پرش به محتوا

حوزه‌های علمیه طرحی نو بر پایه ارزشها: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
(صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر = NUR28195J1.jpg | عنوان = حوزه‌ هاى علميه، طرحى نو برپايه ارزش‌ها | عنوان‌های دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = مدرسی، سید محمد تقی (نویسنده) [[]] (محقق) آژیر، حمید رضا (مترجم) |زبان | زبان = | کد کنگره = ‏‎‏/‎‏م‎‏4‎‏ح‎...» ایجاد کرد)
 
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۶۷: خط ۶۷:
باب ششم.حقيقت علم در حوزه‌ هاى علميه: در اين فصل از نکات زير ياد مى‌شود:  
باب ششم.حقيقت علم در حوزه‌ هاى علميه: در اين فصل از نکات زير ياد مى‌شود:  


مقام علم و عالم در اسلام، زيان هاى عالمان بدکردار و نقش آنها در عقب‌ماندگى مردم، ضرورت از ميان بردن وسايل تبليغاتى مسموم، مفهوم نوآورى، چگونه مى‌توان نوآور بود، سوءاستفادۀ غرب از دانش، زيان هاى جمود فکرى، رابطۀ علم با توکل، لزوم خلوت‌گزينى و انديشه، رابطۀ علم و دين، عوارض جدايى علم از دين، لزوم آراستن خود به زيور علم، فرق علم با اطلاعات در جهان کنونى، لزوم توجه به علم و علم‌آموزى، فرق خطاى عالم با خطاى ديگران، اهميت عالمان در اسلام، لزوم مطالعۀ دقيق متون و نصوص اسلامى، برخى وظايف دانش‌آموزى، ضرورت تعيين هدف در درس و تحصيل، شرايط‍‌ سودمند افتادن علم، اهميت و نقش تربيتى منبر، تفکيک‌ناپذير بودن وظايف اسلامى، لزوم همراهى علم و عمل، برخى از ويژگي هاى عالمان در قرآن. <ref> رفیعی بهروز ص 204- 208<ref/>
مقام علم و عالم در اسلام، زيان هاى عالمان بدکردار و نقش آنها در عقب‌ماندگى مردم، ضرورت از ميان بردن وسايل تبليغاتى مسموم، مفهوم نوآورى، چگونه مى‌توان نوآور بود، سوءاستفادۀ غرب از دانش، زيان هاى جمود فکرى، رابطۀ علم با توکل، لزوم خلوت‌گزينى و انديشه، رابطۀ علم و دين، عوارض جدايى علم از دين، لزوم آراستن خود به زيور علم، فرق علم با اطلاعات در جهان کنونى، لزوم توجه به علم و علم‌آموزى، فرق خطاى عالم با خطاى ديگران، اهميت عالمان در اسلام، لزوم مطالعۀ دقيق متون و نصوص اسلامى، برخى وظايف دانش‌آموزى، ضرورت تعيين هدف در درس و تحصيل، شرايط‍‌ سودمند افتادن علم، اهميت و نقش تربيتى منبر، تفکيک‌ناپذير بودن وظايف اسلامى، لزوم همراهى علم و عمل، برخى از ويژگي هاى عالمان در قرآن. <ref>رفیعی بهروز ص 204-2-8</ref>
==پانویس ==
==پانویس ==
<references/>
<references/>
۱۴۳

ویرایش