هدایتی، مهرنوش: تفاوت میان نسخهها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| (۲ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
| علایق پژوهشی = فلسفه برای کودکان، روانشناسی تربیتی، روانشناسی رشد شناختی، مشاوره | | علایق پژوهشی = فلسفه برای کودکان، روانشناسی تربیتی، روانشناسی رشد شناختی، مشاوره | ||
| سبک نوشتاری = | | سبک نوشتاری = | ||
| آثار = {{فهرست جعبه عمودی | [[ | | آثار = {{فهرست جعبه عمودی | [[مراقب تفکر (صرفاً) منطقی باشیم]] | [[ناتاشا: گفتوگویی برمبنای نظریه ویگوتسکی]] | [[کاربرد نظریه ویگوتسکی در نظام آموزش و پرورش]] | [[درسنامه مبانی روانشناختی برنامه فلسفه برای کودکان]] | [[فلسفیدن با ملانصرالدین (ترجمه)]]}} | ||
| وبگاه = | | وبگاه = | ||
| امضا = | | امضا = | ||
| خط ۴۵: | خط ۴۵: | ||
==ولادت== | ==ولادت== | ||
مهرنوش هدایتی در ۱۵ شهریور سال ۱۳۵۱ هجری شمسی متولد شد. | مهرنوش هدایتی در ۱۵ شهریور سال ۱۳۵۱ هجری شمسی متولد شد.<ref> [https://simap.ihcs.ac.ir/homepage/hedayati/?lang=fa-ir ر.ک: مهرنوش هدایتی، سامانه مدیریت اطلاعات پژوهش و فناوری] </ref> | ||
==تحصیلات== | ==تحصیلات== | ||
او دارای: | |||
# مدرک کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اصفهان | # مدرک کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اصفهان | ||
# کارشناسی ارشد روانپرستاری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اهواز | # کارشناسی ارشد روانپرستاری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اهواز | ||
# دکترای تخصصی مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات | # دکترای تخصصی مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات<ref> [https://my.pcoiran.ir/member/5149/ac09a680-4c2f-4573-88a6-2c2b897e7d5e/ ر.ک: دکتر مهرنوش هدایتی، سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران]</ref> | ||
==فعالیتها== | ==فعالیتها== | ||
مهرنوش هدایتی از سال ۱۳۸۹ به عنوان عضو هیئت علمی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی مشغول به کار است و هماکنون ریاست پژوهشکده اخلاق و تربیت این پژوهشگاه را بر عهده دارد. او مدیر مسئول دوفصلنامه علمی-پژوهشی «تفکر و کودک» و عضو شورای پژوهشی گروه «فلسفه برای کودکان» است. حوزه تخصصی پژوهش و تدریس او، روانشناسی تربیتی، رشد شناختی و به ویژه برنامه «فلسفه برای کودکان» (فبک) است. وی در این زمینه کارگاههای متعددی برای تربیت مربی برگزار کرده و به عنوان سخنران در کنفرانسهای معتبر بینالمللی در کشورهایی مانند ایتالیا، فرانسه، ترکیه، کره جنوبی، برزیل و اسپانیا حاضر شده است. همچنین به عنوان کارشناس در برنامههای تلویزیونی و رادیویی فعال بوده و خدمات مشاورهای ارائه میدهد. او چندین بار به عنوان پژوهشگر برتر انتخاب شده است. | مهرنوش هدایتی از سال ۱۳۸۹ به عنوان عضو هیئت علمی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی مشغول به کار است و هماکنون ریاست پژوهشکده اخلاق و تربیت این پژوهشگاه را بر عهده دارد. او مدیر مسئول دوفصلنامه علمی-پژوهشی «تفکر و کودک» و عضو شورای پژوهشی گروه «فلسفه برای کودکان» است.<ref> [https://dialogueschool.ir/teacher/mehrnoush-hedayati/ ر.