۱۱۶٬۸۵۶
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'سرگذشت نامه' به 'سرگذشتنامه ') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'زندگینامه' به 'زندگینامه') |
||
خط ۳۹: | خط ۳۹: | ||
مصحح کتاب در پیشگفتار به چگونگی گسترش حکمت صدرایی پس از یک قرن توسط حکمای قرن دوازدهم و سیزدهم بهویژه ملاعلی نوری مازندرانی (متوفای 1246ق) اشاره کرده است. همه اساتید حکمت در قرن سیزدهم در حوزههای فلسفی اصفهان و ترهان از شاگردان او بودند: ملا محمداسماعیل درب کوشکی اصفهانی، [[زنوزی، عبدالله بن بیرمقلی باباخان|ملا عبدالله مدرس زنوزی]]، سید رضی لاریجانی و.... [[جلوه، سید ابوالحسن|میرزا ابوالحسن طباطبایی]] مشهور به [[جلوه، سید ابوالحسن|جلوه]] از مهمترین شاگردان آنان بوده است. حکمای متأخر [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|صدرالمتألهین]] غالباً ً شارح آراء و نظریات [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|ملاصدرا]] بودهاند. هیچکدام از ایشان اندیشه ملاصدرا را خطا ندانسته بلکه حداکثر به ناتمام بودن رأی او نظر داده یا یک تقریر تازه برای رأی [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|ملاصدرا]] آورده است؛ اما تنها کسی که باب گفتوگوی انتقادی آرای ملاصدرا را گشود، [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] است. او به خود جرئت داد تا بعضی از آرای صدرایی را زیر سؤال ببرد. نفس انتقاد، صرفنظر از درستی یا نادرستی آن، زمینه بلوغ اندیشه را فراهم میکند. تنها کسی که به شیوه و آرای فلسفی و عرفانی حکیم جلوه شدیداً اعتراض کرده و متأسفانه در برخی از آثارش از نقد رأی بهنقد شخصیت او پرداخته [[آشتیانی، سید جلالالدین|سید جلالالدین آشتیانی]] است. هدف این نوشتار با توجه به طرح انتقادات فوق، جمعآوری، تصحیح و بررسی آثار فلسفی [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] است تا با در اختیار گذاشتن آنها، صاحبان فکر و اندیشه بتوانند به قضاوت بپردازند<ref>ر.ک: پیشگفتار، ص15-13</ref>. | مصحح کتاب در پیشگفتار به چگونگی گسترش حکمت صدرایی پس از یک قرن توسط حکمای قرن دوازدهم و سیزدهم بهویژه ملاعلی نوری مازندرانی (متوفای 1246ق) اشاره کرده است. همه اساتید حکمت در قرن سیزدهم در حوزههای فلسفی اصفهان و ترهان از شاگردان او بودند: ملا محمداسماعیل درب کوشکی اصفهانی، [[زنوزی، عبدالله بن بیرمقلی باباخان|ملا عبدالله مدرس زنوزی]]، سید رضی لاریجانی و.... [[جلوه، سید ابوالحسن|میرزا ابوالحسن طباطبایی]] مشهور به [[جلوه، سید ابوالحسن|جلوه]] از مهمترین شاگردان آنان بوده است. حکمای متأخر [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|صدرالمتألهین]] غالباً ً شارح آراء و نظریات [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|ملاصدرا]] بودهاند. هیچکدام از ایشان اندیشه ملاصدرا را خطا ندانسته بلکه حداکثر به ناتمام بودن رأی او نظر داده یا یک تقریر تازه برای رأی [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|ملاصدرا]] آورده است؛ اما تنها کسی که باب گفتوگوی انتقادی آرای ملاصدرا را گشود، [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] است. او به خود جرئت داد تا بعضی از آرای صدرایی را زیر سؤال ببرد. نفس انتقاد، صرفنظر از درستی یا نادرستی آن، زمینه بلوغ اندیشه را فراهم میکند. تنها کسی که به شیوه و آرای فلسفی و عرفانی حکیم جلوه شدیداً اعتراض کرده و متأسفانه در برخی از آثارش از نقد رأی بهنقد شخصیت او پرداخته [[آشتیانی، سید جلالالدین|سید جلالالدین آشتیانی]] است. هدف این نوشتار با توجه به طرح انتقادات فوق، جمعآوری، تصحیح و بررسی آثار فلسفی [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] است تا با در اختیار گذاشتن آنها، صاحبان فکر و اندیشه بتوانند به قضاوت بپردازند<ref>ر.ک: پیشگفتار، ص15-13</ref>. | ||
