۱۶۱٬۲۳۱
ویرایش
جز
جایگزینی متن - ' ' به ''
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' (ص)' به '(ص)') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' ' به '') |
||
| (۳ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۵: | خط ۵: | ||
|پدیدآورندگان | |پدیدآورندگان | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
[[احمد، محمد عبد القادر ]] (نویسنده) | [[احمد، محمد عبد القادر]] (نویسنده) | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = عربی | | زبان = عربی | ||
| خط ۱۳: | خط ۱۳: | ||
| ناشر =مکتبة النهضة المصریة | | ناشر =مکتبة النهضة المصریة | ||
| مکان نشر =مصر - قاهره | | مکان نشر =مصر - قاهره | ||
| سال نشر =1996م. | | سال نشر =1996م. | ||
| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE73221AUTOMATIONCODE | | کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE73221AUTOMATIONCODE | ||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''طرق تعليم التربية الاسلامية''' تألیف محمد عبدالقادر | '''طرق تعليم التربية الاسلامية''' تألیف [[احمد، محمد عبد القادر|محمد عبدالقادر احمد]]، کتاب یادشده براى دانشجویان تربیت معلم تهیه شده است و هدف از نگارش آن آموزش چگونگى تدریس معارف اسلامى به دانشآموزان است. | ||
گذشته از مقدمه مؤلف، کتاب داراى یازده فصل است. در فصل یکم به تعریف دین، رابطه بین آموزش دین و آموزش زبان عربى، وظیفه دین در زندگى فرد و جامعه، هدفهاى تدریس معارف اسلامى و روشهاى تدریس و آنچه که شایسته است مؤلفان کتب تربیت اسلامى (معارف اسلامى براى آموزش در مدارس) رعایت کنند، اشاره شده است. | گذشته از مقدمه مؤلف، کتاب داراى یازده فصل است. در فصل یکم به تعریف دین، رابطه بین آموزش دین و آموزش زبان عربى، وظیفه دین در زندگى فرد و جامعه، هدفهاى تدریس معارف اسلامى و روشهاى تدریس و آنچه که شایسته است مؤلفان کتب تربیت اسلامى (معارف اسلامى براى آموزش در مدارس) رعایت کنند، اشاره شده است. | ||
| خط ۶۶: | خط ۶۶: | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده:اسلام، عرفان، غیره]] | |||
[[رده:کلیات]] | |||
[[رده:آثار کلی در باره اسلام، آثار کلی – آثار اختصاصی]] | |||
[[رده:مقالات جدید(آذر) باقی زاده]] | [[رده:مقالات جدید(آذر) باقی زاده]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 دی 1402]] | ||