ک: دکتر مهرنوش هدایتی، انستیتو مدرسه گفتوگو]</ref> حوزه تخصصی پژوهش و تدریس او، روانشناسی تربیتی، رشد شناختی و به ویژه برنامه «فلسفه برای کودکان» (فبک) است. وی در این زمینه کارگاههای متعددی برای تربیت مربی برگزار کرده و به عنوان سخنران در کنفرانسهای معتبر بینالمللی در کشورهایی مانند ایتالیا، فرانسه، ترکیه، کره جنوبی، برزیل و اسپانیا حاضر شده است. همچنین به عنوان کارشناس در برنامههای تلویزیونی و رادیویی فعال بوده و خدمات مشاورهای ارائه میدهد. او چندین بار به عنوان پژوهشگر برتر انتخاب شده است.<ref> [https://www.ihcs.ac.ir/p4c/fa/page/344 ر.ک: دکتر مهرنوش هدایتی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی]</ref> | ||
==آثار== | ==آثار== | ||
| خط ۶۷: | خط ۶۷: | ||
۴) هدایتی، مهرنوش. عاقلان عاشقی کنند.تهران پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ١۴٠٢. | ۴) هدایتی، مهرنوش. عاقلان عاشقی کنند.تهران پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ١۴٠٢. | ||
۵) کریمی، روحالله و مهرنوش هدایتی. ماجراجوییهای اخلاقی: داستانها و فعالیتهایی برای پرورش تفکر کودکان و نوجوانان. تهران:پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ۱۴۰۴. | ۵) کریمی، روحالله و مهرنوش هدایتی. ماجراجوییهای اخلاقی: داستانها و فعالیتهایی برای پرورش تفکر کودکان و نوجوانان. تهران:پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ۱۴۰۴.<ref> [https://simap.ihcs.ac.ir/homepage/hedayati/?lang=fa-ir ر.ک: رزومه، سامانه مدیریت اطلاعات پژوهش و فناوری]</ref> | ||
| خط ۸۰: | خط ۸۰: | ||
۴) هدايتی، مهرنوش و حامد ماهزاده. تمرينات فلسفى. مشهد: مؤسسه چاپ وانتشارات آستان قدس رضوى، ١٣٩٩. | ۴) هدايتی، مهرنوش و حامد ماهزاده. تمرينات فلسفى. مشهد: مؤسسه چاپ وانتشارات آستان قدس رضوى، ١٣٩٩. | ||
۵) هدايتى، مهرنوش و سيد روحاله شهابی. زمينههای روانشناختى پاندمی.تهران:پژوهشگاه علوم انسانى و مطالعات فرهنگى،١٣٩٩. | ۵) هدايتى، مهرنوش و سيد روحاله شهابی. زمينههای روانشناختى پاندمی.تهران:پژوهشگاه علوم انسانى و مطالعات فرهنگى،١٣٩٩.<ref> [https://simap.ihcs.ac.ir/homepage/hedayati/?lang=fa-ir ر.ک: رزومه، سامانه مدیریت اطلاعات پژوهش و فناوری]</ref> | ||
'''مقالات:''' | '''مقالات:''' | ||
علاوه بر مقالات متعدد در مجلات معتبر داخلی، مقالات بینالمللی او در ژورنالهایی مانند Childhood & Philosophy، European Journal of Scientific Research و دیگر مجلات ISI و علمی-پژوهشی به چاپ رسیدهاند. عناوین مقالات او عمدتاً حول تأثیر برنامه فلسفه برای کودکان بر مهارتهای تفکر، کنترل پرخاشگری، رشد هوش معنوی و بهبود روابط میانفردی متمرکز است. | علاوه بر مقالات متعدد در مجلات معتبر داخلی، مقالات بینالمللی او در ژورنالهایی مانند Childhood & Philosophy، European Journal of Scientific Research و دیگر مجلات ISI و علمی-پژوهشی به چاپ رسیدهاند. عناوین مقالات او عمدتاً حول تأثیر برنامه فلسفه برای کودکان بر مهارتهای تفکر، کنترل پرخاشگری، رشد هوش معنوی و بهبود روابط میانفردی متمرکز است.<ref> [https://www.ihcs.ac.ir/p4c/fa/page/344 ر.ک: دکتر مهرنوش هدایتی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی]</ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == | ||
| خط ۹۰: | خط ۹۰: | ||
==منابع مقاله== | ==منابع مقاله== | ||
* | * [https://simap.ihcs.ac.ir/homepage/hedayati/?lang=fa-ir سامانه مدیریت اطلاعات پژوهش و فناوری] | ||
