۱۰۶٬۳۶۶
ویرایش
رجایی، حمید: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'می پردازد' به 'می‌پردازد'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - '،ش' به '، ش') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'می پردازد' به 'می‌پردازد') |
||
| خط ۴۶: | خط ۴۶: | ||
رجایی پس از آن به نویسندگی، تدریس تلویزیون و تولید برنامه‌های تلویزیونی روی آورد. مجموعه برنامه تلویزیونی [[wikipedia:Istgah_(TV_series)#References|ایستگاه]]، میان برنامه‌ای دو دقیقه‌ای به تعداد 200 قسمت است که وی با تکنیک پیکسلیشن و [https://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%DB%8C_%D9%85%D8%A7%D8%B3%D9%87%E2%80%8C%D8%A7%DB%8C پویانمایی ماسه‌ای]، تولید نمود (طراح، محقق و نویسنده) که سال‌ها از شبکه‌های سراسری پخش می شد. | رجایی پس از آن به نویسندگی، تدریس تلویزیون و تولید برنامه‌های تلویزیونی روی آورد. مجموعه برنامه تلویزیونی [[wikipedia:Istgah_(TV_series)#References|ایستگاه]]، میان برنامه‌ای دو دقیقه‌ای به تعداد 200 قسمت است که وی با تکنیک پیکسلیشن و [https://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%85%D8%A7%DB%8C%DB%8C_%D9%85%D8%A7%D8%B3%D9%87%E2%80%8C%D8%A7%DB%8C پویانمایی ماسه‌ای]، تولید نمود (طراح، محقق و نویسنده) که سال‌ها از شبکه‌های سراسری پخش می شد. | ||
در سال 1387، به اصفهان عزیمت نموده و مشغول پژوهش در حوزه فلسفه علوم انسانی و نگارش کتاب شد. کتاب او زیر عنوان «آفرینندگی، تفکر جانبی و باور دینی» در سال 1395 منتشر گردید. این کتاب به موضوع «خلاقیت در تولید علم و مخاطرات آن با باورهای دینی» | در سال 1387، به اصفهان عزیمت نموده و مشغول پژوهش در حوزه فلسفه علوم انسانی و نگارش کتاب شد. کتاب او زیر عنوان «آفرینندگی، تفکر جانبی و باور دینی» در سال 1395 منتشر گردید. این کتاب به موضوع «خلاقیت در تولید علم و مخاطرات آن با باورهای دینی» می‌پردازد. کتاب «فلسفۀ علم برای تبیین علوم انسانی اسلامی و ارتقاء نظام معرفتی حوزه» از آثار اوست که پس از سه سال پژوهش و نگارش در سال 1397، منتشر شد. وی در این کتاب به ارائۀ یک نظریۀ معرفت شناختی پرداخته است ([http://www.hamid-rajaei.com/tag/%D9%86%D8%B8%D8%B1%DB%8C%D9%87-%DA%A9%D9%87%DA%A9%D8%B4%D8%A7%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%85/ نظریۀ ذّره‌ای کهکشانی]) و در پایان به مخاطرات نظام معرفتی حوزه پرداخته و زیر عنوان «تبیین یک نظام معرفتی خوب» راهکارهایی را برای ارتقاء نظام معرفتی حوزه بر پیشخوان نهاده است. | ||
==اندیشه ها== | ==اندیشه ها== | ||