حکایت خرگرد و مدرسه: در نسبت مدرسه غیاثیه و بستر ظهورش: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'مولف' به 'مؤلف'
بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'مولف' به 'مؤلف')
 
خط ۳۵: خط ۳۵:
نویسنده در این کتاب با رویکردی روایی و داستانی، به بررسی این بنای تاریخی پرداخته است. کتاب در دو بخش اصلی سازمان یافته: بخش اول «داستان مدرسه از زبان خرگرد» و بخش دوم «داستان خرگرد از زبان مدرسه». در بخش اول، شواهد حضور مدرسه در جهان اطرافش بیان شده و موقعیت خرگرد در ایران‌زمین، طبیعت، اقتصاد و مردم آن دیار بررسی شده است. در بخش دوم، به بنای مدرسه پرداخته شده و روایت این بنا از خرگرد ارائه شده است.
نویسنده در این کتاب با رویکردی روایی و داستانی، به بررسی این بنای تاریخی پرداخته است. کتاب در دو بخش اصلی سازمان یافته: بخش اول «داستان مدرسه از زبان خرگرد» و بخش دوم «داستان خرگرد از زبان مدرسه». در بخش اول، شواهد حضور مدرسه در جهان اطرافش بیان شده و موقعیت خرگرد در ایران‌زمین، طبیعت، اقتصاد و مردم آن دیار بررسی شده است. در بخش دوم، به بنای مدرسه پرداخته شده و روایت این بنا از خرگرد ارائه شده است.


مولف در این اثر به بررسی اوضاع مملکت در زمان ساخت مدرسه، مدیران جامعه ایرانی در قرن نهم هجری و نقش خواجه [[غیاث‌الدین پیراحمد خوافی]] و استاد [[قوام‌الدین شیرازی]] در ایجاد این بنای عظیم پرداخته است. مدرسه غیاثیه در دوران شکوه خود از برترین دانشگاه‌های اسلامی محسوب می‌شد و این کتاب به خوبی جایگاه و اهمیت این مرکز علمی را نشان می‌دهد.
مؤلف در این اثر به بررسی اوضاع مملکت در زمان ساخت مدرسه، مدیران جامعه ایرانی در قرن نهم هجری و نقش خواجه [[غیاث‌الدین پیراحمد خوافی]] و استاد [[قوام‌الدین شیرازی]] در ایجاد این بنای عظیم پرداخته است. مدرسه غیاثیه در دوران شکوه خود از برترین دانشگاه‌های اسلامی محسوب می‌شد و این کتاب به خوبی جایگاه و اهمیت این مرکز علمی را نشان می‌دهد.


این کتاب منبع ارزشمندی برای پژوهشگران تاریخ معماری اسلامی، تاریخ آموزش و پرورش در ایران و علاقه‌مندان به میراث فرهنگی ایران به شمار می‌رود.<ref>[https://literaturelib.com/books/2423 ر.ک.پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref>
این کتاب منبع ارزشمندی برای پژوهشگران تاریخ معماری اسلامی، تاریخ آموزش و پرورش در ایران و علاقه‌مندان به میراث فرهنگی ایران به شمار می‌رود.<ref>[https://literaturelib.com/books/2423 ر.ک.پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref>