۱۰۶٬۳۳۳
ویرایش
التربية الإسلامية للأولاد منهجاً و هدفاً و أسلوباً: تفاوت میان نسخه‌ها
التربية الإسلامية للأولاد منهجاً و هدفاً و أسلوباً (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۳ نوامبر ۲۰۲۳، ساعت ۲۳:۲۸
، ۱۳ نوامبر ۲۰۲۳بدون خلاصۀ ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''التربية الإسلامية للأولاد منهجاً و هدفاً و أسلوباً''' <ref>تربیت اسلامی فرزندان: برنامه، هدف، روش</ref> تألیف عبدالمجید طعمه | '''التربية الإسلامية للأولاد منهجاً و هدفاً و أسلوباً''' <ref>تربیت اسلامی فرزندان: برنامه، هدف، روش</ref> تألیف [[حلبی، عبدالمجید طعمه|عبدالمجید طعمه حلبی]]، نگارنده این اثر پذیرفته است که کتابش بى‌همال نیفتاده است و بسیارند کتاب‌هایى دیگر که به موضوع این کتاب پرداخته‌اند. اما بساط کاوش در این موضوع هرگز برچیده نخواهد شد. این استمرار، لازمه استمرار زندگى و تحولات آن، از جمله در حوزه تعلیم و تربیت و روان‌شناسى است، وانگهى چالش‌هایى فراروى تربیت اسلامى و در رأس آن‌ها نظام‌هاى تربیتى غربى و رشد روزافزون تربیت‌پژوهى در جهان است (ص 329). | ||
کتاب حاضر بر اساس قرآن، روایات نبوى و آثار عالمان مسلمان به‌ویژه صاحبان آرا و آثار تربیتى پرداخته شده است. کتاب از مقدمه، خاتمه، ده فصل دوتا هفت‌گفتارى فراهم آمده است. | کتاب حاضر بر اساس قرآن، روایات نبوى و آثار عالمان مسلمان به‌ویژه صاحبان آرا و آثار تربیتى پرداخته شده است. کتاب از مقدمه، خاتمه، ده فصل دوتا هفت‌گفتارى فراهم آمده است. | ||