از علم سکولار تا علم دینی: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'مقدمه نویس' به 'مقدمه‌نویس'
جز (جایگزینی متن - ' '''' به ''''')
جز (جایگزینی متن - 'مقدمه نویس' به 'مقدمه‌نویس')
خط ۲۸: خط ۲۸:
==هدف و روش==
==هدف و روش==
* دکتر [[گلشنی، مهدی | مهدی گلشنی]] با تأکید بر اینکه علوم طبیعت، چه در جهان اسلام و چه در تمدن جدید غرب، ابتدا با یک بینش دینی شکل گرفت و سپس در دو قرن اخیر جنبه سکولار پیدا کرد، افزوده است:
* دکتر [[گلشنی، مهدی | مهدی گلشنی]] با تأکید بر اینکه علوم طبیعت، چه در جهان اسلام و چه در تمدن جدید غرب، ابتدا با یک بینش دینی شکل گرفت و سپس در دو قرن اخیر جنبه سکولار پیدا کرد، افزوده است:
* نظر نگارنده این است که با توجه به محدودیت‌های بینش سکولار و ثمرات نامطلوب علم سکولار در صحنه عمل، علم باید بار دیگر جنبه دینی به خود بگیرد، تا زمینه برای شکوفا شدن سایر ابعاد وجودی انسان فراهم گردد. <ref> مقدمه نویسنده، ص4. </ref>
* نظر نگارنده این است که با توجه به محدودیت‌های بینش سکولار و ثمرات نامطلوب علم سکولار در صحنه عمل، علم باید بار دیگر جنبه دینی به خود بگیرد، تا زمینه برای شکوفا شدن سایر ابعاد وجودی انسان فراهم گردد. <ref> مقدمه‌نویسنده، ص4. </ref>
* دکتر [[گلشنی، مهدی | مهدی گلشنی]] آشکارا می‌گوید: ما معتقدیم که هم با بینش سکولار می‌توان در کار علمی موفق شد و هم با بینش الهی. اما تفاوت این 2 گونه علم در 2 جا ظاهر می‌شود:
* دکتر [[گلشنی، مهدی | مهدی گلشنی]] آشکارا می‌گوید: ما معتقدیم که هم با بینش سکولار می‌توان در کار علمی موفق شد و هم با بینش الهی. اما تفاوت این 2 گونه علم در 2 جا ظاهر می‌شود:
# به هنگام ساختن نظریه‌های جهان‌شمول (با استفاده از مفروضات متافیزیکی مختلف.)
# به هنگام ساختن نظریه‌های جهان‌شمول (با استفاده از مفروضات متافیزیکی مختلف.)