۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
حسینی حائری، سید کاظم: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'محمد باقر' به 'محمدباقر'
جز (جایگزینی متن - 'محمدباقر' به 'محمد باقر') |
جز (جایگزینی متن - 'محمد باقر' به 'محمدباقر') |
||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
|- | |- | ||
|اساتید | |اساتید | ||
|data-type='authorTeachers'|سید علی حائری (پدر)-آیت‌الله شاهرودى- آیت‌الله [[صدر، | |data-type='authorTeachers'|سید علی حائری (پدر)-آیت‌الله شاهرودى- آیت‌الله [[صدر، محمدباقر|سيد محمدباقرصدر]] | ||
|- | |- | ||
|برخی آثار | |برخی آثار | ||
| خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
آیت‌الله حائرى از محضر درس برخى ديگر از اساتيد دوره سطح حوزه علميه نجف اشرف نيز بهره برد.وى در هفده سالگى پس از اتمام دوره سطح در درس خارج فقه و اصول حضرت آیت‌الله سيد محمد شاهرودى شركت كرد.و چندين دوره خارج اصول و كتابهاى متعدد فقهى را از محضر ايشان فرا گرفت.وى بسيار مورد علاقه آيت‌اللّه شاهرودى استاد خود بود به حدى كه آیت‌الله شاهرودى جواب برخى از استفتائات خود را به ايشان واگذار مى‌كرد. | آیت‌الله حائرى از محضر درس برخى ديگر از اساتيد دوره سطح حوزه علميه نجف اشرف نيز بهره برد.وى در هفده سالگى پس از اتمام دوره سطح در درس خارج فقه و اصول حضرت آیت‌الله سيد محمد شاهرودى شركت كرد.و چندين دوره خارج اصول و كتابهاى متعدد فقهى را از محضر ايشان فرا گرفت.وى بسيار مورد علاقه آيت‌اللّه شاهرودى استاد خود بود به حدى كه آیت‌الله شاهرودى جواب برخى از استفتائات خود را به ايشان واگذار مى‌كرد. | ||
==آشنايى با [[صدر، | ==آشنايى با [[صدر، محمدباقر|شهيد صدر]]== | ||
آشنايى با شهيد [[صدر، | آشنايى با شهيد [[صدر، محمدباقر|سيد محمدباقرصدر]] تحولى عظيم در زندگى علمى آيت‌اللّه حائرى ايجاد كرد.ايشان خود در اين باره مى‌فرمايد: | ||
«در همين بين با آیت‌الله شهيد [[صدر، | «در همين بين با آیت‌الله شهيد [[صدر، محمدباقر|سيد محمدباقرصدر]] آشنا شدم و حدود چهارده سال از محضر آن شهيد بزرگوار، فقه و اصول فرا گرفتم.افزون بر فقه و اصول، در فلسفه و اقتصاد از محضر ايشان بهره برده‌ام، بدين گونه كه دو اثر مهم ايشان را: «اقتصادنا» و «فلسفتنا» را با دقت مطالعه مى‌كردم و هر كجا شبهه و پرسشى پيش مى‌آمد، در محضر ايشان مطرح مى‌كردم و آن بزرگوار مطلب را براى من باز مى‌كردند و به پرسشها، پاسخ مى‌دادند.همچنين، كتاب «الأسس المنطقيه» را در نزد ايشان خوانده‌ام و در تدوين بخشى از اين كتاب با حضرت ايشان همكارى علمى داشته‌ام.اين كتاب، در حساب احتمالات و بيان چگونگى رسيدن احتمالات، به علم است. | ||
در ابتداى آشنايى من با ايشان، بحث ايشان دربارۀ «ترتب» بود.پس از مدتى شركت در درس، براى من مشكلاتى پيش آمد كه بر آن شدم در درس حاضر نشوم.ايشان، از اين جريان آگاه شد و از من خواست به حضور در درس ادامه دهم و فرمود: «اگر پنج سال در اين درس حاضر شوى، من اجتهاد تو را تضمين مى‌كنم». | در ابتداى آشنايى من با ايشان، بحث ايشان دربارۀ «ترتب» بود.پس از مدتى شركت در درس، براى من مشكلاتى پيش آمد كه بر آن شدم در درس حاضر نشوم.ايشان، از اين جريان آگاه شد و از من خواست به حضور در درس ادامه دهم و فرمود: «اگر پنج سال در اين درس حاضر شوى، من اجتهاد تو را تضمين مى‌كنم». | ||
