۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - '== ساختار == ' به '== ساختار == ') |
جز (جایگزینی متن - '== گزارش محتوا == ' به '== گزارش محتوا == ') |
||
خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
== گزارش محتوا == | == گزارش محتوا == | ||
در مقدمه، ضمن بيان انگيزه تأليف كتاب، به اين نكته اشاره شده است كه پيامبران الهى، به مقتضاى ربوبيت غنى مطلق، مكتبهايى براى تربيت بشر آوردند و در ميان عبادات، نماز، يكى از بزرگترين فرائض اسلامى و عالىترين كلاس مكتب تربيتى اسلام است. تشريع اين عبادت بزرگ براى برقرارى ارتباط بنده با خداى جهان و استحكام مبانى بندگى است و به نمازگزار نيرويى مىبخشد كه همچون سدى محكم در برابر گناه و پيشآمدهاى ناگوار مقاومت مىكند<ref>مقدمه، ص2- 8</ref> | در مقدمه، ضمن بيان انگيزه تأليف كتاب، به اين نكته اشاره شده است كه پيامبران الهى، به مقتضاى ربوبيت غنى مطلق، مكتبهايى براى تربيت بشر آوردند و در ميان عبادات، نماز، يكى از بزرگترين فرائض اسلامى و عالىترين كلاس مكتب تربيتى اسلام است. تشريع اين عبادت بزرگ براى برقرارى ارتباط بنده با خداى جهان و استحكام مبانى بندگى است و به نمازگزار نيرويى مىبخشد كه همچون سدى محكم در برابر گناه و پيشآمدهاى ناگوار مقاومت مىكند<ref>مقدمه، ص2- 8</ref> |
ویرایش