بیست گفتار درباره فلسفه و فقه علوم اجتماعی: تفاوت میان نسخه‌ها

بیست گفتار درباره فلسفه و فقه علوم اجتماعی (نمایش مبدأ)

نسخهٔ ‏۸ ژانویهٔ ۲۰۲۶، ساعت ۰۰:۳۷

۱ بایت حذف‌شده ، ۸ ژانویه

جز

جایگزینی متن - '( ' به '('

Hbaghizadeh

دیوان‌سالاران، مدیران

۱۵۱٬۳۴۵

ویرایش

@@ خط ۳۹: / خط ۳۹: @@
 بخش دوم به تعامل حوزه و دانشگاه در تحول علوم انسانی اختصاص یافته و دو گفتار را در بر می‌گیرد.
-گفتار چهارم که حاصل سخنرانی نویسنده در جمع دانشجویان سراسر کشور است، به «نقش حوزه و دانشگاه در تحول علوم انسانی» می‌پردازد و گرایش‌های سه‌گانه در زمینه تولید علوم انسانی اسلامی (مخالفان، موافقان، نقد و تکمیل‌کننده‌ها) را تبیین می‌کند. همچنین به تمایز علوم مبنایی ( فلسفه، عرفان نظری قرآن‌شناسی) و سه فعالیت علوم اجتماعی و نهادهای مرتبط با آنها پرداخته شده است. در ادامه مطالبی درباره علوم و نهاد مورد نیاز برای توصیف انسان مطلوب و همچنین علوم و نهاد مورد نیاز در تغییر انسان محقق به انسان مطلوب و...مطرح شده و در آخر از نقش حوزویان و دانشگاهیان در تولید علوم انسانی اسلامی سخن به میان آمده است<ref> ر.ک: سخن ویراستار، ص 23؛ متن،  ص141- 160</ref>.
+گفتار چهارم که حاصل سخنرانی نویسنده در جمع دانشجویان سراسر کشور است، به «نقش حوزه و دانشگاه در تحول علوم انسانی» می‌پردازد و گرایش‌های سه‌گانه در زمینه تولید علوم انسانی اسلامی (مخالفان، موافقان، نقد و تکمیل‌کننده‌ها) را تبیین می‌کند. همچنین به تمایز علوم مبنایی (فلسفه، عرفان نظری قرآن‌شناسی) و سه فعالیت علوم اجتماعی و نهادهای مرتبط با آنها پرداخته شده است. در ادامه مطالبی درباره علوم و نهاد مورد نیاز برای توصیف انسان مطلوب و همچنین علوم و نهاد مورد نیاز در تغییر انسان محقق به انسان مطلوب و...مطرح شده و در آخر از نقش حوزویان و دانشگاهیان در تولید علوم انسانی اسلامی سخن به میان آمده است<ref> ر.ک: سخن ویراستار، ص 23؛ متن،  ص141- 160</ref>.
 گفتار پنجم «تعامل علم و دین، بسترساز تعامل حوزه و دانشگاه» را تبیین می‌کند و بر پایه دو سخنرانی است. این گفتار شامل مباحثی چون نقش اسلام در علوم طبیعی (با رویکرد اسلامی‌سازی علم طبیعی، مهندسی و انسانی) و چگونگی تعامل بسترساز حوزه و دانشگاه است<ref>ر.ک: سخن ویراستار، ص23؛ متن، ص161- 175</ref>.