۱۱۲٬۵۸۷
ویرایش
منشور حکومت علوی: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''منشور حکومت علوی'''، اثر [[حضرت آیت‌الله سید‌علی خامنه‌ای]] (مد‌ظله‌العالی) به شرح هفت خطبه از نهج‌البلاغه می‌پردازد. | '''منشور حکومت علوی'''، اثر [[خامنه‌ای، سید علی|حضرت آیت‌الله سید‌علی خامنه‌ای]] (مد‌ظله‌العالی) به شرح هفت خطبه از نهج‌البلاغه می‌پردازد. | ||
مکتب حیات‌بخش اسلام در کنار ارائه برنامه برای پیشرفت معنوی و مادی، نقشه راه تعالی جامعه را نیز بیان کرده و با معرفی حاکم تراز معصومان(ع) در عصر حضور و ولی فقیه در عصر غیبت_ تشکیل حکومت را در دستور کار مؤمنان قرار داده است. اما پس از ارتحال رسول اکرم(ص) جامعه خود را از حضور | مکتب حیات‌بخش اسلام در کنار ارائه برنامه برای پیشرفت معنوی و مادی، نقشه راه تعالی جامعه را نیز بیان کرده و با معرفی حاکم تراز معصومان(ع) در عصر حضور و ولی فقیه در عصر غیبت_ تشکیل حکومت را در دستور کار مؤمنان قرار داده است. اما پس از ارتحال رسول اکرم(ص) جامعه خود را از حضور [[امام علی علیه‌السلام|امام علی(ع)]] محروم کرد اما ایشان راهنمایی جامع و کامل برای تمام قرون ارائه کردند. | ||
در عصر حاضر نیز با افزایش نیاز به معارف اجتماعی و سیاسی اسلام، اقبال دانشمندان و اساتید و جوانان به نهج‌البلاغه افزایش یافته و شروح متعددی نیز در قرن حاضر بر این کتاب نگاشته شده است. خوشبختانه با پیروزی انقلاب اسلامی، گرایش به نهج‌البلاغه افزایش یافته و مؤسسات مختلفی در محافل علمی حوزه و دانشگاه تشکیل و رشته تحصیلی تخصصی نهج‌البلاغه در این دو حوزه علمی ایجاد گردید. | در عصر حاضر نیز با افزایش نیاز به معارف اجتماعی و سیاسی اسلام، اقبال دانشمندان و اساتید و جوانان به [[نهج‌‌البلاغة (صبحی صالح)|نهج‌البلاغه]] افزایش یافته و شروح متعددی نیز در قرن حاضر بر این کتاب نگاشته شده است. خوشبختانه با پیروزی انقلاب اسلامی، گرایش به نهج‌البلاغه افزایش یافته و مؤسسات مختلفی در محافل علمی حوزه و دانشگاه تشکیل و رشته تحصیلی تخصصی نهج‌البلاغه در این دو حوزه علمی ایجاد گردید. [[خامنه‌ای، سید علی|آیت‌الله سید علی خامنه‌ای(مد‌ظله‌العالی)]] که از دوران جوانی با این کتاب ارزشمند، انس داشته است، از دیرباز به شرح خطبه‌ها، نامه‌ها در حضور جوانان طلبه و دانشجو پرداخته‌اند. | ||
معظم‌له در سال‌هایی ۵۱ تا ۵۳ شمسی در کنار تدریس، سخنرانی و تألیف، امامت جماعت مسجد امام حسن مجتبی(ع) و سپس مسجد کرامت را پذیرفتند. بدین ترتیب این دو مسجد به پایگاهی برای تجمع نیروهای انقلابی بویژه جوانان طلبه و دانشجویان تبدیل گردید. یکی از مهم‌ترین مباحثی که ایشان در این سخنرانی‌ها به آن پرداختند کتاب شریف نهج‌البلاغه بود. | معظم‌له در سال‌هایی ۵۱ تا ۵۳ شمسی در کنار تدریس، سخنرانی و تألیف، امامت جماعت مسجد امام حسن مجتبی(ع) و سپس مسجد کرامت را پذیرفتند. بدین ترتیب این دو مسجد به پایگاهی برای تجمع نیروهای انقلابی بویژه جوانان طلبه و دانشجویان تبدیل گردید. یکی از مهم‌ترین مباحثی که ایشان در این سخنرانی‌ها به آن پرداختند کتاب شریف [[نهج‌‌البلاغة (صبحی صالح)|نهج‌البلاغه]] بود. | ||
ایشان خطبه‌هایی با محتوای مقاومت و مبارزه انتخاب می‌کردند. کتاب حاضر مشتمل بر ۱۲ گفتار شرح نهج‌ابلاغه است که در سال‌های ۵۲ و ۵۳ در این دو مسجد ارائه شده است<ref>پایگاه اطلاع رسانی حدیث شیعه (حدیث نت)</ref>. | ایشان خطبه‌هایی با محتوای مقاومت و مبارزه انتخاب می‌کردند. کتاب حاضر مشتمل بر ۱۲ گفتار شرح نهج‌ابلاغه است که در سال‌های ۵۲ و ۵۳ در این دو مسجد ارائه شده است<ref>پایگاه اطلاع رسانی حدیث شیعه (حدیث نت)</ref>. | ||