیک حالت جامد، کارشناسی ارشد در رشته فلسفه و کلام اسلامی و دکتری در رشته فلسفه علم (تعلیم و تربیت) از مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران در سال ۱۳۹۶ به پایان رساند. رساله دکتری وی با عنوان «بازنمایی مدل‌های آماری با تأکید بر استنباط علّی» بود. علاوه بر تحصیلات دانشگاهی، دوره‌های تخصصی مبانی اندیشه اسلامی (مؤسسه امام خمینی)، علوم اسلامی و معارف (حوزه دانشجویی شهید بهشتی) و دروس حوزوی تا پایه ۶ (طلبه آزاد، مدرسه مروی) را گذرانده است. وی دارای بیش از ۱۰ سال سابقه اجرایی و مدیریتی در نهادهای علمی و فرهنگی از جمله مسؤول راه‌اندازی دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (از ۱۴۰۱)، مدیر دفتر مطالعات، برنامه‌ریزی، و تعالی علوم اجتماعی و دفتر فرهنگ و تمدن اسلام و ایران در دانشگاه آزاد اسلامی (۱۳۹۸-۱۴۰۱)، مدیر حوزه ریاست مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۵-۱۳۹۶)، عضو شورای پژوهشی پژوهشکده علم و تحول راهبرد دانشگاه آزاد اسلامی (از ۱۴۰۱) و مدیر گروه مطالعاتی «الگوهای جهاد فرهنگی» در مؤسسه فرهنگی کاظمیون (۱۳۸۹-۱۳۹۰) می‌باشد. مجری و عضو تیم تحقیقاتی بیش از پانزده طرح پژوهشی ملی و سیاستی بوده است. از جمله آثار منتشر شده او می‌توان به «[[فلسفه اسلامی و فیزیک]]» (یادنامه شهید فخری‌زاده)، «فلسفه علم، فناوری و جامعه» (مشترک با [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]])، «[[رئالیسم معرفتی]]» (مشترک با [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]])، «[[روش‌شناسی علوم اجتماعی]]» (تحریر دروس [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]])، «تحلیل معرفت» (مشترک با [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]])، «تولید و تکوین علوم انسانیِ اسلامی» (تحریر گفتارهای [[خسروپناه، عبدالحسین|خسروپناه]] و پارسانیا)، «اندیشه‌های حکمی آیت‌الله شهید سید محمدباقر صدر» (گردآورنده و ویراستار) و «درآمدی بر جهاد علمی» اشاره کرد. مقالات علمی متعددی در مجلات علمی-پژوهشی از جمله «شان هستی‌شناختی امور اعتباری»، «بررسی شخصی‌سازی یادگیری دانش‌آموزان مبتنی بر هوش مصنوعی»، «بررسی دروس فلسفی در برنامه کارشناسی روان‌شناسی»، «نقش اعدادی قوانین طبیعی و دلایل در تعین پدیده‌های اجتماعی»، «کاربردپذیری استنباط آماری از دیدگاه بازنمایی مدل‌های علمی» و «بازنمایی مدل‌های آماری» به چاپ رسانده است.


==ولادت==
==ولادت==
خط ۷۶: خط ۷۶:
'''مقالات علمی (نمونه‌هایی از مقالات چاپ شده در مجلات علمی-پژوهشی)'''
'''مقالات علمی (نمونه‌هایی از مقالات چاپ شده در مجلات علمی-پژوهشی)'''
* شان هستی شناختی امور اعتباری‏ تقریری هستی شناختی از نظریه اعتباریات؛ مجله فلسفه و کلام اسلامی (۱۴۰۴)
* شان هستی شناختی امور اعتباری‏ تقریری هستی شناختی از نظریه اعتباریات؛ مجله فلسفه و کلام اسلامی (۱۴۰۴)
* بررسی شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ۷ الی ۱۲ سال مبتنی بر هوش مصنوعی (با همکاری)؛ نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی (۱۴۰۳)
* بررسی شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ۷ الی ۱۲ سال مبتنی بر هوش مصنوعی (با همکاری)؛ نشریه پژوهش‌های برنامه ریزی درسی و آموزشی (۱۴۰۳)
* ابعاد و مولفه‌های آموزش مربی گری مدیران مدارس: یک مرور نظام مند (با همکاری)؛ نشریه آموزش و ارزشیابی (۱۴۰۳)
* ابعاد و مولفه‌های آموزش مربی گری مدیران مدارس: یک مرور نظام مند (با همکاری)؛ نشریه آموزش و ارزشیابی (۱۴۰۳)
* بررسی دروس فلسفی در برنامه کارشناسی روان شناسی؛ پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی (۱۴۰۰)
* بررسی دروس فلسفی در برنامه کارشناسی روان شناسی؛ پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی (۱۴۰۰)

