عاشوری، مهدی: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات زندگی‌نامه | عنوان = مهدی عاشوری | تصویر = NUR63558.jpg | اندازه تصویر = | توضیح تصویر = | نام کامل = مهدی عاشوری | نام‌های دیگر = | لقب = | تخلص = | نسب = | نام پدر = | ولادت =۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش | محل تولد = | کشور تولد = ایران | محل زندگی = | رحلت = | شها...» ایجاد کرد)
     
    بدون خلاصۀ ویرایش
     
    (۴ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
    خط ۳۵: خط ۳۵:
    | شاگردان =  
    | شاگردان =  
    | اجازه اجتهاد از =  
    | اجازه اجتهاد از =  
    | آثار = {{فهرست جعبه عمودی | [[فلسفه اسلامی و فیزیک: یادنامه دانشمند حکیم شهید فخری‌زاده]] | [[فلسفه علم، فناوری و جامعه]] | [[رئالیسم معرفتی]] | [[روش‌شناسی علوم اجتماعی]] | [[تحلیل معرفت]] | [[تولید و تکوین علوم انسانیِ اسلامی]] | [[اندیشه‌های حکمی آیت‌الله شهید سید محمد باقر صدر]]}}   
    | آثار = {{فهرست جعبه عمودی | [[رئالیسم معرفتی]] | [[انسان‌شناسی نوصدرایی و علوم انسانی]] | [[ایدئولوژی‌های اجتماعی]] | [[روش‌شناسی علوم اجتماعی]]}}   
    | سبک نوشتاری =  
    | سبک نوشتاری =  
    | وبگاه =  
    | وبگاه =  
    خط ۴۲: خط ۴۲:
    }}
    }}


    '''مهدی عاشوری''' (متولد ۱۳۵۹ش)، استادیار دانشگاه فرهنگیان، پژوهشگر و مدرس حوزه فلسفه علم، فلسفه تعلیم و تربیت و مطالعات علوم انسانی اسلامی است. وی دارای سوابق اجرایی و مدیریتی متعدد در نهادهای علمی و فرهنگی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی و مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران بوده و مؤلف ۱۴ جلد کتاب تخصصی و بیش از ۳۰ مقاله علمی است. از مهمترین اساتید وی می‌توان به عبدالحسین خسروپناه اشاره کرد و از آثار شاخص او کتاب‌های "روش‌شناسی علوم اجتماعی" و "فلسفه اسلامی و فیزیک" است.
    '''مهدی عاشوری''' (متولد ۱۳۵۹ش)، استادیار دانشگاه فرهنگیان، پژوهشگر و مدرس حوزه فلسفه علم، فلسفه تعلیم و تربیت و مطالعات علوم انسانی اسلامی است. وی دارای سوابق اجرایی و مدیریتی متعدد در نهادهای علمی و فرهنگی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی و مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران بوده و مؤلف ۱۴ جلد کتاب تخصصی و بیش از ۳۰ مقاله علمی است. از مهمترین اساتید وی می‌توان به [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]] اشاره کرد و از آثار شاخص او کتاب‌های "[[روش‌شناسی علوم اجتماعی]]" و "[[فلسفه اسلامی و فیزیک]]" است.


