۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - '==وابسته‌ها== ' به '==وابسته‌ها== {{وابسته‌ها}} ') |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۶: | خط ۳۶: | ||
</div> | </div> | ||
'''حسینعلی منشی کاشانی''' (1256 یا 1271 - آبان 1349ش)، شاعر، ادیب کاشانی. متخص به منشی، | '''حسینعلی منشی کاشانی''' (1256 یا 1271 - آبان 1349ش)، شاعر، ادیب کاشانی. متخص به منشی، او در شاعری، به سبک [[سلمان ساوجی، سلمان بن محمد|سلمان ساوجی]] – شاعر مشهور قرن هشتم هجری - علاقه داشت. | ||
[[محمود منشی]] (1303-1364ش) نویسنده، روزنامه‌نگار، شاعر و قصیده‌سرای توانای معاصر فرزند ایشان است. | |||
==زمان و مکان تولد، خانواده== | ==زمان و مکان تولد، خانواده== | ||
| خط ۵۳: | خط ۵۱: | ||
پس از مدتی که در بازار بود، به‌تدریج راه و رسم کار را یاد گرفت و مانند پدرش به تجارت پرداخت، ولی چون همواره دایی‌اش را مشغول گفتن شعر و مطالعه کتاب‌های ادبی می‌دید، او هم به شعر و شاعری مشغول شد و از مرحوم ناصری عروض و قافیه و رموز سخن‌سرایی را آموخت<ref>ر.ک: همان</ref>. | پس از مدتی که در بازار بود، به‌تدریج راه و رسم کار را یاد گرفت و مانند پدرش به تجارت پرداخت، ولی چون همواره دایی‌اش را مشغول گفتن شعر و مطالعه کتاب‌های ادبی می‌دید، او هم به شعر و شاعری مشغول شد و از مرحوم ناصری عروض و قافیه و رموز سخن‌سرایی را آموخت<ref>ر.ک: همان</ref>. | ||
منشی سالیانی به تجارت و در کنار آن به شاعری اشتغال داشت تا وقتی معارف نوین در ایران آغاز شد؛ مدارس جدید تأسیس شد و روش آموزش و پرورش کلاسیک پدید آمد. وی مانند تمام روشنفکران و ترقی‌خواهان در سراسر ایران به‌سوی معارف جدید کشیده شد و در مدارس تازه‌تشکیل‌شده، به تدریس فارسی و عربی و آموزش صرف و نحو مشغول شد و از تجارت کناره گرفت. | منشی سالیانی به تجارت و در کنار آن به شاعری اشتغال داشت تا وقتی معارف نوین در ایران آغاز شد؛ مدارس جدید تأسیس شد و روش آموزش و پرورش کلاسیک پدید آمد. وی مانند تمام روشنفکران و ترقی‌خواهان در سراسر ایران به‌سوی معارف جدید کشیده شد و در مدارس تازه‌تشکیل‌شده، به تدریس فارسی و عربی و آموزش صرف و نحو مشغول شد و از تجارت کناره گرفت و به معلمی روی آورد. | ||
او از فرهنگیان قدیم ایران بشمار می‌رفت و سالیان دراز در دبیرستان‌های کاشان به نوباوگان شهرش، کاشان، ادبیات فارسی و عربی می‌آموخت. وی به معلمی علاقه‌مند بود و این کار را با دقت و مهارت و دانایی و بینایی انجام می‌داد. او از نظر تعلیم و تربیت، حق بزرگی بر گردن نسل معاصر کاشان دارد<ref>ر.ک: همان، ص6-7</ref>. | او از فرهنگیان قدیم ایران بشمار می‌رفت و سالیان دراز در دبیرستان‌های کاشان به نوباوگان شهرش، کاشان، ادبیات فارسی و عربی می‌آموخت. وی به معلمی علاقه‌مند بود و این کار را با دقت و مهارت و دانایی و بینایی انجام می‌داد. او از نظر تعلیم و تربیت، حق بزرگی بر گردن نسل معاصر کاشان دارد<ref>ر.ک: همان، ص6-7</ref>. | ||