| خط ۶۷: | خط ۶۷: | ||
آيت‌اللّه سيد كاظم حائرى در سال 1394 هجرى قمرى بر اثر فشارهاى دولت عراق مجبور به ترك وطن و مهاجرت به ايران شد.او به شهر قم آمد و در حوزه علميه قم شروع به درس و بحث و ادامه راه استاد شهيد خود نمود.وى با مجالس درس پر رونق خود جمع فراوانى از فضلاى حوزه را به دور خود جمع نمود و آنان را با افكار عالى خود و شهيد [[صدر، | آيت‌اللّه سيد كاظم حائرى در سال 1394 هجرى قمرى بر اثر فشارهاى دولت عراق مجبور به ترك وطن و مهاجرت به ايران شد.او به شهر قم آمد و در حوزه علميه قم شروع به درس و بحث و ادامه راه استاد شهيد خود نمود.وى با مجالس درس پر رونق خود جمع فراوانى از فضلاى حوزه را به دور خود جمع نمود و آنان را با افكار عالى خود و شهيد [[صدر، محمدباقر|سيد محمدباقرصدر]] آشنا نمود.يكى از خدمات بزرگى كه ايشان در اين | ||
دوران به انجام رساندند تأسيس مدرسه‌اى علميه به نام «مدرسه علميه شهيد [[صدر، | دوران به انجام رساندند تأسيس مدرسه‌اى علميه به نام «مدرسه علميه شهيد [[صدر، محمدباقر|سيد محمدباقرصدر]]» است.وى شبهاى جمعه و شبهاى ماه مبارك رمضان در اين مدرسه به تدريس اخلاق و عقايد مى‌پردازد. | ||
از ديگر خدماتى كه ايشان در اين دوران به عمل آوردند تأسيس مركزى براى اعزام روحانيون مبلغ به مراكز تبليغى است. | از ديگر خدماتى كه ايشان در اين دوران به عمل آوردند تأسيس مركزى براى اعزام روحانيون مبلغ به مراكز تبليغى است. | ||
| خط ۷۸: | خط ۷۸: | ||
از ديگر فداكاريهاى حضرت آيت‌اللّه سيد كاظم حائرى فرستادن فرزند خود به جبهه‌هاى حق عليه باطل بوده وى با اين كار ثابت كرد كه فقط اهل سخن نيست بلكه اهل عمل نيز هست و سرانجام فرزند شجاع ايشان سيد جواد حسينى حائرى در راه دفاع از اسلام و راه جدش حسين بن علی عليه‌السلام در جبهه‌هاى حق به شهادت رسيد. | از ديگر فداكاريهاى حضرت آيت‌اللّه سيد كاظم حائرى فرستادن فرزند خود به جبهه‌هاى حق عليه باطل بوده وى با اين كار ثابت كرد كه فقط اهل سخن نيست بلكه اهل عمل نيز هست و سرانجام فرزند شجاع ايشان سيد جواد حسينى حائرى در راه دفاع از اسلام و راه جدش حسين بن علی عليه‌السلام در جبهه‌هاى حق به شهادت رسيد. | ||
==سخن [[صدر، | ==سخن [[صدر، محمدباقر|شهيد صدر]]== | ||
شهيد [[صدر، | شهيد [[صدر، محمدباقر|سيد محمدباقرصدر]] نيز علاقه وافرى به آيت‌اللّه سيد كاظم حائرى داشت.وى در يكى از نامه‌هاى خود به ايشان مى‌فرمايد: | ||
«فقد تسلمت بقلب يرتعش شوقا و حنينا و ينزف ألما، سطوركم الحبيبة و قرأتها مرارا و تكرارا». | «فقد تسلمت بقلب يرتعش شوقا و حنينا و ينزف ألما، سطوركم الحبيبة و قرأتها مرارا و تكرارا». | ||
| خط ۱۰۰: | خط ۱۰۰: | ||
1-«مباحث الاصول» | 1-«مباحث الاصول» | ||
اين كتاب تقريرات درس خارج اصول شهيد [[صدر، | اين كتاب تقريرات درس خارج اصول شهيد [[صدر، محمدباقر|سيد محمدباقرصدر]] است. | ||
2-«أساس الحكومة الاسلامية» | 2-«أساس الحكومة الاسلامية» | ||