۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
إذهاب الحزن و شفاء الصدر السقيم في تعليم النبي صلي‌الله‌عليه‌وآله‌وسلم أصحابه رضي‌الله‌عنهم فضائل و آداب و أحكام تلاوة و تجويد القرآن: تفاوت میان نسخه‌ها
إذهاب الحزن و شفاء الصدر السقيم في تعليم النبي صلي‌الله‌عليه‌وآله‌وسلم أصحابه رضي‌الله‌عنهم فضائل و آداب و أحكام تلاوة و تجويد القرآن (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱ ژانویهٔ ۲۰۱۹، ساعت ۱۰:۵۸
، ۱ ژانویهٔ ۲۰۱۹لینک درون متنی
جز (جایگزینی متن - '| تعداد جلد =1 | کد پدیدآور =' به '| تعداد جلد =1 | کتابخانۀ دیجیتال نور = | کد پدیدآور =') |
(لینک درون متنی) |
||
| خط ۲۸: | خط ۲۸: | ||
}} | }} | ||
'''إذهاب الحزن و شفاء الصدر السقيم في تعليم النبي صلي‌الله‌عليه‌وآله‌وسلم أصحابه رضي‌الله‌عنهم فضائل و آداب و أحكام تلاوة و تجوید القرآن الكريم''' نوشته عبدالسلام مقبل | '''إذهاب الحزن و شفاء الصدر السقيم في تعليم النبي صلي‌الله‌عليه‌وآله‌وسلم أصحابه رضي‌الله‌عنهم فضائل و آداب و أحكام تلاوة و تجوید القرآن الكريم''' نوشته [[مجيدي، عبدالسلام مقبل|عبدالسلام مقبل مجیدی]]، کتابی است به زبان عربی و با موضوع علوم قرآنی. نویسنده در این اثر به بیان روش پیامبر(ص) در آموزش الفاظ قرآنی پرداخته است. | ||
وی اهداف تفصیلی از نوشتن این اثر را در پنج شماره مطرح می‌کند؛ ریشه‌دار کردن و تقویت شرعی دقیق روش‌های قاریان و قواعد تجوید؛ رسیدن به نتایج روشن در برخی قضایای قرآنی موردشک مانند مسئله تواتر قرآنی، تکبیر در خواتم قرآن، شماره حافظان در زمان پیامبر(ص) و...؛ نشان دادن ابزار واقعی‌ای که منجر به اطمینان بر دقت نقل الفاظ قرآن کریم و فقدان هرگونه تحول در آن می‌شود؛ بیان این‌که پیامبر(ص) در ادای الفاظ قرآن مانند رئیس دانشگاه است که برخی از دانشکده‌ها زیرمجموعه آن قرار می‌گیرند، این کتاب چگونگی آموزش لفظ قرآنی برای مردم را طبق روش دریافت، تفصیل داده است و نشان داده که با وجود کثرت عددی این امر، چگونه آن را دریابند و بیاموزند.<ref>ر.ک: مقدمه کتاب، ص7-8</ref> | وی اهداف تفصیلی از نوشتن این اثر را در پنج شماره مطرح می‌کند؛ ریشه‌دار کردن و تقویت شرعی دقیق روش‌های قاریان و قواعد تجوید؛ رسیدن به نتایج روشن در برخی قضایای قرآنی موردشک مانند مسئله تواتر قرآنی، تکبیر در خواتم قرآن، شماره حافظان در زمان پیامبر(ص) و...؛ نشان دادن ابزار واقعی‌ای که منجر به اطمینان بر دقت نقل الفاظ قرآن کریم و فقدان هرگونه تحول در آن می‌شود؛ بیان این‌که پیامبر(ص) در ادای الفاظ قرآن مانند رئیس دانشگاه است که برخی از دانشکده‌ها زیرمجموعه آن قرار می‌گیرند، این کتاب چگونگی آموزش لفظ قرآنی برای مردم را طبق روش دریافت، تفصیل داده است و نشان داده که با وجود کثرت عددی این امر، چگونه آن را دریابند و بیاموزند.<ref>ر.ک: مقدمه کتاب، ص7-8</ref> | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
کتاب دارای مقدمه و محتوای مطالب ضمن پنج فصل و یک خاتمه است. نویسنده در نگارش این اثر از 410 منبع بهره برده که برخی از آن‌ها از این قرارند: سنن ابی | کتاب دارای مقدمه و محتوای مطالب ضمن پنج فصل و یک خاتمه است. نویسنده در نگارش این اثر از 410 منبع بهره برده که برخی از آن‌ها از این قرارند: [[سنن أبي‌داود|سنن ابی داود]]، المسند المستخرج علی صحيح الإمام مسلم نوشته محمدحسن اسماعیل شافعی، [[النهاية في غريب الحديث و الأثر|النهایة في غريب الأثر]] ابن اثیر جزری، [[النشر في القراءات العشر]] محمد ضباع، مشاهير علماء الأمصار، المطالب العالية بزوائد المسانيد الثمانيه شیخ حبیب رحمان اعظمی، الطبقات الكبری ابن سعد و...<ref>ر.ک: فهرست منابع، ص519-567</ref> | ||
==گزارش محتوا== | ==گزارش محتوا== | ||
| خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
==پانویس== | ==پانویس== | ||
<references/> | <references /> | ||
==منابع مقاله== | ==منابع مقاله== | ||
مقدمه و متن کتاب. | مقدمه و متن کتاب. | ||
==وابسته‌ها== | ==وابسته‌ها== | ||
[[رده:کتاب‌شناسی]] | [[رده:کتاب‌شناسی]] | ||