* | * [https://www.ihcs.ac.ir/p4c/fa/page/344 پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی] | ||
* [https://my.pcoiran.ir/member/5149/ac09a680-4c2f-4573-88a6-2c2b897e7d5e/ سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران] | |||
* [https://dialogueschool.ir/teacher/mehrnoush-hedayati/ انستیتو مدرسه گفتوگو] | |||
==وابستهها== | ==وابستهها== | ||
{{وابستهها}} | {{وابستهها}} | ||
[[مراقب تفکر (صرفاً) منطقی باشیم]] | |||
[[ناتاشا: گفتوگویی بر مبنای نظریه ویگوتسکی]] | [[ناتاشا: گفتوگویی بر مبنای نظریه ویگوتسکی]] | ||
[[مبانی روانشناختی رشد شناختی در برنامه فلسفه برای کودکان]] | [[مبانی روانشناختی رشد شناختی در برنامه فلسفه برای کودکان]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۹ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۰:۲۴
| مهرنوش هدایتی | |
|---|---|
 | |
| نام کامل | مهرنوش هدایتی |
| ولادت | ۱۳۵۱ شمسی |
| محل تولد | ایران |
| پیشه | استاد دانشگاه، پژوهشگر، روانشناس، مشاور |
| منصب | رییس پژوهشکده اخلاق و تربیت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی |
| اطلاعات علمی | |
| درجه علمی | دکتری تخصصی، استادیار |
| دانشگاه | پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی |
| علایق پژوهشی | فلسفه برای کودکان، روانشناسی تربیتی، روانشناسی رشد شناختی، مشاوره |
| برخی آثار | |
مهرنوش هدایتی (متولد ۱۳۵۱ش) دانشیار و پژوهشگر روانشناسی و مشاوره، رئیس پژوهشکده اخلاق و تربیت و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی. وی که مدرک دکترای تخصصی مشاوره و روانشناسی دارد، از پیشگامان و مدرسان برنامه «فلسفه برای کودکان» (فبک) در ایران است و مدیریت مسئول دوفصلنامه علمی-پژوهشی «تفکر و کودک» را بر عهده دارد. او با تألیف و ترجمه کتابهای متعدد و ارائه مقالات بینالمللی، نقش مؤثری در ترویج روانشناسی تربیتی و تفکر نقاد داشته است.
ولادت
مهرنوش هدایتی در ۱۵ شهریور سال ۱۳۵۱ هجری شمسی متولد شد.[۱]
تحصیلات
او دارای:
- مدرک کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اصفهان
- کارشناسی ارشد روانپرستاری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اهواز
- دکترای تخصصی مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات[۲]
فعالیتها
مهرنوش هدایتی از سال ۱۳۸۹ به عنوان عضو هیئت علمی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی مشغول به کار است و هماکنون ریاست پژوهشکده اخلاق و تربیت این پژوهشگاه را بر عهده دارد. او مدیر مسئول دوفصلنامه علمی-پژوهشی «تفکر و کودک» و عضو شورای پژوهشی گروه «فلسفه برای کودکان» است.[۳] حوزه تخصصی پژوهش و تدریس او، روانشناسی تربیتی، رشد شناختی و به ویژه برنامه «فلسفه برای کودکان» (فبک) است. وی در این زمینه کارگاههای متعددی برای تربیت مربی برگزار کرده و به عنوان سخنران در کنفرانسهای معتبر بینالمللی در کشورهایی مانند ایتالیا، فرانسه، ترکیه، کره جنوبی، برزیل و اسپانیا حاضر شده است. همچنین به عنوان کارشناس در برنامههای تلویزیونی و رادیویی فعال بوده و خدمات مشاورهای ارائه میدهد. او چندین بار به عنوان پژوهشگر برتر انتخاب شده است.[۴]
آثار
کتابهای تألیفی:
١) هدایتی، مهرنوش. به کودکان اعتماد كنیم. تهران: پژوهشگاه علوم انسانی ومطالعات فرهنگی، ١٣٩٣.