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۷ فوریهٔ ۲۰۲۶، ساعت ۰۲:۰۹

مهدی عاشوری (متولد ۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش) استادیار دانشگاه فرهنگیان، پژوهشگر و مدرس حوزه فلسفه علم، فلسفه تعلیم و تربیت و مطالعات علوم انسانی اسلامی. وی مؤلف ۱۴ جلد کتاب تخصصی و بیش از ۳۰ مقاله علمی است. از مهمترین اساتید وی می‌توان به عبدالحسین خسروپناه اشاره کرد و از آثار شاخص او کتاب‌های «روش‌شناسی علوم اجتماعی» و «فلسفه اسلامی و فیزیک» است. در ۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش در ایران متولد شد. تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی در رشته فیزیک حالت جامد، کارشناسی ارشد در رشته فلسفه و کلام اسلامی و دکتری در رشته فلسفه علم (تعلیم و تربیت) از مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران در سال ۱۳۹۶ به پایان رساند. رساله دکتری وی با عنوان «بازنمایی مدل‌های آماری با تأکید بر استنباط علّی» بود. علاوه بر تحصیلات دانشگاهی، دوره‌های تخصصی مبانی اندیشه اسلامی (مؤسسه امام خمینی)، علوم اسلامی و معارف (حوزه دانشجویی شهید بهشتی) و دروس حوزوی تا پایه ۶ (طلبه آزاد، مدرسه مروی) را گذرانده است. وی دارای بیش از ۱۰ سال سابقه اجرایی و مدیریتی در نهادهای علمی و فرهنگی از جمله مسؤول راه‌اندازی دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (از ۱۴۰۱)، مدیر دفتر مطالعات، برنامه‌ریزی، و تعالی علوم اجتماعی و دفتر فرهنگ و تمدن اسلام و ایران در دانشگاه آزاد اسلامی (۱۳۹۸-۱۴۰۱)، مدیر حوزه ریاست مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۵-۱۳۹۶)، عضو شورای پژوهشی پژوهشکده علم و تحول راهبرد دانشگاه آزاد اسلامی (از ۱۴۰۱) و مدیر گروه مطالعاتی «الگوهای جهاد فرهنگی» در مؤسسه فرهنگی کاظمیون (۱۳۸۹-۱۳۹۰) می‌باشد. مجری و عضو تیم تحقیقاتی بیش از پانزده طرح پژوهشی ملی و سیاستی بوده است. از جمله آثار منتشر شده او می‌توان به «فلسفه اسلامی و فیزیک» (یادنامه شهید فخری‌زاده)، «فلسفه علم، فناوری و جامعه» (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)، «رئالیسم معرفتی» (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)، «روش‌شناسی علوم اجتماعی» (تحریر دروس عبدالحسین خسروپناه)، «تحلیل معرفت» (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)، «تولید و تکوین علوم انسانیِ اسلامی» (تحریر گفتارهای خسروپناه و پارسانیا)، «اندیشه‌های حکمی آیت‌الله شهید سید محمدباقر صدر» (گردآورنده و ویراستار) و «درآمدی بر جهاد علمی» اشاره کرد. مقالات علمی متعددی در مجلات علمی-پژوهشی از جمله «شان هستی‌شناختی امور اعتباری»، «بررسی شخصی‌سازی یادگیری دانش‌آموزان مبتنی بر هوش مصنوعی»، «بررسی دروس فلسفی در برنامه کارشناسی روان‌شناسی»، «نقش اعدادی قوانین طبیعی و دلایل در تعین پدیده‌های اجتماعی»، «کاربردپذیری استنباط آماری از دیدگاه بازنمایی مدل‌های علمی» و «بازنمایی مدل‌های آماری» به چاپ رسانده است.

مهدی عاشوری
NUR63558.jpg
نام کاملمهدی عاشوری
ولادت۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش
محل تولدایران
دیناسلام
مذهبتشیع
پیشهاستاد دانشگاه، پژوهشگر
اطلاعات علمی
درجه علمیاستادیار
دانشگاهدانشگاه فرهنگیان
علایق پژوهشیفلسفه علوم انسانی، فلسفه تعلیم و تربیت، مطالعات علوم انسانی اسلامی، مبانی آمار و روش‌شناسی
اساتید
برخی آثار

ولادت

مهدی عاشوری در ۱۲ خرداد ماه ۱۳۵۹ خورشیدی در ایران متولد شد.[۱][۲]

