۸۵٬۲۳۸
ویرایش
مبانی تصمیم‌گیری استراتژیک امام خمینی(س): تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۸: | خط ۲۸: | ||
'''مبانی تصمیم‌گیری استراتژیک امام خمینی(س)،''' تألیف [[فروتنی، زهرا|زهرا فروتنی]](متولد 1344ش) | '''مبانی تصمیم‌گیری استراتژیک امام خمینی(س)،''' تألیف [[فروتنی، زهرا|زهرا فروتنی]](متولد 1344ش) | ||
بی‌تردید [[موسوی خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام خمینی]]، این بزرگ مرد تاریخ اسلام و ایران، یکی از الگوهای موفق مدیریتی در عصر کنونی است که اندیشه و پژوهش در سیره عملی و نظری ایشان می تواند در عرصه تصمیم گیری های سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی راهگشا و چاره ساز باشد. | |||
هوشمندی، تقوا، خلوص نیت، شهامت و شجاعت، دقت، پرهیز از شتاب‌زدگی و حرکت انفعالی، قاطعیت، عدم هراس از مواجهه با خطرها و تهدیدها ،خودباوری، زیرکی و هوش و فراست امام، و جلب رضایت الهی و عمل به تکلیف در کنار پشتکار و اراده آهنین آن حضرت ،تصمیمات آن بزرگوار را به تصمیماتی بی بدیل، تاریخی و سرنوشت ساز مبدل ساخت. | هوشمندی، تقوا، خلوص نیت، شهامت و شجاعت، دقت، پرهیز از شتاب‌زدگی و حرکت انفعالی، قاطعیت، عدم هراس از مواجهه با خطرها و تهدیدها ،خودباوری، زیرکی و هوش و فراست امام، و جلب رضایت الهی و عمل به تکلیف در کنار پشتکار و اراده آهنین آن حضرت ،تصمیمات آن بزرگوار را به تصمیماتی بی بدیل، تاریخی و سرنوشت ساز مبدل ساخت. | ||
| خط ۴۳: | خط ۴۳: | ||
'''پروژه های تحقیقاتی انجام شده در سیره مدیریتی امام خمینی:''' | '''پروژه های تحقیقاتی انجام شده در سیره مدیریتی امام خمینی:''' | ||
''' | '''امام خمینی و مدیریت تحول:''' شامل تحول در آموزش وپرورش ،تحول در دانشگاه و دانشجویان، تحول در حوزه و روحانیت، تحول در مطبوعات و کتاب، تحول در رسانه های دیداری و شنیداری. | ||
'''امام خمینی و نظارت و کنترل:''' یافته های این تحقیق مؤید آن است که مقوله نظارت و کنترل بیرونی در سیره امام در کنار نظارت و کنترل درونی از جایگاه مهمی برخوردار است. در مقوله نظارت و کنترل درونی از نظر امام، شاخص «کنترل و تسلط بر نفس» دارای شدت بیشتری بوده است. | '''امام خمینی و نظارت و کنترل:''' یافته های این تحقیق مؤید آن است که مقوله نظارت و کنترل بیرونی در سیره امام در کنار نظارت و کنترل درونی از جایگاه مهمی برخوردار است. در مقوله نظارت و کنترل درونی از نظر امام، شاخص «کنترل و تسلط بر نفس» دارای شدت بیشتری بوده است. | ||
| خط ۵۴: | خط ۵۴: | ||
