پرش به محتوا

المحاكمات بين الكفاية و الأعلام الثلاثة: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - ' <ref>' به '<ref>'
جز (جایگزینی متن - '<references />' به '<references/>')
جز (جایگزینی متن - ' <ref>' به '<ref>')
خط ۴۰: خط ۴۰:
وی درباره شیوه القای مباحث و توضیح مطالب توسط پدرش می‌گوید: پدرم در بیان مطالب علمی نوآوری داشت و با اسلوب و روشی زیبا مطالب خویش را ارائه می‌کرد و مبانی علمی را به زبان ساده و به‌دوراز پیچیدگی بیان می‌فرمود. ایشان آراء اعلام سه‌گانه یعنی [[نائینی، محمدحسین|نائینی]]، [[عراقی، ضیاءالدین|عراقی]] و [[اصفهانی، محمدحسین|اصفهانی]] را به‌صورت خلاصه و روشن ذکر می‌کرد و به دنبال آن مطالب عالی خویش و مناقشات خود با اساتیدش را با احترام و اجلال مطرح می‌نمود<ref>ر.ک: مقدمه مقرر، ج1، ص14-15</ref>.
وی درباره شیوه القای مباحث و توضیح مطالب توسط پدرش می‌گوید: پدرم در بیان مطالب علمی نوآوری داشت و با اسلوب و روشی زیبا مطالب خویش را ارائه می‌کرد و مبانی علمی را به زبان ساده و به‌دوراز پیچیدگی بیان می‌فرمود. ایشان آراء اعلام سه‌گانه یعنی [[نائینی، محمدحسین|نائینی]]، [[عراقی، ضیاءالدین|عراقی]] و [[اصفهانی، محمدحسین|اصفهانی]] را به‌صورت خلاصه و روشن ذکر می‌کرد و به دنبال آن مطالب عالی خویش و مناقشات خود با اساتیدش را با احترام و اجلال مطرح می‌نمود<ref>ر.ک: مقدمه مقرر، ج1، ص14-15</ref>.


در تمهیدیه، نویسنده، ابتدا درباره نیاز به علم اصول و رابطه این علم با علم فقه سخن گفته<ref>ر.ک: تمهید، ج1، ص25-29</ref>، سپس روش بحث خود را چنین توضیح داده است: ما نخست به بیان آنچه [[آخوند خراسانی، محمدکاظم بن حسین|صاحب کفایه]] افاده فرموده، می‌پردازیم، سپس مبانی اساتید سه‌گانه را بیان می‌کنیم و به محاکمه و قضاوت بین کفایه و اعلام سه‌گانه می‌پردازیم و‌ در آخر آنچه را که به نظرمان رسیده، بیان می‌کنیم <ref>ر.ک: همان، ص28-29</ref>.
در تمهیدیه، نویسنده، ابتدا درباره نیاز به علم اصول و رابطه این علم با علم فقه سخن گفته<ref>ر.ک: تمهید، ج1، ص25-29</ref>، سپس روش بحث خود را چنین توضیح داده است: ما نخست به بیان آنچه [[آخوند خراسانی، محمدکاظم بن حسین|صاحب کفایه]] افاده فرموده، می‌پردازیم، سپس مبانی اساتید سه‌گانه را بیان می‌کنیم و به محاکمه و قضاوت بین کفایه و اعلام سه‌گانه می‌پردازیم و‌ در آخر آنچه را که به نظرمان رسیده، بیان می‌کنیم<ref>ر.ک: همان، ص28-29</ref>.


برای آشنایی با شیوه کار صاحب اثر به نمونه‌ای از آن اشاره می‌شود:
برای آشنایی با شیوه کار صاحب اثر به نمونه‌ای از آن اشاره می‌شود:
۶۱٬۱۸۹

ویرایش