پرش به محتوا

تعليم و تربيت (ابهام‌زدایی): تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۶۴: خط ۶۴:


* [[آداب تعليم و تعلم در اسلام]] اثر [[حجتی، سید محمدباقر|سید محمدباقر حجتى]] (متولد 1311ش)، ترجمه و تحریرى است از کتاب «[[منية المريد في آداب المفيد و المستفيد|منیة المرید فى آداب المفید و المستفید]]» نگاشته [[شهید ثانی، زین‌الدین بن علی|شهید ثانى]](911-965 یا 996 ه‍‌. ق). کتاب شهید نیز برگرفته از کتاب «[[تذکرة السامع و المتکلم فى ادب العالم و المتعلم]]» نوشته [[ابن جماعه کنانی شافعی|ابن جماعه کنانى]](م 733 ه‍‌. ق)است که اندکى روایات شیعى بر آن افزوده شده است.  
* [[آداب تعليم و تعلم در اسلام]] اثر [[حجتی، سید محمدباقر|سید محمدباقر حجتى]] (متولد 1311ش)، ترجمه و تحریرى است از کتاب «[[منية المريد في آداب المفيد و المستفيد|منیة المرید فى آداب المفید و المستفید]]» نگاشته [[شهید ثانی، زین‌الدین بن علی|شهید ثانى]](911-965 یا 996 ه‍‌. ق). کتاب شهید نیز برگرفته از کتاب «[[تذکرة السامع و المتکلم فى ادب العالم و المتعلم]]» نوشته [[ابن جماعه کنانی شافعی|ابن جماعه کنانى]](م 733 ه‍‌. ق)است که اندکى روایات شیعى بر آن افزوده شده است.  
* [[مباحثى چند پيرامون مبانى تعليم و تربيت اسلامى]] اثر [[حسینی، سید علی‌اکبر|سيد على اکبر حسينى]]، دربر دارندۀ گوشه‌هايى از نظام تربيتى اسلام است که با رويکردى جامعه‌شناختى و متأثر از حال و هواى سال هاى آغازين و پيروزى انقلاب اسلامى نگاشته شده است.
* [[درآمدى بر تعليم و تربيت اسلامى اهداف تربيت از ديدگاه اسلام]] زیر نظر [[علیرضا اعرافی]] و با همکاری [[محمد بهشتى]] و ديگران نوشته شده است. اين اثر دربردارندۀ نمايى كلى از هدف هاى تربيتى اسلام است كه با تكيه بر كتاب و سنت پرداخته شده و در دو بخش و هفت فصل سامان گرفته است.