آموزش علوم قرآن: تفاوت میان نسخه‌ها

آموزش علوم قرآن (نمایش مبدأ)

نسخهٔ ‏۲۱ ژوئیهٔ ۲۰۱۶، ساعت ۱۵:۰۴

۲۴۳ بایت حذف‌شده ، ‏۲۱ ژوئیهٔ ۲۰۱۶

بدون خلاصۀ ویرایش

Hehghaghi@noornet.net

۰

ویرایش

@@ خط ۴۹: / خط ۴۹: @@
 ترجمه:ابو محمد وكيلى
-كتاب پيرامون يكى از موضوعات علوم قرآن يعنى مسالۀ
+كتاب پيرامون يكى از موضوعات علوم قرآن يعنى مسالۀ محكم و متشابه نوشته شده است،مؤلف كه از قرآن پژوهان معاصر مى‌باشد در اين كتاب مسالۀ محكم و متشابه را از زواياى مختلف مورد بررسى قرار داده است.وى در بخش اول كتاب محكم و متشابه و حقيقت تاويل را مورد بررسى قرار داده است و از آنجا كه مهمترين بحث در اين موضوع،بحث جبر و آيات مربوطه است كه مورد استناد اشاعره قرار گرفته،بدين مناسبت اين آيات را ذكر و پاسخ آنها را مى‌دهد.در ادامه به بررسى سوره‌ها پرداخته كه آيات متشابه در آنها كدام است و تعداد اين آيات چقدر است،وى در بخشى ديگر از كتاب مسالۀ عصمت انبياء را مطرح نموده و آياتى كه برخى از گروهها به ظاهر آنها تمسك كرده‌اند و گفته‌اند كه پيامبران دچار خطاء و لغزش مى‌شوند را ذكر و پاسخ آنها را مى‌دهد.
-محكم و متشابه نوشته شده است،مؤلف كه از قرآن پژوهان
+با توجه به اينكه اين كتاب مسالۀ محكم و متشابه را از ابعاد مختلف مورد بررسى قرار داده است منبع بسيار خوبى براى محققين مى‌تواند قرار گيرد.
-معاصر مى‌باشد در اين كتاب مسالۀ محكم و متشابه را از زواياى مختلف
-مورد بررسى قرار داده است.وى در بخش اول كتاب محكم و متشابه
-و حقيقت تاويل را مورد بررسى قرار داده است و از آنجا كه مهمترين
-بحث در اين موضوع،بحث جبر و آيات مربوطه است كه مورد استناد
-اشاعره قرار گرفته،بدين مناسبت اين آيات را ذكر و پاسخ آنها را
-مى‌دهد.در ادامه به بررسى سوره‌ها پرداخته كه آيات متشابه
-در آنها كدام است و تعداد اين آيات چقدر است،وى در بخشى ديگر از
-كتاب مسالۀ عصمت انبياء را مطرح نموده و آياتى كه برخى از گروهها
-به ظاهر آنها تمسك كرده‌اند و گفته‌اند كه پيامبران دچار خطاء و لغزش
-مى‌شوند را ذكر و پاسخ آنها را مى‌دهد.
-با توجه به اينكه اين كتاب مسالۀ محكم و متشابه را از ابعاد مختلف
-مورد بررسى قرار داده است منبع بسيار خوبى براى محققين مى‌تواند
-قرار گيرد.
 ==ساختار كتاب==
-اصل كتاب از طرف مؤلف دربارۀ مسالۀ محكم و متشابه
+اصل كتاب از طرف مؤلف دربارۀ مسالۀ محكم و متشابه مى‌باشد كه توسط مترجم به صورت درس تنظيم شده است كه
+مجموعا 42 درس را تشكيل مى‌دهد و فهرست برخى از مطالب آن به قرار زير است
-مى‌باشد كه توسط مترجم به صورت درس تنظيم شده است كه
-مجموعا 42 درس را تشكيل مى‌دهد و فهرست برخى از مطالب آن
-به قرار زير است
-احكام و تشابه/آيا در قرآن متشابه وجود دارد/
-حقيقت تاويل/آيا جز خدا كسى تاويل قرآن را مى‌داند/تاويل
-آيات مورد استشهاد اشعرى/تنزيه خدا از نظر امامان و متكلمان
-شيعه/آيات مورد استناد اشاعره و پاسخ آنها/آيات
-مورد تمسك مشبهه و اشاعره و معنى درست آنها/حلّ
-شبهه‌هاى جبر گرايان/آيات متشابه در سوره‌هاى قرآن/
-ختم و طبع در قرآن/قضا و قدر/سعادت و شقاوت/
-احباط،تكفير و موازنه/عصمت و تنزيه پيامبران/خاتم
+احكام و تشابه/آيا در قرآن متشابه وجود دارد/ حقيقت تاويل/آيا جز خدا كسى تاويل قرآن را مى‌داند/تاويل
