۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
التشريع الإسلامي؛ دراسة مقارنة في المنهج و الإجتهاد (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۱ فوریهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۱۷:۰۰
، ۱۱ فوریهٔ ۲۰۲۲ویرایش Mhosseini@noornet.net (بحث) به آخرین تغییری که Hbaghizadeh@noornet.net انجام داده بود واگ...
جز (جایگزینی متن - 'نهج‌البلاغه' به 'نهج‌البلاغة') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
جز (ویرایش Mhosseini@noornet.net (بحث) به آخرین تغییری که Hbaghizadeh@noornet.net انجام داده بود واگ...) |
||
| خط ۱۸: | خط ۱۸: | ||
| شابک = | | شابک = | ||
| تعداد جلد = 1 | | تعداد جلد = 1 | ||
| کتابخانۀ دیجیتال نور = | | کتابخانۀ دیجیتال نور =21994 | ||
| کد پدیدآور = 14307 | | کد پدیدآور = 14307 | ||
| پس از = | | پس از = | ||
| خط ۷۱: | خط ۷۱: | ||
در باب دوم، تشریع در عصر ائمه معصومین(ع)، در سه مرحله زیر، مورد بحث و بررسی قرار گرفته است: | در باب دوم، تشریع در عصر ائمه معصومین(ع)، در سه مرحله زیر، مورد بحث و بررسی قرار گرفته است: | ||
مرحله اول، از امامت [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] آغاز شده و تا پایان امامت [[امام سجاد(ع)]] ادامه یافته است. از جمله مطالب مطرح شده در این مرحله، عبارتند از: [[امام على(ع)|علی(ع)]] در پیشگاه پیامبر(ص)، اهتمام ویژه [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] بر دو مصدر اصلی تشریع که عبارتند از قرآن و سنت نبوی، تدوینات علمی در عصر [[امام على(ع)|امام علی(ع)]] مانند عهدنامه مالک اشتر و | مرحله اول، از امامت [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] آغاز شده و تا پایان امامت [[امام سجاد(ع)]] ادامه یافته است. از جمله مطالب مطرح شده در این مرحله، عبارتند از: [[امام على(ع)|علی(ع)]] در پیشگاه پیامبر(ص)، اهتمام ویژه [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] بر دو مصدر اصلی تشریع که عبارتند از قرآن و سنت نبوی، تدوینات علمی در عصر [[امام على(ع)|امام علی(ع)]] مانند عهدنامه مالک اشتر و نهج‌البلاغه<ref>همان، ص119- 136</ref>. | ||
مرحله دوم، دوران امامت امام باقر(ع) و [[امام جعفر صادق(ع)|امام صادق(ع)]] را شامل می‌شود. در این مرحله، ابتدا شخصیت علمی این دو امام بزرگوار(ع) تبیین گردیده و سپس، معالم تشریعی و اصلاحی ایشان در امور تربیتی و تشریعی، موردبررسی قرار گرفته است<ref>همان، ص189- 258</ref>. | مرحله دوم، دوران امامت امام باقر(ع) و [[امام جعفر صادق(ع)|امام صادق(ع)]] را شامل می‌شود. در این مرحله، ابتدا شخصیت علمی این دو امام بزرگوار(ع) تبیین گردیده و سپس، معالم تشریعی و اصلاحی ایشان در امور تربیتی و تشریعی، موردبررسی قرار گرفته است<ref>همان، ص189- 258</ref>. | ||