    ==ولادت==
    ==ولادت==
    خط ۵۱: خط ۵۱:
    *  کارشناسی ارشد: فلسفه و کلام اسلامی.
    *  کارشناسی ارشد: فلسفه و کلام اسلامی.
    *  دکتری: فلسفه علم (تعلیم و تربیت) از موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۶). رساله دکتری: بازنمایی مدل‌های آماری با تأکید بر استنباط علّی، موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران<ref> [https://ammarnet.ir/course/%D9%85%D9%87%D8%AF%DB%8C-%D8%B9%D8%A7%D8%B4%D9%88%D8%B1%DB%8C ر.ک: مهدی عاشوری، عمار، شبکه اعزام و استاد] </ref>
    *  دکتری: فلسفه علم (تعلیم و تربیت) از موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۶). رساله دکتری: بازنمایی مدل‌های آماری با تأکید بر استنباط علّی، موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران<ref> [https://ammarnet.ir/course/%D9%85%D9%87%D8%AF%DB%8C-%D8%B9%D8%A7%D8%B4%D9%88%D8%B1%DB%8C ر.ک: مهدی عاشوری، عمار، شبکه اعزام و استاد] </ref>
    وی علاوه بر تحصیلات دانشگاهی، دوره‌های تخصصی دیگری از جمله مبانی اندیشه اسلامی (مؤسسه امام خمینی)، علوم اسلامی و معارف (حوزه دانشجویی شهید بهشتی) و دروس حوزوی (تا پایه ۶، طلبه آزاد، مدرسه مروی) را گذرانده است. از جمله اساتید مؤثر وی در دوران تحصیل و پژوهش، دکتر عبدالحسین خسروپناه بوده است.<ref> [https://srb.iau.ir/file/download/page/1673456209-745922813-995236354-3-.pdf ر.ک:رزومه دکتر مهدی عاشوری، پایگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات]</ref>
    وی علاوه بر تحصیلات دانشگاهی، دوره‌های تخصصی دیگری از جمله مبانی اندیشه اسلامی (مؤسسه امام خمینی)، علوم اسلامی و معارف (حوزه دانشجویی شهید بهشتی) و دروس حوزوی (تا پایه ۶، طلبه آزاد، مدرسه مروی) را گذرانده است. از جمله اساتید مؤثر وی در دوران تحصیل و پژوهش، دکتر [[خسروپناه، عبدالحسین|عبدالحسین خسروپناه]] بوده است.<ref> [https://srb.iau.ir/file/download/page/1673456209-745922813-995236354-3-.pdf ر.ک:رزومه دکتر مهدی عاشوری، پایگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات]</ref>


    ==فعالیت‌ها==
    ==فعالیت‌ها==
    خط ۶۴: خط ۶۴:


    ==آثار==
    ==آثار==
    **کتاب‌های منتشر شده**
    '''کتاب‌های منتشر شده'''
    * فلسفه اسلامی و فیزیک: یادنامه دانشمند حکیم شهید فخری‌زاده؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (۱۴۰۱)
    * فلسفه اسلامی و فیزیک: یادنامه دانشمند حکیم شهید فخری‌زاده؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (۱۴۰۱)
    * فلسفه علم، فناوری و جامعه (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)؛ دانشگاه آزاد اسلامی (۱۴۰۱)
    * فلسفه علم، فناوری و جامعه (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)؛ دانشگاه آزاد اسلامی (۱۴۰۱)
    خط ۷۴: خط ۷۴:
    * درآمدی بر جهاد علمی (تألیف)
    * درآمدی بر جهاد علمی (تألیف)


    **مقالات علمی (نمونه‌هایی از مقالات چاپ شده در مجلات علمی-پژوهشی)**
    '''مقالات علمی (نمونه‌هایی از مقالات چاپ شده در مجلات علمی-پژوهشی)'''
    * شان هستی شناختی امور اعتباری‏ تقریری هستی شناختی از نظریه اعتباریات؛ مجله فلسفه و کلام اسلامی (۱۴۰۴)
    * شان هستی شناختی امور اعتباری‏ تقریری هستی شناختی از نظریه اعتباریات؛ مجله فلسفه و کلام اسلامی (۱۴۰۴)
    * بررسی شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ۷ الی ۱۲ سال مبتنی بر هوش مصنوعی (با همکاری)؛ نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی (۱۴۰۳)
    * بررسی شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ۷ الی ۱۲ سال مبتنی بر هوش مصنوعی (با همکاری)؛ نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی (۱۴۰۳)
    * ابعاد و مولفه های آموزش مربی گری مدیران مدارس: یک مرور نظام مند (با همکاری)؛ نشریه آموزش و ارزشیابی (۱۴۰۳)
    * ابعاد و مولفه‌های آموزش مربی گری مدیران مدارس: یک مرور نظام مند (با همکاری)؛ نشریه آموزش و ارزشیابی (۱۴۰۳)
    * بررسی دروس فلسفی در برنامه کارشناسی روان شناسی؛ پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی (۱۴۰۰)
    * بررسی دروس فلسفی در برنامه کارشناسی روان شناسی؛ پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی (۱۴۰۰)
    * نقش اعدادی «قوانین طبیعی» و «دلایل» در تعین پدیده های اجتماعی؛ نشریه تحقیقات بنیادین علوم انسانی (۱۳۹۹)
    * نقش اعدادی «قوانین طبیعی» و «دلایل» در تعین پدیده‌های اجتماعی؛ نشریه تحقیقات بنیادین علوم انسانی (۱۳۹۹)
    * کاربردپذیری استنباط آماری از دیدگاه بازنمایی مدل های علمی (با همکاری)؛ فصلنامه روش شناسی علوم انسانی (۱۳۹۶)
    * کاربردپذیری استنباط آماری از دیدگاه بازنمایی مدل های علمی (با همکاری)؛ فصلنامه روش شناسی علوم انسانی (۱۳۹۶)
    * بازنمایی مدل های آماری؛ دو رویکرد نگاشتی و استنباطی (با همکاری)؛ مجله فلسفه علم (۱۳۹۵)
    * بازنمایی مدل های آماری؛ دو رویکرد نگاشتی و استنباطی (با همکاری)؛ مجله فلسفه علم (۱۳۹۵)
    خط ۹۴: خط ۹۴:
    ==وابسته‌ها==
    ==وابسته‌ها==
    {{وابسته‌ها}}
    {{وابسته‌ها}}
    [[روش‌شناسی علوم اجتماعی]]
    [[ایدئولوژی‌های اجتماعی]]
    [[انسان‌شناسی نوصدرایی و علوم انسانی]]
    [[رئالیسم معرفتی]]
    [[جنبه‌های حقوق اداره وقف]]
    [[جنبه‌های حقوق اداره وقف]]
       
