۵۳٬۳۲۷
ویرایش
فقیهی، علی‌اصغر: تفاوت میان نسخه‌ها
←تحصيلات
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
|-class='articleCode' | |-class='articleCode' | ||
|کد مولف | |کد مولف | ||
|data-type='authorCode'| | |data-type='authorCode'|AUTHORCODE5545AUTHORCODE | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
| خط ۴۷: | خط ۴۷: | ||
اين دو عالم بزرگوار در مدرسه «جهانگيرخان» دروس حوزوى را تدريس مى‌كردند و در ايام تبليغ براى وعظ و ارشاد مردم به روستاهاى قم مى‌رفتند. | اين دو عالم بزرگوار در مدرسه «جهانگيرخان» دروس حوزوى را تدريس مى‌كردند و در ايام تبليغ براى وعظ و ارشاد مردم به روستاهاى قم مى‌رفتند. | ||
== | ==کسب علم و دانش== | ||
على‌اصغر در پنج سالگى به مكتب‌خانه محله‌اش كه توسط تنها خانم باسواد آن محله اداره مى‌شد، رفت. وى الفبا را با سبك مكتب خانه‌اى، همراه با پاره‌اى از مسائل دينى در خور فهم آن سن و سال؛ مثل: اذان، اقامه و نماز آموخت. او سپس قرآن را كه به طور معمول از آخرين سوره‌هاى جزء سى ام تدريس مى‌شد، فراگرفت. وى بعد از آن، بقيه قرآن و برخى متون فارسى، از قبيل گلستان سعدى و بعضى نامه‌هايى را كه توسط منشيان قديمى تحرير شده بود و در مكتب‌خانه‌ها تدريس مى‌شد، آموخت. على‌اصغر كه در ده سالگى نوشتن و خواندن كتاب‌هاى روان و ساده فارسى و قرآن را تا حدّى فرا گرفته بود، به مدرسه «جهانگيرخان» كه در نزديكى منزلشان بود و پدر و عمويش نيز در آن مدرسه تدريس مى‌كردند، رفت. وى نصاب الصّبيان و جامع المقدمات را نزد پدرش به طور كامل خواند. | على‌اصغر در پنج سالگى به مكتب‌خانه محله‌اش كه توسط تنها خانم باسواد آن محله اداره مى‌شد، رفت. وى الفبا را با سبك مكتب خانه‌اى، همراه با پاره‌اى از مسائل دينى در خور فهم آن سن و سال؛ مثل: اذان، اقامه و نماز آموخت. او سپس قرآن را كه به طور معمول از آخرين سوره‌هاى جزء سى ام تدريس مى‌شد، فراگرفت. وى بعد از آن، بقيه قرآن و برخى متون فارسى، از قبيل گلستان سعدى و بعضى نامه‌هايى را كه توسط منشيان قديمى تحرير شده بود و در مكتب‌خانه‌ها تدريس مى‌شد، آموخت. على‌اصغر كه در ده سالگى نوشتن و خواندن كتاب‌هاى روان و ساده فارسى و قرآن را تا حدّى فرا گرفته بود، به مدرسه «جهانگيرخان» كه در نزديكى منزلشان بود و پدر و عمويش نيز در آن مدرسه تدريس مى‌كردند، رفت. وى نصاب الصّبيان و جامع المقدمات را نزد پدرش به طور كامل خواند. | ||