امام علی(ع) و علم و هنر: تفاوت میان نسخه‌ها

هیچ تغییری در اندازه به وجود نیامده‌ است. ،  ۲۵ نوامبر
جز
جایگزینی متن - 'تالیف' به 'تألیف'
بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'تالیف' به 'تألیف')
خط ۴۵: خط ۴۵:
در بخش دیگر از مباحث به ترویج فرهنگ قرآنی از رهگذر جمع آوری قرآن توسط [[امام علی علیه‌السلام|حضرت علی(ع)]]، تاسیس علم نحو برای حفظ قرآن پرداخته شده<ref>ر.ک: همان، ص245- 266 </ref> سپس مطالبی پیرامون امام و اقسام علوم، که در آن از علومی مانند: روانشناسی و رفتار شناسی و مسائل، مردم شناسی و علم وراثت  که در بیانات و سیره حضرت علی(ع) یافت می‌شود، مطرح شده است<ref>ر.ک: همان، ص267-  285</ref>.
در بخش دیگر از مباحث به ترویج فرهنگ قرآنی از رهگذر جمع آوری قرآن توسط [[امام علی علیه‌السلام|حضرت علی(ع)]]، تاسیس علم نحو برای حفظ قرآن پرداخته شده<ref>ر.ک: همان، ص245- 266 </ref> سپس مطالبی پیرامون امام و اقسام علوم، که در آن از علومی مانند: روانشناسی و رفتار شناسی و مسائل، مردم شناسی و علم وراثت  که در بیانات و سیره حضرت علی(ع) یافت می‌شود، مطرح شده است<ref>ر.ک: همان، ص267-  285</ref>.


در ادامه بحث، روش‌های تحقیق مطرح شده و مطالبی پیرامون ارزش و جایگاه تجربه، تجربه علمی و پاسخ امام(ع) با روش تجربی ذکر شده و به تشویق ایشان به آموزش و نقل حدیث، تلاش ایشان برای کسب دانش، نوشتن و جمع‌آوری حدیث، تدوین و تالیف کتب علمی و....اشاره شده است<ref>ر.ک: همان، ص287-  303</ref>.
در ادامه بحث، روش‌های تحقیق مطرح شده و مطالبی پیرامون ارزش و جایگاه تجربه، تجربه علمی و پاسخ امام(ع) با روش تجربی ذکر شده و به تشویق ایشان به آموزش و نقل حدیث، تلاش ایشان برای کسب دانش، نوشتن و جمع‌آوری حدیث، تدوین و تألیف کتب علمی و....اشاره شده است<ref>ر.ک: همان، ص287-  303</ref>.


در بخشی دیگر علوم کاربردی، (صرف و نحو، لغت، فصاحت و بلاغت، جغرافیا، پاسخ به پرسش‌های ریاضی، رهنمودهایی در طب و بهداشت، مباحثی پیرامون کیمیا و صنعت و خط و خطاطی) و برخی علوم جدید،  کاربرد و آموزش آنها توسط  امامان(ع) مطرح شده است<ref>ر.ک: همان، ص305 - 344</ref>.
در بخشی دیگر علوم کاربردی، (صرف و نحو، لغت، فصاحت و بلاغت، جغرافیا، پاسخ به پرسش‌های ریاضی، رهنمودهایی در طب و بهداشت، مباحثی پیرامون کیمیا و صنعت و خط و خطاطی) و برخی علوم جدید،  کاربرد و آموزش آنها توسط  امامان(ع) مطرح شده است<ref>ر.ک: همان، ص305 - 344</ref>.