آثار تربیتی نماز از دیدگاه قرآن: تفاوت میان نسخه‌ها

→ تفاوت با ویرایش قدیمی‌تر

آثار تربیتی نماز از دیدگاه قرآن (نمایش مبدأ)

نسخهٔ ‏۶ مهٔ ۲۰۲۶، ساعت ۰۲:۰۰

۴ بایت حذف‌شده ، ۶ مه

جز

جایگزینی متن - ' ' به ''

Hbaghizadeh

دیوان‌سالاران، مدیران

۱۵۹٬۸۰۷

ویرایش

@@ خط ۸: / خط ۸: @@
 |زبان
 | زبان = عربی - فارسی
-| کد کنگره =  /م3آ2 186/2 BP
+| کد کنگره =/م3آ2 186/2 BP
 | موضوع =نماز - فلسفه - نماز - احادیث - نماز - جنبه‌های قرآنی
 |ناشر
@@ خط ۳۸: / خط ۳۸: @@
 بخش اول کتاب به نقش عبادت اختصاص یافته و از آنجا که نماز، بهترین و بالاترین عبادت‌های الهی است، از این‌رو در این بخش، به بیان نکاتی در رابطه با مفهوم عبادت و حقیقت آن بیان شده، سپس به تشریح گستره مفهوم عبادت، شفاعت عبادت در قیامت و بی نیازی خداوند از ایمان و عبادت بندگان و... پرداخته شده است<ref>ر.ک: متن کتاب، ص 23- 42</ref>
-در بخش دوم، به مفهوم «صلوة»  اشاره شده که در لغت، به معنای «دعا» یا توجه معرفی شده و در اصطلاح شرع، عبارت از عبادت خاصی است که دارای ارکان به خصوصی معرفی شده است. در ادامه اهمیت نماز مطرح شده است<ref>ر.ک: همان،ص 43- 62</ref>.
+در بخش دوم، به مفهوم «صلوة»اشاره شده که در لغت، به معنای «دعا» یا توجه معرفی شده و در اصطلاح شرع، عبارت از عبادت خاصی است که دارای ارکان به خصوصی معرفی شده است. در ادامه اهمیت نماز مطرح شده است<ref>ر.ک: همان،ص 43- 62</ref>.
 بخش سوم که اصلی‌ترین بخش کتاب است، به بیان آثار تربیتی نماز اختصاص داشته و درآن، مجموعا 306 اثر، برای نماز ذکر شده است. از جمله آنکه نماز، وسیله مغفرت و سدی در برابر گناهانان آینده است از دیگر آثار یاد شده برای نماز، می‌‍توان به مایه ارزش سایر اعمال، مانع کبر و خودبینی و مایه کمال بودن نماز اشاره کرد<ref>ر.ک: همان،ص 63- 72</ref>