۱۹٬۵۱۸
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
جز (جایگزینی متن - 'AUTOMATIONCODE.....AUTOMATIONCODE' به 'AUTOMATIONCODE......AUTOMATIONCODE') |
||
| (۵ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط یک کاربر دیگر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱۶: | خط ۱۶: | ||
| مکان نشر = تهران | | مکان نشر = تهران | ||
| سال نشر = ۱۳۹۶ | | سال نشر = ۱۳۹۶ | ||
| کد اتوماسیون = AUTOMATIONCODE.....AUTOMATIONCODE | | کد اتوماسیون = AUTOMATIONCODE......AUTOMATIONCODE | ||
| چاپ = | | چاپ = | ||
| شابک = ۹۷۸-۶۰۰-۷۰۳۰-۴۵-۵ | | شابک = ۹۷۸-۶۰۰-۷۰۳۰-۴۵-۵ | ||
| خط ۲۷: | خط ۲۷: | ||
}} | }} | ||
'''توصیف گفتمان؛ راهنمای کاربردی برای تحلیل گفتمان''' تألیف نیکلا | '''توصیف گفتمان؛ راهنمای کاربردی برای تحلیل گفتمان''' تألیف [[وودز، نیکلا|نیکلا وودز]]؛ ترجمه [[برقعی مدرس، سید محمدباقر|سید محمدباقر برقعی مدرس]]، [[نخعی، مریم|مریم نخعی]]، [[عربزاده، آمنه|آمنه عربزاده]]؛ ویراستار [[عظیمدخت، ذلیخا|ذلیخا عظیمدخت]]. این کتاب به بررسی گفتمان در پنج حوزه تخصصی شامل تبلیغات، سیاسی، حقوقی، پزشکی و آموزشی میپردازد و با نگاهی موشکافانه به تحلیل تعاملات نهادها و مردم عادی در این حوزهها توجه دارد. | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
| خط ۳۳: | خط ۳۳: | ||
==گزارش کتاب== | ==گزارش کتاب== | ||
کتاب، به بررسی نظاممند گفتمان در پنج حوزه تخصصی میپردازد. نویسنده در این کتاب با تمرکز بر تعاملات بین نهادها و افراد عادی، به تحلیل دقیق گفتمان در حوزههای تبلیغات، سیاست، حقوق، پزشکی و آموزش میپردازد. | |||
در فصل اول با عنوان «گفتمان تبلیغات»، نویسنده به بررسی | در فصل اول با عنوان «گفتمان تبلیغات»، نویسنده به بررسی برنامهریزی شدهترین شکل گفتمان میپردازد که در آن ارتباطی یکطرفه بین تولیدکننده و دریافتکننده وجود دارد. این فصل به چگونگی غلبه بر فاصلههای ارتباطی در تبلیغات و استفاده از ابزارهای زبانی برای جذب مخاطب میپردازد. | ||
فصل دوم با عنوان «گفتمان سیاسی» به تحلیل روشهای استفاده سیاستمداران از ابزارهای زبانی برای هدایت افکار عمومی میپردازد. این فصل همچنین تأثیر | فصل دوم با عنوان «گفتمان سیاسی» به تحلیل روشهای استفاده سیاستمداران از ابزارهای زبانی برای هدایت افکار عمومی میپردازد. این فصل همچنین تأثیر رسانهها بر گفتمان سیاسی و نقش شایعات در شکلدهی به دیدگاههای سیاسی را بررسی میکند. | ||
در فصل سوم با عنوان «گفتمان حقوقی»، نویسنده به تفاوتهای بین زبان نوشتاری حقوقی و زبان گفتاری در | در فصل سوم با عنوان «گفتمان حقوقی»، نویسنده به تفاوتهای بین زبان نوشتاری حقوقی و زبان گفتاری در بازجوییها و دادگاهها میپردازد. این فصل به بررسی رابطه نابرابر قدرت در گفتمان حقوقی و روشهای دستکاری زبانی در این حوزه اختصاص دارد. | ||
فصل چهارم با عنوان «گفتمان پزشکی» به تحلیل فاصله بین زبان حرفهای پزشکان و زبان معمول بیماران میپردازد. این فصل نشان میدهد که چگونه | فصل چهارم با عنوان «گفتمان پزشکی» به تحلیل فاصله بین زبان حرفهای پزشکان و زبان معمول بیماران میپردازد. این فصل نشان میدهد که چگونه سوءتفاهمها در گفتمان پزشکی ناشی از تفاوتهای زبانی بین پزشک و بیمار است. | ||
در فصل پنجم با عنوان «گفتمان آموزشی»، نویسنده به بررسی تعاملات گفتاری و نوشتاری در محیطهای آموزشی میپردازد. این فصل به تحلیل قواعد نوشتار علمی و نقش گفتگو در فرآیند یادگیری توجه دارد.<ref>[https://literaturelib.com/books/2963 ر.ک.پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref> | در فصل پنجم با عنوان «گفتمان آموزشی»، نویسنده به بررسی تعاملات گفتاری و نوشتاری در محیطهای آموزشی میپردازد. این فصل به تحلیل قواعد نوشتار علمی و نقش گفتگو در فرآیند یادگیری توجه دارد.<ref>[https://literaturelib.com/books/2963 ر.ک.پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref> | ||
| خط ۵۴: | خط ۵۴: | ||
{{وابستهها}} | {{وابستهها}} | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده:زبانشناسی، زبان و ادبیات]] | |||
[[رده:مقالات(خرداد 1404) باقی زاده]] | [[رده:مقالات(خرداد 1404) باقی زاده]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 خرداد 1404]] | ||
[[رده:فاقد اتوماسیون]] | [[رده:فاقد اتوماسیون]] | ||
ویرایش