نمایش مبدأ برای تاریخ تحولات نظام آموزشی نوین در ایران

{{جعبه اطلاعات کتاب
| تصویر =NURتاریخ تحولات نظام آموزشی نوین در ایرانJ1.jpg
| عنوان =تاریخ تحولات نظام آموزشی نوین در ایران
| عنوان‌های دیگر =
|پدیدآورندگان 
| پدیدآوران = 
[[جمعی از نویسندگان]] (نویسنده)
[[روح‌بخش، رحیم]] (محقق)
[[حشمتی، فریده]] (محقق)
|زبان 
| زبان =
| کد کنگره =‏D۱۶/۲/ھ۸ت۲ ۱۴۰۰
| موضوع =راهنما‌ی آموزشی‌ (متوسطه‌) -- کنگره‌ها‌ تا‌ریخ‌,راهنما‌ی آموزشی‌ (متوسطه‌) -- مقا‌له‌ها‌ و خطا‌به‌ها‌ تا‌ریخ‌
|ناشر 
| ناشر =نگارستان اندیشه 
| مکان نشر =تهران
| سال نشر =1400 

| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE.....AUTOMATIONCODE
| چاپ =
| شابک =2ـ87ـ6607ـ622ـ978
| تعداد جلد =
| کتابخانۀ دیجیتال نور =
| کتابخوان همراه نور =
| کد پدیدآور =
| پس از =
| پیش از =
}}
'''تاریخ تحولات نظام آموزشی نوین در ایران: مجموعه مقالات پنجمین همایش آموزش تاریخ در مدارس دانشگاه سیستان و بلوچستان، 26 دی ماه 1397'''  تألیف جمعی از نویسندگان به کوشش [[روح‌بخش، رحیم|رحیم روح‌بخش]]، [[حشمتی، فریده|فریده حشمتی]]؛ مقالات این کتاب در دو محور عام و خاص نگارش یافته است. محور عام آن دربرگیرندۀ موضوعاتی نظیر: نظام آموزش سنتی و گذار از آن، نظام نوین آموزشی، بانیان مدارس جدید، نقش نهادها و انجمن‌های فرهنگی و آموزشی، نظام آموزشی در عصر قاجار و دورۀ پهلوی، قوانین و مقررات و محتوای آموزشی کتاب‌های درسی تاریخ است. از آنجا که نقش و تأثیر نظام نوین آموزشی بنا بر دلایلی مورد غفلت تاریخ‌نگاری رسمی قرار گرفته و از سوی دیگر این نوع تاریخ‌نگاری پیوند وثیقی با آموزش تاریخ دارد، این محور می‌تواند از زمرۀ محورهای مهم منظور گردد.