+آيات مورد استشهاد اشعرى/تنزيه خدا از نظر امامان و متكلمان شيعه/آيات مورد استناد اشاعره و پاسخ آنها/آيات مورد تمسك مشبهه و اشاعره و معنى درست آنها/حلّ شبهه‌هاى جبر گرايان/آيات متشابه در سوره‌هاى قرآن/ ختم و طبع در قرآن/قضا و قدر/سعادت و شقاوت/ احباط،تكفير و موازنه/عصمت و تنزيه پيامبران/خاتم
 پيامبران
@@ خط ۱۱۳: / خط ۶۸: @@
 -مطالب به صورت درس تنظيم شده است.
--در پايان هر درس پرسش وجود دارد كه مطالب
+-در پايان هر درس پرسش وجود دارد كه مطالب مهم را جهت يادگيرى بصورت سؤال در آورده است.
-مهم را جهت يادگيرى بصورت سؤال در آورده است.
--درس نود و هفتم:در اين درس دو واژۀ محكم و
-متشابه را تعريف نموده،نسبت بين آن دو را كه عموم و
+-درس نود و هفتم:در اين درس دو واژۀ محكم و متشابه را تعريف نموده،نسبت بين آن دو را كه عموم و
 خصوص من وجه است توضيح مى‌دهد
--درس نود و هشتم:در اين درس اين سئوال را مطرح نموده كه
+-درس نود و هشتم:در اين درس اين سئوال را مطرح نموده كه آيا در قرآن آيات متشابه وجود دارد يا خير؟توضيح مى‌دهند كه در قرآن متشابه وجود دارد ولى تعداد آيات آن اندك مى‌باشد
-آيا در قرآن آيات متشابه وجود دارد يا خير؟توضيح مى‌دهند كه
-در قرآن متشابه وجود دارد ولى تعداد آيات آن اندك مى‌باشد
--درس صد و هفدهم.در اين درس شبهه‌هاى جبر گرايان را
-كه از ظاهر برخى از آيات استفاده كرده‌اند را مطرح و آنگاه
-پاسخ آنها را مى‌دهد.
--درس نود و نهم:در اين درس مسالۀ تاويل را مطرح و پس از
-بيان معنا و حقيقت آن،كاربرد آن را ذكر كرده است.
+-درس صد و هفدهم.در اين درس شبهه‌هاى جبر گرايان را كه از ظاهر برخى از آيات استفاده كرده‌اند را مطرح و آنگاه پاسخ آنها را مى‌دهد.
--درس صد و دوازدهم:آيات مورد تمسك مشبهه و اشاعره،در اين
+-درس نود و نهم:در اين درس مسالۀ تاويل را مطرح و پس از بيان معنا و حقيقت آن،كاربرد آن را ذكر كرده است.
-درس مورد بررسى قرار گرفته و پاسخ آنها داده شده است
+-درس صد و دوازدهم:آيات مورد تمسك مشبهه و اشاعره،در اين درس مورد بررسى قرار گرفته و پاسخ آنها داده شده است
--درس صد و سى و ششم:در اين درس پيرامون عصمت انبياء سخن مى‌گويد
+-درس صد و سى و ششم:در اين درس پيرامون عصمت انبياء سخن مى‌گويد و اشكالات انتساب گناه به آنان را با توجه به برخى آيات
-و اشكالات انتساب گناه به آنان را با توجه به برخى آيات
 ==نسخه شناسى:==
-كتاب يك جلد،متن آن فارسى و داراى 664 صفحه مى‌باشد
+كتاب يك جلد،متن آن فارسى و داراى 664 صفحه مى‌باشد كه مشخصات آن به قرار زير است:
-كه مشخصات آن به قرار زير است:
+# نوع كاغذ:معمولى
+# جلد:گالينگور
--نوع كاغذ:معمولى
+# نوبت چاپ:اول
+# ناشر:شركت نشر چاپ و نشر سازمان تبليغات اسلامى
--جلد:گالينگور
+# تاريخ انتشار:سال 1374
+# تيراژ:3 هزار نسخه
--نوبت چاپ:اول
+# داراى فهرست مطالب كتاب
+# كتاب:آموزش علوم قرآن(ترجمه التمهيد فى علوم القرآن جلد سوم)
--ناشر:شركت نشر چاپ و نشر سازمان تبليغات اسلامى
+# مولف:محمد هادى معرفت
+# مترجم:ابو محمد وكيلى
--تاريخ انتشار:سال 1374
--تيراژ:3 هزار نسخه
--داراى فهرست مطالب كتاب
--كتاب:آموزش علوم قرآن(ترجمه التمهيد فى علوم القرآن جلد سوم)
--مولف:محمد هادى معرفت
--مترجم:ابو محمد وكيلى
@@ خط ۱۷۸: / خط ۱۰۳: @@
 [[رده:کتاب‌شناسی]]