۱۱۱٬۴۸۵
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۴: | خط ۲۴: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''درسنامه فهم حدیث''' تألیف عبدالهادی مسعودی (متولد 1343ش)، به شیوه علمی و روشمند به موضوع فهم حدیث و موانع آن پرداخته است. آنگونه که نویسنده در پیشگفتار کتاب متذکر شده، این کتاب تفاوت فراوانی با کتاب دیگرش «روش فهم حدیث» ندارد، اما حجم و زبان و نگارش آن دگرگون شده تا فراگیری آن در یک نیمسال برای دانشجویان میسر شود. | '''درسنامه فهم حدیث''' تألیف [[مسعودی، عبدالهادی|عبدالهادی مسعودی]] (متولد 1343ش)، به شیوه علمی و روشمند به موضوع فهم حدیث و موانع آن پرداخته است. آنگونه که نویسنده در پیشگفتار کتاب متذکر شده، این کتاب تفاوت فراوانی با کتاب دیگرش «روش فهم حدیث» ندارد، اما حجم و زبان و نگارش آن دگرگون شده تا فراگیری آن در یک نیمسال برای دانشجویان میسر شود. | ||
این اثر، گامی است در یافتن این روش‌‌ها و استخراج آن‌ها از دل شرح‌ها، حاشیه‌ها و تعلیقه‌های کوچک و بزرگ عالمان دینی. این نوشته مسیر فهم حدیث را از آغازین مرحله تا واپسین گام آن را نشان می‌دهد؛ اما به هیچ روی، کسی را از خواندن هماره حدیث بی‌نیاز نمی‌کند و جایگزین تلاش ذهنی پژوهشگر در تعامل با متن نیست. توصیه مؤلف، آموختن روش و تطبیق همزمان آن بر متون روایی است. از این‌رو، کتاب به صورت درسنامه تدوین گردیده و در هر درس، پژوهش‌ها و تمرین‌هایی خواسته شده تا فهم حدیث که یک مهارت برخاسته از آگاهی و کاربرد است به تدریج میسر شود.<ref>ر.ک: پیشگفتار، ص13</ref> | این اثر، گامی است در یافتن این روش‌‌ها و استخراج آن‌ها از دل شرح‌ها، حاشیه‌ها و تعلیقه‌های کوچک و بزرگ عالمان دینی. این نوشته مسیر فهم حدیث را از آغازین مرحله تا واپسین گام آن را نشان می‌دهد؛ اما به هیچ روی، کسی را از خواندن هماره حدیث بی‌نیاز نمی‌کند و جایگزین تلاش ذهنی پژوهشگر در تعامل با متن نیست. توصیه مؤلف، آموختن روش و تطبیق همزمان آن بر متون روایی است. از این‌رو، کتاب به صورت درسنامه تدوین گردیده و در هر درس، پژوهش‌ها و تمرین‌هایی خواسته شده تا فهم حدیث که یک مهارت برخاسته از آگاهی و کاربرد است به تدریج میسر شود.<ref>ر.ک: پیشگفتار، ص13</ref> | ||