٢) هدايتی، مهرنوش. مبانى روانشناختی رشد شناختی در برنامه فلسفه برای كودکان.تهران: پژوهشگاه علوم انسانى و مطالعات فرهنگى، ۱۳۹۴.
٣) هدايتى، مهرنوش. مراقب تفكر صرفاً منطقى باشيم.تهران:يزوهشگاه علوم انسانى و مطالعات فرهنگى، ١٣٩٨.
۴) هدایتی، مهرنوش. عاقلان عاشقی کنند.تهران پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ١۴٠٢.
۵) کریمی، روحالله و مهرنوش هدایتی. ماجراجوییهای اخلاقی: داستانها و فعالیتهایی برای پرورش تفکر کودکان و نوجوانان. تهران:پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ۱۴۰۴.[۵]
ترجمه:
١) هدایتى، مهرنوش. ناتاشا: گفتگویی برمبنای نظريه ويگوتسكى. تهران: پژوهشگاه علوم انسانى و مطالعات فرهنگى، ۱۳۹۴.
٢) كريمى، روحالله و مهرنوش هدايتی. فلسفيدن با ملانصرالدين.تهران: حكمت سينا،١٣٩٥.
٣) هدايتى، مهرنوش و زهرا زراعت. كودكان ومعلمان در كلاس ويگوتسكى. تهران:پژوهشگاه علوم انسانى و مطالعات فرهنگى،۱۳۹۶.
۴) هدايتی، مهرنوش و حامد ماهزاده. تمرينات فلسفى. مشهد: مؤسسه چاپ وانتشارات آستان قدس رضوى، ١٣٩٩.
۵) هدايتى، مهرنوش و سيد روحاله شهابی. زمينههای روانشناختى پاندمی.تهران:پژوهشگاه علوم انسانى و مطالعات فرهنگى،١٣٩٩.[۶]
مقالات:
علاوه بر مقالات متعدد در مجلات معتبر داخلی، مقالات بینالمللی او در ژورنالهایی مانند Childhood & Philosophy، European Journal of Scientific Research و دیگر مجلات ISI و علمی-پژوهشی به چاپ رسیدهاند. عناوین مقالات او عمدتاً حول تأثیر برنامه فلسفه برای کودکان بر مهارتهای تفکر، کنترل پرخاشگری، رشد هوش معنوی و بهبود روابط میانفردی متمرکز است.[۷]
پانويس
- ↑ ر.ک: مهرنوش هدایتی، سامانه مدیریت اطلاعات پژوهش و فناوری
- ↑ ر.ک: دکتر مهرنوش هدایتی، سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران
- ↑ ر.ک: دکتر مهرنوش هدایتی، انستیتو مدرسه گفتوگو
- ↑ ر.ک: دکتر مهرنوش هدایتی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
- ↑ ر.ک: رزومه، سامانه مدیریت اطلاعات پژوهش و فناوری
- ↑ ر.ک: رزومه، سامانه مدیریت اطلاعات پژوهش و فناوری
- ↑ ر.ک: دکتر مهرنوش هدایتی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
منابع مقاله
- سامانه مدیریت اطلاعات پژوهش و فناوری
- پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
- سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران
- انستیتو مدرسه گفتوگو