۱۰۷٬۰۹۶
ویرایش
منشور فرهنگ از نگاه امام خمینی(ره): تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
استقلال و موجودیت هر جامعه از استقلال فرهنگ آن نشأت می گیرد و ساده اندیشی است که گمان شود با وابستگی فرهنگی، استقلال در ابعاد دیگر یا یکی از آن ها امکان‌پذیراست».([[موسوی خمینی، سید روح‌الله|امام خمینی]]، 60/6/31) | استقلال و موجودیت هر جامعه از استقلال فرهنگ آن نشأت می گیرد و ساده اندیشی است که گمان شود با وابستگی فرهنگی، استقلال در ابعاد دیگر یا یکی از آن ها امکان‌پذیراست».([[موسوی خمینی، سید روح‌الله|امام خمینی]]، 60/6/31) | ||
اهمیت و جایگاه فرهنگ در شکل گیری و تکوین انقلاب اسلامی بر کسی پوشیده نیست؛ آن چنان که اصلی ترین مؤلفه پیروزی شکوهمند ملت ایران، قبل از آنکه ماهیت سیاسی داشته باشد، دارای ماهیتی فرهنگی است و انقلاب اسلامی برای ادامه حرکت خود و در راستای تثبیت و توسعه ارکان حکومتی | اهمیت و جایگاه فرهنگ در شکل گیری و تکوین انقلاب اسلامی بر کسی پوشیده نیست؛ آن چنان که اصلی ترین مؤلفه پیروزی شکوهمند ملت ایران، قبل از آنکه ماهیت سیاسی داشته باشد، دارای ماهیتی فرهنگی است و انقلاب اسلامی برای ادامه حرکت خود و در راستای تثبیت و توسعه ارکان حکومتی اسلام، نیازی اساسی به فرهنگ دارد. | ||
رهبر فرزانه انقلاب اسلامی، [[خامنه‌ای، سید علی|حضرت آیت‌الله خامنه‌ای]]، شعار «مهندسی فرهنگی» را در راستای تحقق انقلاب فرهنگی، سرلوحه کار متولیان فرهنگ کشور قرار داده اند. از نگاه ایشان فرهنگ بستر اصلی زندگی انسان به شمار می رود. | رهبر فرزانه انقلاب اسلامی، [[خامنه‌ای، سید علی|حضرت آیت‌الله خامنه‌ای]]، شعار «مهندسی فرهنگی» را در راستای تحقق انقلاب فرهنگی، سرلوحه کار متولیان فرهنگ کشور قرار داده اند. از نگاه ایشان فرهنگ بستر اصلی زندگی انسان به شمار می رود. | ||
| خط ۸۷: | خط ۸۷: | ||
حکومت و فرهنگ: حاکم به حسب تکلیف الهی، مکلف است بطور تکلیف الهی، موظف است به حسب قانون که همه اهل کشور را با یک نظر نگاه کند، تمام اهل کشور را برادر خودش بداند، در اجرای قانون مابین حاکم و محکوم یک جور باشد، در پروژه هایی که درست می‌کنند برای تعمیرات، برای هر چیزی، همه جا مثل هم باشد، به عدالت باشد. | حکومت و فرهنگ: حاکم به حسب تکلیف الهی، مکلف است بطور تکلیف الهی، موظف است به حسب قانون که همه اهل کشور را با یک نظر نگاه کند، تمام اهل کشور را برادر خودش بداند، در اجرای قانون مابین حاکم و محکوم یک جور باشد، در پروژه هایی که درست می‌کنند برای تعمیرات، برای هر چیزی، همه جا مثل هم باشد، به عدالت باشد. | ||
'''فرهنگ عمومی''' | |||
مناسک و آیین های فرهنگ ساز اسلام: | |||
1- نماز: نماز خوب، فحشا و منکر را از یک امتی بیرون می کند. این‌هایی که در این مراکز فساد کشیده شده اند، این ها آن بی نمازها هستند. نمازخوان ها در مساجدند و مهیایند برای خدمت. | |||
2- حج: باید توجه داشته باشید که این اجتماع بزرگ که به امر خداوند تعالی در هر سال در این سرزمین مقدس فراهم می شود، شما ملتهای مسلمان را مکلف می سازد که در اهداف مقدسه اسلام، مقاصد عالیه شریعت مطهره و در راه ترقی و تعالی مسلمین و اتحاد و پیوستگی جامعه اسلامی کوشش کنید. | |||
3-عزای حسینی: این روضه و این گریه، آدم ساز است، انسان درست می کند. | |||
4- رمضان: ماه مبارک رمضان که ماه مبارک است، ممکن است برای این باشد که ماهی است که ولی اعظم، یعنی رسول خدا واصل شده است و بعد از وصول، ملائکه را و قرآن را نازل کرده است. | |||
نهادهای اجتماعی و فرهنگ: | |||
1- خانواده: نقش خانواده و بخصوص مادر در نونهاالن و پدر در نوجوانان بسیار حساس است. | |||
2- مساجد: مسجد محلی است که از مسجد باید امور اداره بشود. | |||
3- پایگاه های نماز جمعه: اجتماع کنید، نمازهای جمعه را باشکوه بجا بیاورید و نمازهای غیرجمعه را هم، که شیطان ها از نماز می ترسند از مسجد می ترسند. | |||
4- رسانه های مکتوب: اهمیت انتشارات، مثل اهمیت خون هایی است که در جبهه ها ریخته می شود. شهدا را قلم ها می سازند و شهیدپرورهستند قلم ها ... | |||
اقشار عمومی و فرهنگ: | |||
1- جوانان: شما ذخیره اسلام هستید، شمایی که جوان هایی هستید که ذخایر این ملت هستید. | |||
2- زنان: زن ها هستند که ملت ها را تقویت می کنند، شجاعت می کنند، بانوان در اسلام بلندپایه هستند ... زن بزرگ، ویژگی ای در جامعه دارد که اگر برتر از مرد نباشد، کمتر نیست. | |||
3- ورزشکاران: ان شاءاهلل ورزشکاران به همان صورتی که ورزش جسمی دارند، ورزش روحی هم داشته باشند. | |||
4- هنرمندان: تنها هنری مورد قبول قرآن است که صیقل دهنده اسلام ناب محمدی)ص(، اسلام ائمه، اسلام فقرای دردمند، اسلام پابرهنگان، اسلام تازیانه خوردگان تاریخ تلخ و شرم آور محرومیت ها باشد.<ref> ر.ک: بی‌نام، ص52-54</ref> | |||
==پانویس == | ==پانویس == | ||
<references/> | <references/> | ||
==منابع مقاله== | ==منابع مقاله== | ||
بی‌نام، طوبی اندیشه (سطح دوم)، سیر مطالعاتی اندیشه‌های حضرت امام خمینی(ره) | |||
==وابسته‌ها== | ==وابسته‌ها== | ||
{{وابسته‌ها}} | {{وابسته‌ها}} | ||