'''امام خمینی و مدیریت بحران:''' شامل سه مرحله قبل از بحران ،حین بحران و پس از بحران می باشد. امام قبل از بروز بحران، آن را پیش بینی و برای جلوگیری از بروز آن چاره اندیشی می کردند. در مرحله دوم امام همزمان به مهار بحران و مقابله با آن می پرداختند و در مرحله سوم امام ابتدا از مردم می خواستند که بحران را تمام شده تلقی نکنند و سپس ایشان به بهره برداری از نتایج بحران به نفع اهداف نهضت اسلامی و تبدیل آن به فرصت می پرداختند. | '''امام خمینی و مدیریت بحران:''' شامل سه مرحله قبل از بحران ،حین بحران و پس از بحران می باشد. امام قبل از بروز بحران، آن را پیش بینی و برای جلوگیری از بروز آن چاره اندیشی می کردند. در مرحله دوم امام همزمان به مهار بحران و مقابله با آن می پرداختند و در مرحله سوم امام ابتدا از مردم می خواستند که بحران را تمام شده تلقی نکنند و سپس ایشان به بهره برداری از نتایج بحران به نفع اهداف نهضت اسلامی و تبدیل آن به فرصت می پرداختند. | ||
'''امام خمینی و سیاست گذاری:''' عناصر اصلی تشکیل دهنده سیاست گذاری امام عبارتند از: ا- ترسیم آرمان ها، اهداف و ایده ها؛ 2- هدایت و راهنمایی؛ 3- روشن گری؛ 4- تبیین مصالح، منافع و خواسته های مردم؛ 5- شناسایی و تعریف نهادها جهت حفظ و قوام؛ 6- تقویت یا تأسیس نهادها و هماهنگی و سازمان دهی؛ 7- ارزیابی و کنترل. | '''امام خمینی و سیاست گذاری:''' عناصر اصلی تشکیل دهنده سیاست گذاری امام عبارتند از: | ||
ا- ترسیم آرمان ها، اهداف و ایده ها؛ 2- هدایت و راهنمایی؛ 3- روشن گری؛ 4- تبیین مصالح، منافع و خواسته های مردم؛ 5- شناسایی و تعریف نهادها جهت حفظ و قوام؛ 6- تقویت یا تأسیس نهادها و هماهنگی و سازمان دهی؛ 7- ارزیابی و کنترل. | |||
'''امام خمینی و مدیریت توسعه:''' امام توسعه را فرآیندی تکاملی و همه-جانبه به منظور اصلاح و نوسازی جامعه متناسب با نظام ارزشی اسلامی برای تحقق سعادت معنوی افراد انسانی می دانند و هر دو جنبه معنوی و جسمانی را مورد توجه قرار می دهند. | '''امام خمینی و مدیریت توسعه:''' امام توسعه را فرآیندی تکاملی و همه-جانبه به منظور اصلاح و نوسازی جامعه متناسب با نظام ارزشی اسلامی برای تحقق سعادت معنوی افراد انسانی می دانند و هر دو جنبه معنوی و جسمانی را مورد توجه قرار می دهند. | ||
'''امام خمینی و مدیریت تفاوت ها و تضادها:''' امام در فرمایشات خود به انواع تضادها اشاره می کنند که بر اساس تجزیه و تحلیل های به عمل آمده این تضادها به پنج سطح اصلی تقسیم می شود: 1- سطح فردی | '''امام خمینی و مدیریت تفاوت ها و تضادها:''' امام در فرمایشات خود به انواع تضادها اشاره می کنند که بر اساس تجزیه و تحلیل های به عمل آمده این تضادها به پنج سطح اصلی تقسیم می شود: 1- سطح فردی(درون فردی- بین فردی)، سطح گروهی(درون گروهی- بین گروهی)، سطح سازمانی(درون سازمانی- بین سازمانی)، سطح ملی(درون کشوری- بین کشوری)، سطح جهانی(تضاد اسلام با کفر.) | ||
'''امام خمینی و ویژگی های مدیر:''' ویژگی خدمت گزاری بالاترین سهم از سبک رابطه گرایی امام را به خود اختصاص داده است .سبک وظیفه-گرایی امام نیز دارای 4 ویژگی است که عبارتند از ،1- تبیین وظایف و اختیارات؛ 2- قانون گرایی؛ 3- شایسته سالاری؛ | |||
4- قاطعیت. | 4- قاطعیت. | ||