اصول و روش‌های حفظ قرآن: تفاوت میان نسخه‌ها

اصول و روش‌های حفظ قرآن (نمایش مبدأ)

نسخهٔ ‏۱۷ مارس ۲۰۲۶، ساعت ۱۰:۲۱

۱۰۵ بایت اضافه‌شده ، ۱۷ مارس

بدون خلاصۀ ویرایش

Hbaghizadeh

دیوان‌سالاران، مدیران

۱۶۱٬۰۱۰

ویرایش

@@ خط ۲۴: / خط ۲۴: @@
 | پیش از =
 }}
-'''اصول و روش‌های حفظ قرآن'''، تألیف نویسنده معاصر سید علی میرداماد نجف‌آبادی، به بیان روش‌های مختلف برای حفظ آیات قرآن کریم پرداخته است. اگرچه این اثر برای دوره کارشناسی ارشد رشته علوم قرآن تدوین شده، اما از قلمی ساده و روان برخوردار است و برای عموم افراد، قابل استفاده است.
+'''اصول و روش‌های حفظ قرآن'''، تألیف نویسنده معاصر [[میرداماد نجف‌آبادی، علی|سید علی میرداماد نجف‌آبادی]]، به بیان روش‌های مختلف برای حفظ آیات قرآن کریم پرداخته است. اگرچه این اثر برای دوره کارشناسی ارشد رشته علوم قرآن تدوین شده، اما از قلمی ساده و روان برخوردار است و برای عموم افراد، قابل استفاده است.
 ==ساختار==
@@ خط ۴۰: / خط ۴۰: @@
 در بخش سوم، به روش‌های حفظ قرآن و نگهداری آن پرداخته شده است. شنیدن نوارهای ترتیل و یا کتابت قرآن و روش تکرار آیات، سه روشی است که در این رابطه شرح و توضیح داده شده است<ref>ر.ک: همان، ص115-1117</ref>‏. نویسنده، حفظ شماره آیات را نیز توصیه کرده و حفظ موضوعات دیگر مثل شماره سطر و صفحه و حزب و جزء و... لزومی ندارد و مشغول شدن به آنها ذهن را بی‌دلیل درگیر می‌سازد<ref>ر.ک: همان، ص123-124</ref>‏.
-در این بخش، مطالب دیگری همچون تکنیک‌های حفظ آیات مشابه و روش‌های نگهداری و مرور محفوظات نیز بیان شده است. ممکن است حافظ قرآن ناخواسته پس از حفظ قرآن کریم دچار تکبر و غرور شود که نویسنده با ذکر حدیثی از امام صادق(ع) از آن برحذر داشته است: «ای حافظ قرآن، به‌وسیله قرآن در برابر مردم فروتن باش تا خداوند عزیزت گرداند و از فخر و تکبر بپرهیز تا ذلیل و خوارت نسازد»<ref>ر.ک: همان، ص137</ref>‏.
+در این بخش، مطالب دیگری همچون تکنیک‌های حفظ آیات مشابه و روش‌های نگهداری و مرور محفوظات نیز بیان شده است. ممکن است حافظ قرآن ناخواسته پس از حفظ قرآن کریم دچار تکبر و غرور شود که نویسنده با ذکر حدیثی از [[امام جعفر صادق علیه‌السلام|امام صادق(ع)]] از آن برحذر داشته است: «ای حافظ قرآن، به‌وسیله قرآن در برابر مردم فروتن باش تا خداوند عزیزت گرداند و از فخر و تکبر بپرهیز تا ذلیل و خوارت نسازد»<ref>ر.ک: همان، ص137</ref>‏.
 در ضمائم کتاب در چهار گفتار ابتدا شیوه آموزش حفظ قرآن کریم به نونهالان از راه‌هایی چون بازی و تفریح مطرح شده است. پس از آن در گفتار بعد راه‌های تقویت حافظه ذکر شده است. سپس بر ضرورت سامان‌دهی حافظان و اعطای امتیازات اجتماعی به آنان تأکید شده است. در گفتار آخر نیز به برخی آیات مشابه قرآن کردیم اشاره شده است<ref>ر.ک: همان، ص143-157</ref>‏.