اکبری، محمود: تفاوت میان نسخهها
جز (جایگزینی متن - 'شه' به 'شه') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'علیهمالسلام' به ' علیهمالسلام') |
||
(۱۹ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۳۵: | خط ۳۵: | ||
</div> | </div> | ||
'''محمود اكبرى'''( | '''محمود اكبرى''' (متولد 1334ش)، در سال 1334ش، در همدان به دنيا آمد. | ||
وى در سال 1351ش، در مدرسه آيتالله گلپايگانى به تحصيل علوم دينى پرداخت و پس از هفت سال تحصيل نزد اساتيد بزرگى چون حجج اسلام و آيات عظام: حسین تهرانى، [[مدرس افغانی، | == تحصیلات == | ||
وى در سال 1351ش، در مدرسه آيتالله گلپايگانى به تحصيل علوم دينى پرداخت و پس از هفت سال تحصيل نزد اساتيد بزرگى چون حجج اسلام و آيات عظام: حسین تهرانى، [[مدرس افغانی، محمدعلی|مدرس افغانى]]، صلواتى، مقتدايى، يك دوره خارج اصول [[مکارم شیرازی، ناصر|مكارم شيرازى]] و [[وحید خراسانی، حسین|وحيد خراسانى]]، شركت كرد و پانزده سال در دروس فقه [[تبریزی، جواد|تبريزى]] و [[مکارم شیرازی، ناصر|مكارم شيرازى]] حضور داشته و مدت سه سال نيز دروس مؤسسه اديان و مذاهب حوزه را طى كرد. | |||
بدايه و نهایه [[طباطبایی، محمدحسین|علامه طباطبايى]] را نزد استاد فياضى و منظومه سبزوارى را نزد آيتالله يحيى انصارى به اتمام رساند و از سال 1359ش، برنامههاى تبليغى در قالب كلاسدارى، منبر و پاسخ به سؤالات از مدارس و دبيرستانها پرداخت و از سال 1374ش، شروع به تألیف و نشر كتابهاى متناسب با نسل جوان كرد و هماكنون 40 اثر چاپشده و 10 اثر آماده چاپ، از او عرضه شده است. | بدايه و نهایه [[طباطبایی، سید محمدحسین|علامه طباطبايى]] را نزد استاد فياضى و منظومه سبزوارى را نزد آيتالله يحيى انصارى به اتمام رساند و از سال 1359ش، برنامههاى تبليغى در قالب كلاسدارى، منبر و پاسخ به سؤالات از مدارس و دبيرستانها پرداخت و از سال 1374ش، شروع به تألیف و نشر كتابهاى متناسب با نسل جوان كرد و هماكنون 40 اثر چاپشده و 10 اثر آماده چاپ، از او عرضه شده است. | ||
== آثار== | == آثار== | ||
=== كتب === | === كتب === | ||
خط ۹۱: | خط ۹۰: | ||
{{وابستهها}} | {{وابستهها}} | ||
[[اخلاق و احکام کارمندی]] | |||
[[مذهبگرايی و مذهبگريزی جوانان]] | |||
[[مهارتهای زندگی (اکبری)]] | |||
[[مهارتهای آموزش اخلاق]] | |||
[[دویست معمای احکام]] | |||
[[ره توشه زیارت]] | |||
[[اخلاق (درسنامه اخلاق برای طلاب پايه اول)]] | [[اخلاق (درسنامه اخلاق برای طلاب پايه اول)]] | ||
خط ۱۰۲: | خط ۱۱۲: | ||
[[چگونه اردو برگزار کنيم]] | [[چگونه اردو برگزار کنيم]] | ||
[[مردم و | [[مردم و برداشتهای احکام: 450 مسأله کوتاه کاربردي در زمينههای گوناگون احکام]] | ||
[[راه و رسم دوستی]] | [[راه و رسم دوستی]] | ||
خط ۱۲۱: | خط ۱۳۱: | ||
[[عطر رمضان]] | [[عطر رمضان]] | ||
[[ارزشهای اخلاقی در احاديث عددی]] | [[ارزشهای اخلاقی در احاديث عددی]] | ||
خط ۱۳۲: | خط ۱۴۰: | ||
[[پسران چه میپرسند؟]] | [[پسران چه میپرسند؟]] | ||
[[ | [[صدفهای قرآنی]] | ||
[[آداب و احکام خوردنی ها]] | [[آداب و احکام خوردنی ها]] | ||
خط ۱۵۳: | خط ۱۵۹: | ||
[[خرافهها و واقعيت ها]] | [[خرافهها و واقعيت ها]] | ||
[[احکام دو دقيقه ای]] | [[احکام دو دقيقه ای]] | ||
[[جوان و ندامت]] | [[جوان و ندامت]] | ||
[[احکام | [[احکام حقالناس]] | ||
[[برداشتهای تربيتي (مقايسههای معنوي: تشابهها، تفاوت ها.)]] | [[برداشتهای تربيتي (مقايسههای معنوي: تشابهها، تفاوت ها.)]] | ||
خط ۱۷۱: | خط ۱۷۳: | ||
[[آداب و احکام اعتکاف]] | [[آداب و احکام اعتکاف]] | ||
[[اسراف، تباهی سرمايهها]] | [[اسراف، تباهی سرمايهها]] | ||
