۱۰۲٬۰۷۸
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' می ن' به ' مین') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - '( ' به '(') |
||
خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
از جمله مسائل مهم و قابل توجه در دورهی ایلخانی، بررسی اوضاع و شرایط علمی و فرهنگی و دینی و مذهبی است. گرچه این مسأله، موضوع شماری از تحقیقات ارزنده بوده است، اما همچنان میتوان ار زوایای گوناگون بدان نگریست؛ مانند مدرسهها و مجامع علمی و شرح احوال عالمان و هنرمندان و حتی شمار اینگونه موارد نیز، میتواند مفید باشد و در مقایسه با ادوار قبل و بعد، نقطهای از حقیقت آن ادوار را نشان دهد. اینکه در این دورهی پرحادثه، چه کتاب هایی و در چه موضوعاتی تصنیف شده و نسخههای آن آثار تا چه میزان انتشار یافت و نسخههای چه آثاری همچنان رواج داشت، تا حدی کاشف از حقیقت است؛ گرچه در نتیجه گیری نباید جانب احتیاط را از دست داد، زیرا آشنایان تاریخ و فرهنگ این ادوار نیک میدانند که نسخههای موجود همهی نسخههای آن ادوار نیست و بی گمان شمار قابل ملاحظهای از آثار آن ادوار بر اثر حوادث گوناگون نابود شده است و آنچه اینک در کتابخانهها و موزهها و مجموعههای شخصی جهان در دست داریم، جز اندکی از آن همه کوششهای علمی چیزی نیست و این موضوع به ویژه ازآثار خاص تراجم احوال عالمان و ذکر تصانیف ایشان بر میآید. با این همه، ملاحظه و گردآوری نسخههای شناسایی شدهی موجود در کتابخانههای ایران و در مراحل بعد جهان، میتواند حاکی از اوضاع و احوال علمی و فرهنگی از آن دوره باشد و البته این شیوهای است که میتوان درباب دیگر قرون و اعصار ایران در پی گرفت و از نتایج آن در تحقیقات تاریخی و غیرتاریخی مربوط به هر دورهای بهره مند شد. افزون بر اینکه چنین شیوهای میتواند زمینهای برای تصحیح و بازنگری در فهارس نسخههای خطی باشد و بسا که به شناسایی بیشتر و بهتر آثار برجای مانده از آن ادوار بیانجامد. | از جمله مسائل مهم و قابل توجه در دورهی ایلخانی، بررسی اوضاع و شرایط علمی و فرهنگی و دینی و مذهبی است. گرچه این مسأله، موضوع شماری از تحقیقات ارزنده بوده است، اما همچنان میتوان ار زوایای گوناگون بدان نگریست؛ مانند مدرسهها و مجامع علمی و شرح احوال عالمان و هنرمندان و حتی شمار اینگونه موارد نیز، میتواند مفید باشد و در مقایسه با ادوار قبل و بعد، نقطهای از حقیقت آن ادوار را نشان دهد. اینکه در این دورهی پرحادثه، چه کتاب هایی و در چه موضوعاتی تصنیف شده و نسخههای آن آثار تا چه میزان انتشار یافت و نسخههای چه آثاری همچنان رواج داشت، تا حدی کاشف از حقیقت است؛ گرچه در نتیجه گیری نباید جانب احتیاط را از دست داد، زیرا آشنایان تاریخ و فرهنگ این ادوار نیک میدانند که نسخههای موجود همهی نسخههای آن ادوار نیست و بی گمان شمار قابل ملاحظهای از آثار آن ادوار بر اثر حوادث گوناگون نابود شده است و آنچه اینک در کتابخانهها و موزهها و مجموعههای شخصی جهان در دست داریم، جز اندکی از آن همه کوششهای علمی چیزی نیست و این موضوع به ویژه ازآثار خاص تراجم احوال عالمان و ذکر تصانیف ایشان بر میآید. با این همه، ملاحظه و گردآوری نسخههای شناسایی شدهی موجود در کتابخانههای ایران و در مراحل بعد جهان، میتواند حاکی از اوضاع و احوال علمی و فرهنگی از آن دوره باشد و البته این شیوهای است که میتوان درباب دیگر قرون و اعصار ایران در پی گرفت و از نتایج آن در تحقیقات تاریخی و غیرتاریخی مربوط به هر دورهای بهره مند شد. افزون بر اینکه چنین شیوهای میتواند زمینهای برای تصحیح و بازنگری در فهارس نسخههای خطی باشد و بسا که به شناسایی بیشتر و بهتر آثار برجای مانده از آن ادوار بیانجامد. | ||
باری، آنچه اینک در این فهرست فراهم آمده، شامل 2280 نسخه و در 14 موضوع کلی است و آثار ادبی با 294 کتاب (در 585 نسخه) در مقام نخست قرار دارد و سپس علوم در 254 کتاب ( در 279 نسخه) و فلسفه با 114 کتاب (در190 نسخه) در مقام های بعدی هستند. شمار آثار و نسخهها در موضوعات دیگر نیز وجود دارند. در صورتی که فهرست وارههایی از نسخهها در قرون قبل و بعد در دست بود، مقایسه میان این اطلاعات میتوانست نکتههایی پرمعنا داشته باشد.<ref> [https://www.historylib.com/books/2249 ر.ک: کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران] </ref> | باری، آنچه اینک در این فهرست فراهم آمده، شامل 2280 نسخه و در 14 موضوع کلی است و آثار ادبی با 294 کتاب (در 585 نسخه) در مقام نخست قرار دارد و سپس علوم در 254 کتاب (در 279 نسخه) و فلسفه با 114 کتاب (در190 نسخه) در مقام های بعدی هستند. شمار آثار و نسخهها در موضوعات دیگر نیز وجود دارند. در صورتی که فهرست وارههایی از نسخهها در قرون قبل و بعد در دست بود، مقایسه میان این اطلاعات میتوانست نکتههایی پرمعنا داشته باشد.<ref> [https://www.historylib.com/books/2249 ر.ک: کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران] </ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == |