۱۴۶٬۰۰۳
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۷: | خط ۲۷: | ||
'''پرورش در پرتو نیایش''' تألیف [[نوریها، حسنعلی|حسنعلی نوریها]]؛ این نوشتار، تحقیقی است درباره اثرهای روحی و تربيتیِ مناجات، دعا و نقش آن در پرورش معنوی روح انسان. | '''پرورش در پرتو نیایش''' تألیف [[نوریها، حسنعلی|حسنعلی نوریها]]؛ این نوشتار، تحقیقی است درباره اثرهای روحی و تربيتیِ مناجات، دعا و نقش آن در پرورش معنوی روح انسان. | ||
مؤلف، انگیزه خود را از نوشتن این کتاب، تبیین و تشریح فلسفه نیایش و کارکردهای روحی و روانی آن میداند و معتقد است که بیشتر مردم و حتی طبقهُ تحصیل کرده، شناخت و برداشتِ صحیحی از معنای دعا و نقش سازنده آن ندارد و چون آثار | مؤلف، انگیزه خود را از نوشتن این کتاب، تبیین و تشریح فلسفه نیایش و کارکردهای روحی و روانی آن میداند و معتقد است که بیشتر مردم و حتی طبقهُ تحصیل کرده، شناخت و برداشتِ صحیحی از معنای دعا و نقش سازنده آن ندارد و چون آثار تربيتیِ آن، کمتر مورد بررسی و تحقیق قرار گرفته، زمینه برای طرح اشکالهای بیاساس فراهم شده است. | ||
فهرست: | فهرست: | ||
| خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
بخش سوم: دعا و ذکر، مراتب ذکر، فضیلت ذکر و دعاو...؛ | بخش سوم: دعا و ذکر، مراتب ذکر، فضیلت ذکر و دعاو...؛ | ||
بخش چهارم: نمونههایی از مضامین دعاها و جنبههای تربیتی آن و ....<ref>باقریان موحد، سید رضا، ص101</ref> | |||