پرش به محتوا

توصیف گفتمان: راهنمای کاربردی برای تحلیل گفتمان: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'میدهد' به 'می‌دهد'
جز (جایگزینی متن - 'میپر' به 'می‌پر')
برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
جز (جایگزینی متن - 'میدهد' به 'می‌دهد')
 
خط ۴۱: خط ۴۱:
در فصل سوم با عنوان «گفتمان حقوقی»، نویسنده به تفاوتهای بین زبان نوشتاری حقوقی و زبان گفتاری در بازجویی‌ها و دادگاه‌ها می‌پردازد. این فصل به بررسی رابطه نابرابر قدرت در گفتمان حقوقی و روشهای دستکاری زبانی در این حوزه اختصاص دارد.   
در فصل سوم با عنوان «گفتمان حقوقی»، نویسنده به تفاوتهای بین زبان نوشتاری حقوقی و زبان گفتاری در بازجویی‌ها و دادگاه‌ها می‌پردازد. این فصل به بررسی رابطه نابرابر قدرت در گفتمان حقوقی و روشهای دستکاری زبانی در این حوزه اختصاص دارد.   


فصل چهارم با عنوان «گفتمان پزشکی» به تحلیل فاصله بین زبان حرفهای پزشکان و زبان معمول بیماران می‌پردازد. این فصل نشان میدهد که چگونه سوءتفاهم‌ها در گفتمان پزشکی ناشی از تفاوتهای زبانی بین پزشک و بیمار است.   
فصل چهارم با عنوان «گفتمان پزشکی» به تحلیل فاصله بین زبان حرفهای پزشکان و زبان معمول بیماران می‌پردازد. این فصل نشان می‌دهد که چگونه سوءتفاهم‌ها در گفتمان پزشکی ناشی از تفاوتهای زبانی بین پزشک و بیمار است.   


در فصل پنجم با عنوان «گفتمان آموزشی»، نویسنده به بررسی تعاملات گفتاری و نوشتاری در محیطهای آموزشی می‌پردازد. این فصل به تحلیل قواعد نوشتار علمی و نقش گفتگو در فرآیند یادگیری توجه دارد.<ref>[https://literaturelib.com/books/2963 ر.ک.پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref>   
در فصل پنجم با عنوان «گفتمان آموزشی»، نویسنده به بررسی تعاملات گفتاری و نوشتاری در محیطهای آموزشی می‌پردازد. این فصل به تحلیل قواعد نوشتار علمی و نقش گفتگو در فرآیند یادگیری توجه دارد.<ref>[https://literaturelib.com/books/2963 ر.ک.پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref>