۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'به' به 'به') |
جز (جایگزینی متن - 'ها' به 'ها') |
||
خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
</div> | </div> | ||
'''حافظ بن احمد بن علی حکمی''' (1342-1377ق/1923-1958م)، فقیه و ادیب و از علمای «جیزان»، واقع در | '''حافظ بن احمد بن علی حکمی''' (1342-1377ق/1923-1958م)، فقیه و ادیب و از علمای «جیزان»، واقع در منطقهای میان حجاز و یمن است. منظومه «سلم الوصول إلی علم الأصول» از جمله آثار اوست<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/18414/1/3 ر.ک: حکمی، ص3]</ref>. | ||
==ولادت== | ==ولادت== | ||
خط ۴۳: | خط ۴۳: | ||
==تحصیل== | ==تحصیل== | ||
حافظ، در شانزده سالگی، در کنار چوپانی، تصمیم به آموختن دانش گرفت. پس از مدتی، چوپانی را کنار گذاشت و صرفا به آموختن روی آورد و در این دوره بود که فضل و دانشش آشکار شد. در | حافظ، در شانزده سالگی، در کنار چوپانی، تصمیم به آموختن دانش گرفت. پس از مدتی، چوپانی را کنار گذاشت و صرفا به آموختن روی آورد و در این دوره بود که فضل و دانشش آشکار شد. در دورهای، وی متولی نیابت در اداره مدارس آموزشی در سامطه بود و پس از مدتی در سال 1374ق، بهعنوان مدیر مؤسسهای علمی در آنجا، منصوب شد. مدیریت وی بر مؤسسه مذکور، از آن سال تا زمان وفاتش در 1377ق، در مکه، ادامه داشت<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/18414/1/3 ر.ک: همان]</ref>. | ||
==آثار== | ==آثار== | ||
خط ۵۱: | خط ۵۱: | ||
# النور الفائض في علم الفرائض؛ | # النور الفائض في علم الفرائض؛ | ||
# الأصول في نهج الرسول؛ | # الأصول في نهج الرسول؛ | ||
# | # منظومهای در تشویق به علمآموزی؛ | ||
# سلم الوصول إلی علم الأصول، که به صورت منظوم و در بحر رجز سروده شده است؛ | # سلم الوصول إلی علم الأصول، که به صورت منظوم و در بحر رجز سروده شده است؛ | ||
# معارج القبول، که در شرح سلم الوصول إلی علم الأصول نوشته شده است؛ | # معارج القبول، که در شرح سلم الوصول إلی علم الأصول نوشته شده است؛ |
ویرایش