تحصیلات

  • کارشناسی: فیزیک حالت جامد.
  • کارشناسی ارشد: فلسفه و کلام اسلامی.
  • دکتری: فلسفه علم (تعلیم و تربیت) از مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۶). رساله دکتری: بازنمایی مدل‌های آماری با تأکید بر استنباط علّی، مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران[۳]

وی علاوه بر تحصیلات دانشگاهی، دوره‌های تخصصی دیگری از جمله مبانی اندیشه اسلامی (مؤسسه امام خمینی)، علوم اسلامی و معارف (حوزه دانشجویی شهید بهشتی) و دروس حوزوی (تا پایه ۶، طلبه آزاد، مدرسه مروی) را گذرانده است. از جمله اساتید مؤثر وی در دوران تحصیل و پژوهش، دکتر عبدالحسین خسروپناه بوده است.[۴]

فعالیت‌ها

دکتر عاشوری دارای بیش از ۱۰ سال سابقه اجرایی و مدیریتی در نهادهای علمی و فرهنگی است. از مهمترین سوابق اجرایی وی می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

  • مسؤول راه‌اندازی دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (از ۱۴۰۱)
  • مدیر دفتر مطالعات، برنامه‌ریزی، و تعالی علوم اجتماعی و دفتر فرهنگ و تمدن اسلام و ایران در دانشگاه آزاد اسلامی (۱۳۹۸-۱۴۰۱)
  • مدیر حوزه ریاست مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۵-۱۳۹۶)
  • عضو شورای پژوهشی پژوهشکده علم و تحول راهبرد دانشگاه آزاد اسلامی (از ۱۴۰۱)
  • عضو کمیته علمی شورای افکارسنجی دانشگاه آزاد اسلامی (از ۱۴۰۰)
  • مدیر گروه مطالعاتی «الگوهای جهاد فرهنگی» در مؤسسه فرهنگی کاظمیون (از آبان ۸۹ تا اسفند ۹۰)

وی همچنین مجری و عضو تیم تحقیقاتی بیش از پانزده طرح پژوهشی ملی و سیاستی در حوزه‌های علوم انسانی، روش‌شناسی و علم‌شناسی بوده است.[۵]

آثار

کتاب‌های منتشر شده

  • فلسفه اسلامی و فیزیک: یادنامه دانشمند حکیم شهید فخری‌زاده؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (۱۴۰۱)
  • فلسفه علم، فناوری و جامعه (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)؛ دانشگاه آزاد اسلامی (۱۴۰۱)
  • رئالیسم معرفتی (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۹)
  • روش‌شناسی علوم اجتماعی (تحریر و تألیف دروس عبدالحسین خسروپناه)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۹)
  • تحلیل معرفت (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۸)
  • تولید و تکوین علوم انسانیِ اسلامی (تحریر گفتارهای خسروپناه و پارسانیا و تألیف)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۸)
  • اندیشه‌های حکمی آیت‌الله شهید سید محمد باقر صدر (گردآورنده و ویراستار)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۷)
  • درآمدی بر جهاد علمی (تألیف)

مقالات علمی (نمونه‌هایی از مقالات چاپ شده در مجلات علمی-پژوهشی)

  • شان هستی شناختی امور اعتباری‏ تقریری هستی شناختی از نظریه اعتباریات؛ مجله فلسفه و کلام اسلامی (۱۴۰۴)
  • بررسی شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ۷ الی ۱۲ سال مبتنی بر هوش مصنوعی (با همکاری)؛ نشریه پژوهش‌های برنامه ریزی درسی و آموزشی (۱۴۰۳)
  • ابعاد و مولفه‌های آموزش مربی گری مدیران مدارس: یک مرور نظام مند (با همکاری)؛ نشریه آموزش و ارزشیابی (۱۴۰۳)
  • بررسی دروس فلسفی در برنامه کارشناسی روان شناسی؛ پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی (۱۴۰۰)
  • نقش اعدادی «قوانین طبیعی» و «دلایل» در تعین پدیده‌های اجتماعی؛ نشریه تحقیقات بنیادین علوم انسانی (۱۳۹۹)
  • کاربردپذیری استنباط آماری از دیدگاه بازنمایی مدل های علمی (با همکاری)؛ فصلنامه روش شناسی علوم انسانی (۱۳۹۶)
  • بازنمایی مدل های آماری؛ دو رویکرد نگاشتی و استنباطی (با همکاری)؛ مجله فلسفه علم (۱۳۹۵)
  • واقع نمایی و ارزش معرفتی شناختهای ظنی بر مبنای نظریه اعتباریات علامه طباطبایی (با همکاری)؛ مجله فلسفه و کلام اسلامی (۱۳۹۵)[۶] [۷]

پانويس

منابع مقاله

وابسته‌ها