مصحح در بخش دیگری از پیشگفتار، شیوه جستجوی آثار [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] مطرح و کتابخانههایی را که نسخ خطی [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] در آنها نگهداری میشود را لیست کرده است. سپس به محدودیتهای تحقیق در آثار حکیم جلوه اشاره کرده و با توجه به اینکه جلوه از آثار خود یاد نکرده و تنها در | مصحح در بخش دیگری از پیشگفتار، شیوه جستجوی آثار [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] مطرح و کتابخانههایی را که نسخ خطی [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] در آنها نگهداری میشود را لیست کرده است. سپس به محدودیتهای تحقیق در آثار حکیم جلوه اشاره کرده و با توجه به اینکه جلوه از آثار خود یاد نکرده و تنها در زندگینامه خودنوشت خود از حواشی اسفار نام برده است، اگرچه برای دستیابی آثار حکیم جلوه تقریباً همه فهرستهای نسخ خطی در کتابخانههای ایران مورد مطالعه قرار داده اما احتمال اینکه در آینده برخی از آثار جلوه بهدست آید را بعید نمیداند<ref>ر.ک: همان، ص17</ref>. | ||
وی همچنین در ادامه، شرححال مفصلی از [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] ارائه کرده است. سپس بهنقد دیدگاه و انتقادات سید جلالالدین آشتیانی (متوفی 1384ش) درباره [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] پرداخته است. وی در دفاع از [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] مینویسد: «آن حکیم فرزانه چنانکه در حواشی اسفار و شفای وی دیده خواهد شد، مقرر خوبی بوده است. او توانسته فلسفه مشاء و [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|ملاصدرا]] را بهخوبی تقریر کند. گرچه آثار علمی او خواهد آمد، اما اگر هیچ اثر علمی هم نداشته باشد، همینقدر کافی است که شاگردانی همچون میرزا هاشم اشکوری (متوفی 1293ش)، میرزا علیاکبر حکمی یزدی (متوفی 1304ش)، [[شاهآبادی، محمدعلی|میرزا محمدعلی شاهآبادی]] (متوفی 1328ش)، [[بادکوبهای، سید حسین|آقا سید حسین بادکوبهای]] (1358ق) و امثال آنکه ذکر شد همه تربیتیافتگان مجلس درس او هستند و از مهمترین واسطههای انتقال حکمت از نسل گذشت به نسل آینده بودهاند»<ref>ر.ک: همان، ص45</ref>. | وی همچنین در ادامه، شرححال مفصلی از [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] ارائه کرده است. سپس بهنقد دیدگاه و انتقادات سید جلالالدین آشتیانی (متوفی 1384ش) درباره [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] پرداخته است. وی در دفاع از [[جلوه، سید ابوالحسن|حکیم جلوه]] مینویسد: «آن حکیم فرزانه چنانکه در حواشی اسفار و شفای وی دیده خواهد شد، مقرر خوبی بوده است. او توانسته فلسفه مشاء و [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|ملاصدرا]] را بهخوبی تقریر کند. گرچه آثار علمی او خواهد آمد، اما اگر هیچ اثر علمی هم نداشته باشد، همینقدر کافی است که شاگردانی همچون میرزا هاشم اشکوری (متوفی 1293ش)، میرزا علیاکبر حکمی یزدی (متوفی 1304ش)، [[شاهآبادی، محمدعلی|میرزا محمدعلی شاهآبادی]] (متوفی 1328ش)، [[بادکوبهای، سید حسین|آقا سید حسین بادکوبهای]] (1358ق) و امثال آنکه ذکر شد همه تربیتیافتگان مجلس درس او هستند و از مهمترین واسطههای انتقال حکمت از نسل گذشت به نسل آینده بودهاند»<ref>ر.ک: همان، ص45</ref>. |