الدرس النحوي النصي في کتب إعجاز القرآن الکریم: تفاوت میان نسخه‌ها

الدرس النحوي النصي في کتب إعجاز القرآن الکریم (نمایش مبدأ)

نسخهٔ ‏۲۱ مارس ۲۰۲۳، ساعت ۰۹:۵۸

۲ بایت حذف‌شده ، ‏۲۱ مارس ۲۰۲۳

جز

جایگزینی متن - ' .' به '.'

Hbaghizadeh

دیوان‌سالاران، مدیران

۱۴۴٬۵۹۹

ویرایش

@@ خط ۳۵: / خط ۳۵: @@
 نویسنده در فصل دوم، استانداردهای متن، نزد محققان اعجاز قرآنی را روشن می‌کند؛ در این مبحث عناصر فعالِ متن، در میان کتاب‌های محققان مباحث اعجاز قرآنی ردیابی می‌شود. او با تمرکز بر استانداردهای متن نزد نویسندگان این رساله‌ها یعنی [[رمانی، علی بن عیسی|رمّانی]]، [[عربی خطابی، محمد|خطابی]]، [[جرجانی، عبدالقاهر بن عبدالرحمان|عبدالقاهر جرجانی]] و... میزان مطابقت و مخالفت و بهره‌مندی هریک از مباحث دیگری را روشن کرده، سپس میزان سهم واقعی هریک از آن‌ها را به طور جداگانه نتیجه گرفته است. وی در این فصل به ارائه یک تقویم زبانی از تحقیق در مورد اعجاز دست زده و مقایسه ای میان نویسندگان درباره اعجاز و علمای نص انجام داده است.<ref>ر.ک: همان</ref>
-فصل سوم درباره مفاهیم و ادراکات اساسی تشکیل دهنده اعجاز قرآن و رابطه آن با «نحو متن» است که در آن تعدادی از عناصر اساسی که بیانگر یک ویژگی جوهری برای هر یک از آن‌ها می‌باشد را نشان داده است. این عناصر، به عنوان مخرج مشترکی برای آن‌ها تصویر شده است... .
+فصل سوم درباره مفاهیم و ادراکات اساسی تشکیل دهنده اعجاز قرآن و رابطه آن با «نحو متن» است که در آن تعدادی از عناصر اساسی که بیانگر یک ویژگی جوهری برای هر یک از آن‌ها می‌باشد را نشان داده است. این عناصر، به عنوان مخرج مشترکی برای آن‌ها تصویر شده است....
-فصل چهارم برخی معیارهای متنی نزد محققین در اعجاز را مورد بحث قرار داده و در آن مناقشه کرده است... . <ref>ر.ک: همان</ref>
+فصل چهارم برخی معیارهای متنی نزد محققین در اعجاز را مورد بحث قرار داده و در آن مناقشه کرده است.... <ref>ر.ک: همان</ref>
 ==پانویس==