       
    خط ۱۰۱: خط ۱۰۹:


    [[تحلیل معرفت]]
    [[تحلیل معرفت]]
    [[رئالیسم معرفتی]]
    [[روش شناسی علوم اجتماعی]]
    [[ایدئولوژی‌های اجتماعی: مبانی، اصول و ساختارها]]
    [[انسان شناسی نوصدرایی و علوم انسانی]]


    [[اندیشه‌های حکمی و اجتهادی شهید آیت الله سید محمدباقر صدر]]
    [[اندیشه‌های حکمی و اجتهادی شهید آیت الله سید محمدباقر صدر]]


    [[رده:زندگی‌نامه]]
    [[رده:زندگی‌نامه]]
    [[رده:مقالات بازبینی نشده2]]
    [[رده:مقالات بازبینی شده2 آذر 1404]]
    [[رده:مؤلفین-آذر]]
    [[رده:مؤلفین-آذر]]

    نسخهٔ کنونی تا ‏۱ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۰:۵۷

    مهدی عاشوری
    NUR63558.jpg
    نام کاملمهدی عاشوری
    ولادت۱۲ خرداد ۱۳۵۹ش
    محل تولدایران
    دیناسلام
    مذهبشیعه
    پیشهاستاد دانشگاه، پژوهشگر
    اطلاعات علمی
    درجه علمیاستادیار
    دانشگاهدانشگاه فرهنگیان
    علایق پژوهشیفلسفه علوم انسانی، فلسفه تعلیم و تربیت، مطالعات علوم انسانی اسلامی، مبانی آمار و روش‌شناسی
    اساتید
    برخی آثار

    مهدی عاشوری (متولد ۱۳۵۹ش)، استادیار دانشگاه فرهنگیان، پژوهشگر و مدرس حوزه فلسفه علم، فلسفه تعلیم و تربیت و مطالعات علوم انسانی اسلامی است. وی دارای سوابق اجرایی و مدیریتی متعدد در نهادهای علمی و فرهنگی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی و مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران بوده و مؤلف ۱۴ جلد کتاب تخصصی و بیش از ۳۰ مقاله علمی است. از مهمترین اساتید وی می‌توان به عبدالحسین خسروپناه اشاره کرد و از آثار شاخص او کتاب‌های "روش‌شناسی علوم اجتماعی" و "فلسفه اسلامی و فیزیک" است.

