۱۰۶٬۳۳۳
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' (ع)' به '(ع)') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'رسالة الحقوق (ابهام زدایی)' به 'رسالة الحقوق (ابهامزدایی)') |
||
(۹ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| تصویر =NURرسالة الحقوق للإمام | | تصویر =NURرسالة الحقوق للإمام زينالعابدين(ع)J1.jpg | ||
| عنوان = | | عنوان = | ||
| عنوانهای دیگر = | | عنوانهای دیگر = | ||
خط ۸: | خط ۸: | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = | | زبان = | ||
| کد کنگره = | | کد کنگره =BP۱۲۸/۲/ع۸،ر۵۰۲ | ||
| موضوع = | | موضوع = | ||
|ناشر | |ناشر | ||
خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''رسالة الحقوق للإمام | {{کاربردهای دیگر|رسالة الحقوق (ابهامزدایی)}} | ||
'''رسالة الحقوق للإمام زينالعابدين(ع)، حقوق المعلم والمتعلم''' تألیف [[قاسم، نعیم|نعیم قاسم]]؛ این کتاب پنجمین جلد از مجموعهاى است با فروست: شرح رساله الحقوق لل[[امام سجاد علیهالسلام|امام زینالعابدین(ع)]]، که تاکنون پنج جلد آن به این شرح منتشر شده است: حقوق الجوارح السبع؛ حقوق الوالدین والولد؛ حقوق الافعال: الصلوه والصوم والهدى والصدقه؛ حقوق الزوجوالزوجه. | |||
در این پنج جلد به شرح هجده حق از پنجاه حق برشمرده در رساله حقوق حضرت سجاد(ع) پرداخته شده و پدیدآورنده ابراز امیدوارى کرده است بر باقى پنجاه حق هم شرح بنویسد. در شرح حاضر براى بازشکافت بهتر موضوع از قرآن کریم و سنت شریف نبوى(ص) هم بهره برده شده است. همچنان که از مباحث روانشناسى تربیتى و مبانى و اصول تربیتى جدید استفاده شده است (ص 8). | در این پنج جلد به شرح هجده حق از پنجاه حق برشمرده در رساله حقوق [[امام سجاد علیهالسلام|حضرت سجاد(ع)]] پرداخته شده و پدیدآورنده ابراز امیدوارى کرده است بر باقى پنجاه حق هم شرح بنویسد. در شرح حاضر براى بازشکافت بهتر موضوع از قرآن کریم و سنت شریف نبوى(ص) هم بهره برده شده است. همچنان که از مباحث روانشناسى تربیتى و مبانى و اصول تربیتى جدید استفاده شده است (ص 8). | ||
کتاب حاضر معلمان را یارى مىکند تا به ویژگىهاى محورى و نقش سازنده خود پى ببرند و وظایف تربیتى خود و پیوند آن با فرآیند آموزش را بهتر درک کنند و با میزان تأثیر تربیت در مقابل فطرت الهى بشر آشنا گردند. همچنان که شاگردان را به اخلاقیات یادگیرى و چگونگى استفاده از فرصتهاى موجود در علم رهنمود مىدهد (ص 8). | کتاب حاضر معلمان را یارى مىکند تا به ویژگىهاى محورى و نقش سازنده خود پى ببرند و وظایف تربیتى خود و پیوند آن با فرآیند آموزش را بهتر درک کنند و با میزان تأثیر تربیت در مقابل فطرت الهى بشر آشنا گردند. همچنان که شاگردان را به اخلاقیات یادگیرى و چگونگى استفاده از فرصتهاى موجود در علم رهنمود مىدهد (ص 8). | ||
خط ۴۹: | خط ۵۰: | ||
رفیعی، بهروز، کتابشناسی تعلیم و تربیت در اسلام، مرکز بینالمللی ترجمه و نشر المصطفی(ص)، قم، یکم، 1390ش. | رفیعی، بهروز، کتابشناسی تعلیم و تربیت در اسلام، مرکز بینالمللی ترجمه و نشر المصطفی(ص)، قم، یکم، 1390ش. | ||
{{امام سجاد علیهالسلام}} | |||
==وابستهها== | ==وابستهها== | ||
{{وابستهها}} | {{وابستهها}} | ||
خط ۵۴: | خط ۵۶: | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده:اسلام، عرفان، غیره]] | |||
[[رده:حدیث]] | |||
[[رده:متون احادیث]] | |||
[[رده:احادیث شیعه]] | |||
[[رده:مقالات جدید(آذر) باقی زاده]] | [[رده:مقالات جدید(آذر) باقی زاده]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 آذر 1402]] | ||
[[رده:امام سجاد(ع)]] | |||
[[رده:اخلاق اسلامی]] |