پرش به محتوا

رسم المصحف دراسة لغوية تاريخية: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'ويژگيها' به 'ویژگی‌ها'
جز (جایگزینی متن - '==معرفی اجمالی==' به '')
جز (جایگزینی متن - 'ويژگيها' به 'ویژگی‌ها')
برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
خط ۳۷: خط ۳۷:
مطالب كتاب را حدود 25 سال قبل براى اخذ مدرك فوق ليسانس از دانشكدۀ علوم دانشگاه قاهره (مصر) نوشته است كه پس از مدتى تصميم مى‌گيرد آن را به عنوان كتاب درسى ارائه نمايد كه بعد از انجام اصطلاحات و يا اضافه نمودن مطالبى آن را به چاپ رسانيده است وى مباحث كتاب را در شش فصل ارائه نموده كه خلاصۀ مطالب آن به قرار زير است.
مطالب كتاب را حدود 25 سال قبل براى اخذ مدرك فوق ليسانس از دانشكدۀ علوم دانشگاه قاهره (مصر) نوشته است كه پس از مدتى تصميم مى‌گيرد آن را به عنوان كتاب درسى ارائه نمايد كه بعد از انجام اصطلاحات و يا اضافه نمودن مطالبى آن را به چاپ رسانيده است وى مباحث كتاب را در شش فصل ارائه نموده كه خلاصۀ مطالب آن به قرار زير است.


فصل اول:در اين فصل پيرامون كتابت و نوشتن در ميان اقوام عرب سخن گفته است در ابتدا مسالۀ اصل كتابت در ميان عربها و رابطۀ خط آنها و خطوط سامى بررسى شده است و در اين زمينه چگونگى نوشتن توسط عربها و ترتيب حروف و نيزاسامى حروف و سير تكاملى آنها بحث شده است در ادامۀ اين فصل ويژگيهاى خط عربى مورد بحث قرار گرفته، ديدگاههاى علماء قديم و جديد مورد بررسى قرار گرفته است
فصل اول:در اين فصل پيرامون كتابت و نوشتن در ميان اقوام عرب سخن گفته است در ابتدا مسالۀ اصل كتابت در ميان عربها و رابطۀ خط آنها و خطوط سامى بررسى شده است و در اين زمينه چگونگى نوشتن توسط عربها و ترتيب حروف و نيزاسامى حروف و سير تكاملى آنها بحث شده است در ادامۀ اين فصل ویژگی‌هاى خط عربى مورد بحث قرار گرفته، ديدگاههاى علماء قديم و جديد مورد بررسى قرار گرفته است


فصل دوم:در اين فصل پيرامون تاريخ كتابت قرآن كريم و جمع قرآن بحث شده است.در اين زمينه ابتدا كتابت و جمع قرآن در زمان پيامبر(ص) و در زمان خليفۀ اول را توضيح مى‌دهد آنگاه توحيد مصاحف در زمان خليفۀ سوم(عثمان) را بررسى كرده اسباب و علل آن را بيان داشته است.
فصل دوم:در اين فصل پيرامون تاريخ كتابت قرآن كريم و جمع قرآن بحث شده است.در اين زمينه ابتدا كتابت و جمع قرآن در زمان پيامبر(ص) و در زمان خليفۀ اول را توضيح مى‌دهد آنگاه توحيد مصاحف در زمان خليفۀ سوم(عثمان) را بررسى كرده اسباب و علل آن را بيان داشته است.
خط ۵۳: خط ۵۳:
فصل ششم:در اين فصل پيرامون رابطۀ بين گفتار(اداء كلمات) و نوشتن، بحث كرده است كه در اين رابطه ابتدا توضيحاتى پيرامون قرائت‌هاى مختلف در سه قرن اول هجرى مخصوصا زمان حيات پيامبر(ص) ارائه كرده، آنگاه شرائط قرائت صحيح كه عبارت‌ست از:صحت سند و موافقت با خط مصحف و موافقت با زبان عربى است، را تشريح نموده، ديدگاهها را در اين باره نقل كرده است در ادامه مواردى كه مخالفت آن با رسم الخط مصحف جايز است‌ذكر شده است در قسمتى ديگر از اين فصل، كلماتى كه در مصحف‌هاى مختلف عثمانى به صورت‌هاى مختلف نوشته شده مانند اينكه اهل مدينه در سورۀ بقره آيه 132:'''و أوصى بها...''' كتابت مى‌كردند ولى اهل عراق و وصّى كتابت مى‌نمودند، بررسى شده، آيات مربوطه را از اول تا انتهاى قرآن ذكر كرده است. در پايان اين فصل چند شبهه پيرامون رسم الخط عثمانى را مطرح و پاسخ آنها را داده است.
فصل ششم:در اين فصل پيرامون رابطۀ بين گفتار(اداء كلمات) و نوشتن، بحث كرده است كه در اين رابطه ابتدا توضيحاتى پيرامون قرائت‌هاى مختلف در سه قرن اول هجرى مخصوصا زمان حيات پيامبر(ص) ارائه كرده، آنگاه شرائط قرائت صحيح كه عبارت‌ست از:صحت سند و موافقت با خط مصحف و موافقت با زبان عربى است، را تشريح نموده، ديدگاهها را در اين باره نقل كرده است در ادامه مواردى كه مخالفت آن با رسم الخط مصحف جايز است‌ذكر شده است در قسمتى ديگر از اين فصل، كلماتى كه در مصحف‌هاى مختلف عثمانى به صورت‌هاى مختلف نوشته شده مانند اينكه اهل مدينه در سورۀ بقره آيه 132:'''و أوصى بها...''' كتابت مى‌كردند ولى اهل عراق و وصّى كتابت مى‌نمودند، بررسى شده، آيات مربوطه را از اول تا انتهاى قرآن ذكر كرده است. در پايان اين فصل چند شبهه پيرامون رسم الخط عثمانى را مطرح و پاسخ آنها را داده است.


تذكر:با توجه به ويژگيها و مباحث مطرح شده، اين كتاب منبع خيلى مناسبى براى تدريس در مؤسسات و مراكزآموزشى است.
تذكر:با توجه به ویژگی‌ها و مباحث مطرح شده، اين كتاب منبع خيلى مناسبى براى تدريس در مؤسسات و مراكزآموزشى است.


==ويژگى‌ها==
==ويژگى‌ها==
۵۳٬۳۲۷

ویرایش