    ولادت

    مهدی عاشوری در ۱۲ خرداد ماه ۱۳۵۹ خورشیدی در ایران متولد شد.[۱][۲]

    تحصیلات

    • کارشناسی: فیزیک حالت جامد.
    • کارشناسی ارشد: فلسفه و کلام اسلامی.
    • دکتری: فلسفه علم (تعلیم و تربیت) از موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۶). رساله دکتری: بازنمایی مدل‌های آماری با تأکید بر استنباط علّی، موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران[۳]

    وی علاوه بر تحصیلات دانشگاهی، دوره‌های تخصصی دیگری از جمله مبانی اندیشه اسلامی (مؤسسه امام خمینی)، علوم اسلامی و معارف (حوزه دانشجویی شهید بهشتی) و دروس حوزوی (تا پایه ۶، طلبه آزاد، مدرسه مروی) را گذرانده است. از جمله اساتید مؤثر وی در دوران تحصیل و پژوهش، دکتر عبدالحسین خسروپناه بوده است.[۴]

    فعالیت‌ها

    دکتر عاشوری دارای بیش از ۱۰ سال سابقه اجرایی و مدیریتی در نهادهای علمی و فرهنگی است. از مهمترین سوابق اجرایی وی می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

    • مسؤول راه‌اندازی دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (از ۱۴۰۱)
    • مدیر دفتر مطالعات، برنامه‌ریزی، و تعالی علوم اجتماعی و دفتر فرهنگ و تمدن اسلام و ایران در دانشگاه آزاد اسلامی (۱۳۹۸-۱۴۰۱)
    • مدیر حوزه ریاست مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۵-۱۳۹۶)
    • عضو شورای پژوهشی پژوهشکده علم و تحول راهبرد دانشگاه آزاد اسلامی (از ۱۴۰۱)
    • عضو کمیته علمی شورای افکارسنجی دانشگاه آزاد اسلامی (از ۱۴۰۰)
    • مدیر گروه مطالعاتی «الگوهای جهاد فرهنگی» در مؤسسه فرهنگی کاظمیون (از آبان ۸۹ تا اسفند ۹۰)

    وی همچنین مجری و عضو تیم تحقیقاتی بیش از پانزده طرح پژوهشی ملی و سیاستی در حوزه‌های علوم انسانی، روش‌شناسی و علم‌شناسی بوده است.[۵]

    آثار

    کتاب‌های منتشر شده

    • فلسفه اسلامی و فیزیک: یادنامه دانشمند حکیم شهید فخری‌زاده؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (۱۴۰۱)
    • فلسفه علم، فناوری و جامعه (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)؛ دانشگاه آزاد اسلامی (۱۴۰۱)
    • رئالیسم معرفتی (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۹)
    • روش‌شناسی علوم اجتماعی (تحریر و تألیف دروس عبدالحسین خسروپناه)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۹)
    • تحلیل معرفت (مشترک با عبدالحسین خسروپناه)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۸)
    • تولید و تکوین علوم انسانیِ اسلامی (تحریر گفتارهای خسروپناه و پارسانیا و تألیف)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۸)
    • اندیشه‌های حکمی آیت‌الله شهید سید محمد باقر صدر (گردآورنده و ویراستار)؛ مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران (۱۳۹۷)
    • درآمدی بر جهاد علمی (تألیف)

    مقالات علمی (نمونه‌هایی از مقالات چاپ شده در مجلات علمی-پژوهشی)

    • شان هستی شناختی امور اعتباری‏ تقریری هستی شناختی از نظریه اعتباریات؛ مجله فلسفه و کلام اسلامی (۱۴۰۴)
    • بررسی شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ۷ الی ۱۲ سال مبتنی بر هوش مصنوعی (با همکاری)؛ نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی (۱۴۰۳)
    • ابعاد و مولفه‌های آموزش مربی گری مدیران مدارس: یک مرور نظام مند (با همکاری)؛ نشریه آموزش و ارزشیابی (۱۴۰۳)
    • بررسی دروس فلسفی در برنامه کارشناسی روان شناسی؛ پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی (۱۴۰۰)
    • نقش اعدادی «قوانین طبیعی» و «دلایل» در تعین پدیده‌های اجتماعی؛ نشریه تحقیقات بنیادین علوم انسانی (۱۳۹۹)
    • کاربردپذیری استنباط آماری از دیدگاه بازنمایی مدل های علمی (با همکاری)؛ فصلنامه روش شناسی علوم انسانی (۱۳۹۶)
    • بازنمایی مدل های آماری؛ دو رویکرد نگاشتی و استنباطی (با همکاری)؛ مجله فلسفه علم (۱۳۹۵)
    • واقع نمایی و ارزش معرفتی شناختهای ظنی بر مبنای نظریه اعتباریات علامه طباطبایی (با همکاری)؛ مجله فلسفه و کلام اسلامی (۱۳۹۵)[۶] [۷]

    پانويس

    منابع مقاله

    وابسته‌ها