۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'هاي' به 'های') |
جز (جایگزینی متن - 'ولي' به 'ولی') |
||
خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
</div> | </div> | ||
'''هوشنگ اعلم''' در سال 1307ش در خاندانى از اهل علم و فضل زاده شد. پدرش از نخستين فارغ التحصيلان دارالفنون بود. وى تعليمات | '''هوشنگ اعلم''' در سال 1307ش در خاندانى از اهل علم و فضل زاده شد. پدرش از نخستين فارغ التحصيلان دارالفنون بود. وى تعليمات اولیه را نزد پدر فراگرفت و آنجا بود كه با زبان فرانسه، زبان و ادبيات فارسی، خوشنويسى و سياه قلم آشنا شد. سپس در يازده سالگى پا به مدرسه گذاشت و با تكيه بر پشتوانه انبوه خود، در مدرسه درخشيد. اما زندگى اعلم از تلاطمات و حوادث در امان نماند. مصادف شدن دوران دبيرستان او با حوادث سياسى شهريور 1320 و سرايت عواقب جنگ جهانى دوم به ایران و شيوع فقر و قحطى و بیکارى به ويژه در ميان طبقه فقير، زندگى آنان را نيز تحت تأثير قرار داد. وى پس از اتمام دوران متوسطه وارد دانشكده ادبيات دانشگاه تهران شد و با موفقيت و اندوخته علمى این دوران را سپرى كرد و با تلاش خود به اخذ بورس تحصيلى در دانشگاه ميشيگان در رشته زبان و ادبيات انگليسى نائل شد. برای اخذ كارشناسى ارشد رشته کتابدارى راهى دانشگاه هاروارد آمریکا شد و پس از بازگشت، به پژوهش و تدريس در فرهنگستان زبان ایران پرداخت. | ||
پس از انقلاب اسلامى، همكارى با دانشنامه جهان اسلام و ورود به عرصه دايرةالمعارفنگارى را آغاز نمود. دقت و وسواس علمى به خصوص در حوزه زبان و تسلط و استادى در حوزه زبانشناسى و کتابشناسى، احاطه بر متون ادب فارسی و منابع دست اول در حوزه تاريخ علم و خواص دارويى گياهان، او را در زمره متخصصان برتر این حوزه و مقالات او از شمار دقيقترين مقالات و حتى الگوى مقالهنويسى دايرةالمعارفى جاى داده است. | پس از انقلاب اسلامى، همكارى با دانشنامه جهان اسلام و ورود به عرصه دايرةالمعارفنگارى را آغاز نمود. دقت و وسواس علمى به خصوص در حوزه زبان و تسلط و استادى در حوزه زبانشناسى و کتابشناسى، احاطه بر متون ادب فارسی و منابع دست اول در حوزه تاريخ علم و خواص دارويى گياهان، او را در زمره متخصصان برتر این حوزه و مقالات او از شمار دقيقترين مقالات و حتى الگوى مقالهنويسى دايرةالمعارفى جاى داده است. |
ویرایش