۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
البلاغة الواضحة، البيان و المعاني و البديع للمدارس الثانوية: تفاوت میان نسخه‌ها
البلاغة الواضحة، البيان و المعاني و البديع للمدارس الثانوية (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۲۷ سپتامبر ۲۰۱۸، ساعت ۰۰:۰۶
، ۲۷ سپتامبر ۲۰۱۸جایگزینی متن - 'براى' به 'برای'
جز (جایگزینی متن - 'پايان' به 'پایان') |
جز (جایگزینی متن - 'براى' به 'برای') |
||
| خط ۵۳: | خط ۵۳: | ||
لازم به ذكر است كه: | لازم به ذكر است كه: | ||
1. با توجه به اينكه كتاب | 1. با توجه به اينكه كتاب برای طلاب علوم دينى و دانشجويان زبان و ادبيات عرب تألیف شده است، در پایان هر درس، تمرين مناسب با آن درس ذكر شده و در بخش دوم كتاب، جواب اين تمرين‌ها به‌صورت يكجا آمده است. | ||
2. در پایان هر درس، شواهد مثالى در قالب سؤال با نام «نموذج»، به همراه توضيح متناسب، با عنوان «الإجابة» آمده است. بسيارى از جواب‌ها در جدول گنجانده شده است. | 2. در پایان هر درس، شواهد مثالى در قالب سؤال با نام «نموذج»، به همراه توضيح متناسب، با عنوان «الإجابة» آمده است. بسيارى از جواب‌ها در جدول گنجانده شده است. | ||
| خط ۵۹: | خط ۵۹: | ||
3. مؤلف معمولا در ابتداى هر درس با شواهد مثالى كه غالبا شعر است، آغاز كرده، سپس با توضيحاتى مختصر و مفيد، مبحث مورد نظر را توضيح داده و در ادامه قواعد و قانون‌هاى درس را متذكر شده است. | 3. مؤلف معمولا در ابتداى هر درس با شواهد مثالى كه غالبا شعر است، آغاز كرده، سپس با توضيحاتى مختصر و مفيد، مبحث مورد نظر را توضيح داده و در ادامه قواعد و قانون‌هاى درس را متذكر شده است. | ||
4. شواهد مثالى كه مؤلف | 4. شواهد مثالى كه مؤلف برای كتاب در نظر گرفته است، بيشتر، اشعار سپس آيات و روايات و جملات كوتاه است. | ||
5. ايشان در شواهد شعرى، ابتدا نام سراينده و سپس شعر مورد نظرش را ذكر مى‌كند. در برخى از مواضع، چون نام شاعر مشخص نبوده، در آغاز، عبارتى همچون «قال أحد الأعراب» و امثال آن، مرقوم شده است.<ref>متن ص145 و 178</ref> | 5. ايشان در شواهد شعرى، ابتدا نام سراينده و سپس شعر مورد نظرش را ذكر مى‌كند. در برخى از مواضع، چون نام شاعر مشخص نبوده، در آغاز، عبارتى همچون «قال أحد الأعراب» و امثال آن، مرقوم شده است.<ref>متن ص145 و 178</ref> | ||