خط ۱۸۴: | خط ۱۸۴: | ||
[[جنگ جوان]] | [[جنگ جوان]] | ||
[[غيرتمندی و | [[غيرتمندی و آسيبها]] | ||
[[احکام رمضان]] | [[احکام رمضان]] | ||
خط ۱۹۱: | خط ۱۹۱: | ||
[[معيارهای زندگی]] | [[معيارهای زندگی]] | ||
[[دختران چه میپرسند؟]] | [[دختران چه میپرسند؟]] | ||
خط ۲۲۰: | خط ۲۱۸: | ||
[[آداب و احکام اعتکاف]] | [[آداب و احکام اعتکاف]] | ||
[[غم و شادی در سیره معصومین علیهمالسلام]] | [[غم و شادی در سیره معصومین علیهمالسلام]] | ||
[[مهارتهای بیان حدیث]] | [[مهارتهای بیان حدیث]] | ||
خط ۲۳۴: | خط ۲۳۲: | ||
[[مهارتهای کلاس داری]] | [[مهارتهای کلاس داری]] | ||
[[احکام موبایل و | [[احکام موبایل و رسهگانهها]] | ||
[[احکام ویژه روستا]] | [[احکام ویژه روستا]] | ||
خط ۲۴۱: | خط ۲۳۹: | ||
[[رده:زندگینامه]] | [[رده:زندگینامه]] | ||
[[رده:شاگردان آیتالله ناصر مکارم شیرازی]] | |||
[[رده: | [[رده:شاگردان آیتالله يحيى انصارى شيرازى]] |
نسخهٔ کنونی تا ۲۵ ژوئن ۲۰۲۳، ساعت ۱۸:۳۸
نام | اکبری، محمود |
---|---|
نامهای دیگر | |
نام پدر | |
متولد | 1334 ش |
محل تولد | همدان |
رحلت | |
اساتید | مكارم شيرازى |
برخی آثار | خود و ناخود: پژوهشی پيرامون واقعبينی، خود کمبينی، خود بزرگبينی |
کد مؤلف | AUTHORCODE08200AUTHORCODE |
محمود اكبرى (متولد 1334ش)، در سال 1334ش، در همدان به دنيا آمد.
تحصیلات
وى در سال 1351ش، در مدرسه آيتالله گلپايگانى به تحصيل علوم دينى پرداخت و پس از هفت سال تحصيل نزد اساتيد بزرگى چون حجج اسلام و آيات عظام: حسین تهرانى، مدرس افغانى، صلواتى، مقتدايى، يك دوره خارج اصول مكارم شيرازى و وحيد خراسانى، شركت كرد و پانزده سال در دروس فقه تبريزى و مكارم شيرازى حضور داشته و مدت سه سال نيز دروس مؤسسه اديان و مذاهب حوزه را طى كرد.
بدايه و نهایه علامه طباطبايى را نزد استاد فياضى و منظومه سبزوارى را نزد آيتالله يحيى انصارى به اتمام رساند و از سال 1359ش، برنامههاى تبليغى در قالب كلاسدارى، منبر و پاسخ به سؤالات از مدارس و دبيرستانها پرداخت و از سال 1374ش، شروع به تألیف و نشر كتابهاى متناسب با نسل جوان كرد و هماكنون 40 اثر چاپشده و 10 اثر آماده چاپ، از او عرضه شده است.
آثار
كتب
- غم و شادى؛
- احترام و تكريم؛
- احكام جوانان؛
- اخلاق؛
- اخلاق ادارى؛
- براى ريحانه؛
- برداشتهاى احكام؛
- برداشتهاى تربيتى؛
- پسران چه مىپرسند؟؛
- جشن عروسى؛
- جنگ جوانان؛
- خود و ناخود؛
- دامها و گامهاى شيطان؛
- دختران چه مىپرسند؟؛
- دختران درسها؛
- رفتار والدين با دختران؛
- رهتوشه زيارت؛
- زندگى شيرين؛
- سببسازى و سببسوزى؛
- صدفهاى قرآن.
مقالات
- احكام شادى و نشاط؛
- احكام عزادارى امام حسین(ع)؛
- احكام عفاف؛
- احكام غيبت؛
- احكام فورى فوتى؛
- احكام متناسب با حضرت مهدى(عج)؛
- احكام و نكتهها درباره حضرت زهرا(س)؛
- برخى از احكام روزه؛
- چند مسئله شرعى؛
- سنت اعتكاف در آينه احكام؛
- سيره عملى امام خمينى(ره) در ماه مبارک رمضان؛
- نارسايىهاى توزيع فضاى تأسيسات شهرى دوگنبدان (گچساران)؛
- نامه يك خواننده: تذكراتى پيرامون عزادارى؛
- نقش سيستم اطلاعات جغرافيايى مشاركتى در مديريت شهرها.
منابع مقاله
صفحه شخصی پدیدآور در پایگاه اندیشوران حوزوی
وابستهها
مذهبگرايی و مذهبگريزی جوانان
اخلاق (درسنامه اخلاق برای طلاب پايه اول)
احکام جوانان: روشی نو در بیان احکام برای جوانان
مردم و برداشتهای احکام: 450 مسأله کوتاه کاربردي در زمينههای گوناگون احکام
مشيت الهی در سبب سازی و سبب سوزی
ارزشهای اخلاقی در احاديث عددی
بيماریهای اخلاقی و درمانهای قرآنی
برداشتهای تربيتي (مقايسههای معنوي: تشابهها، تفاوت ها.)
غم و شادی در سيره معصومان عليهالسلام