نشأة الفكر الفلسفي في الإسلام: تفاوت میان نسخه‌ها

در باب دوم، به مطالعه زندگی معنوی و روحانی در شبه‌جزیره عربستان در قرن اول هجری پرداخته شده<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/8121/1/61 همان، ص61-91]</ref> و در سایر ابواب کتاب، به ترتیب، مدارس بصره، کوفه، شام، موصل و خراسان در قرن اول و دوم هجری، مورد بحث و مطالعه قرار گرفته. ازجمله مهم‌ترین افراد معرفی شده در مدارس بصره، می‌توان به اعلام زیر، اشاره نمود: ابوموسی اشعری، عامر بن عبد قیس، هرم ابن حیان، احنف بن قیس، ابوالعالیه ریاحی، صله بن أشیم<ref>همان، ص105-197</ref>؛ اثرات سفیان ثوری، داود طائی، اویس قرنی، کمیل بن زیاد و میثم تمار در مدارس کوفه<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/8121/1/217 همان، ص217-278]</ref>؛ و اثر عمرو بن اسود سکونی، احمد بن ابی‌حواری، قاسم بن عثمان جوعی، یوسف بن أسباط، سلم بن میمون خواص، ابوعبدالله صوری و ابوعبدالله ساجی در مدرسه شام<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/8121/1/283 همان، ص283-359]</ref>؛ اثر معافی بن عمران در مدرسه موصل<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/8121/1/365 همان، ص365-367]</ref> و اثر فضیل بن عیاض و ابراهیم بن ادهم در مدرسه خراسان مورد بررسی قرار گرفته است<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/8121/1/379 همان، ص379-429]</ref>