پرش به محتوا

نقش علمای شیعه افغانستان در علوم اسلامی: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
(صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR59801J1.jpg | عنوان = نقش علمای شیعه افغانستان در علوم اسلامی | عنوان‌های دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = حسینی، عبد الله (نويسنده) جمعی از محققین (گردآورنده) کنگره بین‌المللی نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم...» ایجاد کرد)
 
بدون خلاصۀ ویرایش
 
خط ۳۱: خط ۳۱:
==ساختار و محتوا==
==ساختار و محتوا==
این طرح در ده فصل، تنظیم و تدوین شده است: فصل اول کتاب، مروری اجمالی به سرزمین، تاریخ و تحولات افغانسان، تشیع و شیعیان افغانستان و نیز علوم اسلامی است.
این طرح در ده فصل، تنظیم و تدوین شده است: فصل اول کتاب، مروری اجمالی به سرزمین، تاریخ و تحولات افغانسان، تشیع و شیعیان افغانستان و نیز علوم اسلامی است.
فصل‌های بعدی کتاب، به یک بخش از مجموعه علوم اسلامی اختصاص دارد.
فصل‌های بعدی کتاب، به یک بخش از مجموعه علوم اسلامی اختصاص دارد.
فصل دوم، به نقش علمای شیعه در علوم و معارف قرآن اختصاص یافته است که ضمن تعریفی از علوم و معارف قرآنی و نگاهی اجمالی به سیر تاریخی علوم و معارف قرآنی و جایگاه آن در افغانستان بین شعه و اهل سنت، به معرفی علمای شیعی که در این حوزه آثاری دارند، پرداخته شده است.
فصل دوم، به نقش علمای شیعه در علوم و معارف قرآن اختصاص یافته است که ضمن تعریفی از علوم و معارف قرآنی و نگاهی اجمالی به سیر تاریخی علوم و معارف قرآنی و جایگاه آن در افغانستان بین شعه و اهل سنت، به معرفی علمای شیعی که در این حوزه آثاری دارند، پرداخته شده است.
فصل سوم، درباره علوم حدیث است.
فصل سوم، درباره علوم حدیث است.
فصل چهارم، فقه و اصول فقه، فصل پنجم، علوم عقلی، فصل ششم، ادبیات، فصل هفتم، تاریخ، فصل هشتم، علوم انسانی، فصل نهم، علوم طبیعی و فصل دهم، درباره مراکز، مدارس علمی، تدریسی، مدرسان و استادان علوم اسلامی است<ref>ر.ک: مقدمه مؤلف، ص26-27</ref>.
فصل چهارم، فقه و اصول فقه، فصل پنجم، علوم عقلی، فصل ششم، ادبیات، فصل هفتم، تاریخ، فصل هشتم، علوم انسانی، فصل نهم، علوم طبیعی و فصل دهم، درباره مراکز، مدارس علمی، تدریسی، مدرسان و استادان علوم اسلامی است<ref>ر.ک: مقدمه مؤلف، ص26-27</ref>.