مناهج المحدثين: تفاوت میان نسخهها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۲۷: | خط ۲۷: | ||
==هدف و روش== | ==هدف و روش== | ||
[[حجي، علي خضیر|علی خُضَیِّر حَجّی]]، نوشته است: | [[حجي، علي خضیر|علی خُضَیِّر حَجّی]]، نوشته است: | ||
#کتاب حاضر، مجموعه دروسی است که برای دانشجویان مرحله دوم در دانشکده فقه (دانشگاه کوفه) در ماده درسی روشهای محدثان برای رشتههای | #کتاب حاضر، مجموعه دروسی است که برای دانشجویان مرحله دوم در دانشکده فقه (دانشگاه کوفه) در ماده درسی روشهای محدثان برای رشتههای «علوم قرآن و حدیث» و «فقه و اصول» از آغاز سال درسی 2005- 2006م. تدریس کردهام. | ||
#کوشیدم که مطالب را بهصورت متنی آموزشی فراهم سازم تا با کمترین تلاش و در کوتاهترین زمان، به ذهن دانشجویان برسد و به همین جهت، دوست داشتم که مختصر و مفید و روشن باشد. | #کوشیدم که مطالب را بهصورت متنی آموزشی فراهم سازم تا با کمترین تلاش و در کوتاهترین زمان، به ذهن دانشجویان برسد و به همین جهت، دوست داشتم که مختصر و مفید و روشن باشد. | ||
#اندیشهنگارش این اثر را از دروس استادمان؛ [[سید محمدصادق خِرسان]] هنگام بحث از محدثان و معرفی کتابهای فریقین، الهام گرفتم. | #اندیشهنگارش این اثر را از دروس استادمان؛ [[سید محمدصادق خِرسان]] هنگام بحث از محدثان و معرفی کتابهای فریقین، الهام گرفتم. |
نسخهٔ کنونی تا ۱۰ ژوئن ۲۰۲۳، ساعت ۰۵:۴۸
مناهج المحدثين | |
---|---|
پدیدآوران | حجي، علي خضیر (نويسنده) |
عنوانهای دیگر | عرض مقارن |
سال نشر | 1439ق - 2017م |
چاپ | 1 |
زبان | عربی |
تعداد جلد | 1 |
نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
مناهج المحدثین؛ عرضٌ مقارنٌ، دروس پژوهشگر معاصر عراقی و استاد دانشگاه کوفه؛ علی خُضَیِّر حَجّی، روشهای نقل و نگارش حدیث را به صورت مقایسهای توضیح میدهد. این اثر، رویکردهای علمی حدیثشناسان مهمّ فریقین در کتابهای بسیار تأثیرگذاری مانند کافی، من لايحضره الفقيه، تهذیب و صحيح بخاری، صحيح مسلم و سنن ابوداوود سجستانی را معرفی میکند.
هدف و روش
علی خُضَیِّر حَجّی، نوشته است:
- کتاب حاضر، مجموعه دروسی است که برای دانشجویان مرحله دوم در دانشکده فقه (دانشگاه کوفه) در ماده درسی روشهای محدثان برای رشتههای «علوم قرآن و حدیث» و «فقه و اصول» از آغاز سال درسی 2005- 2006م. تدریس کردهام.
- کوشیدم که مطالب را بهصورت متنی آموزشی فراهم سازم تا با کمترین تلاش و در کوتاهترین زمان، به ذهن دانشجویان برسد و به همین جهت، دوست داشتم که مختصر و مفید و روشن باشد.
- اندیشهنگارش این اثر را از دروس استادمان؛ سید محمدصادق خِرسان هنگام بحث از محدثان و معرفی کتابهای فریقین، الهام گرفتم.
- من فصلهای اول و دوم را بر این کتاب افزودم؛ زیرا زمانی که مقدمه کتاب بحارالانوار را نزد استاد سید محمدصادق خِرسان میخواندیم به ما یادآور شد که «از ثابتشدن نسبت بین کتاب و نویسنده و منابع و راههای نقل آن، باید اطمینان بیابیم.» و همین کلام باعث شد که من اعتقاد بیابم که این مطالب از مباحث اصلی این علم است و حاشیهای نیست.
- در مجلس درس سید محمدصادق خِرسان؛ کتاب وسائل الشیعة را خواندیم و شنیدیم و با تحقیق در تک، تک کلمات و مفردات آن، مسائل تحقیقی سودمندی تولید شد و همو بود که به ما قانون مقایسه علمی و موضوعی را آموخت.[۱]
ساختار و محتوا
کتاب 11 فصلی حاضر، روشهای محدثان شیعی (مانند کلینی، شیخ صدوق و شیخ طوسی) و سنی (مثل بخاری، مسلم و ترمذی) را معرفی و مقایسه کرده است.
نمونه مباحث
- خلاصه روش کلینی در روایت متون چنین است:
- روایات فراوانی میآورد که با آیات قرآن بهخصوص آیات الأحکام زینت یافته است.
- تعدادی از روایات کتاب کافی را توضیح داده است.
- گاهی روایات نقلشده خودش را متعارض شمرده و بهویژه در هنگام تعارض با اجماع، تذکر داده است.[۲]
پانویس
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.