۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
قرآن‌شناسی (فولادوند): تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - '،ج' به '، ج'
جز (جایگزینی متن - '،ش' به '، ش') |
جز (جایگزینی متن - '،ج' به '، ج') |
||
| خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
#در بخش سوم مسالۀ تدبّر در قرآن را با استفاده از آيات متذكر شده از امت اسلامى مى‌خواهد كه براى نجات پيدا كردن از مشكلات، به تفكر و تدبر در قرآن بپردازند | #در بخش سوم مسالۀ تدبّر در قرآن را با استفاده از آيات متذكر شده از امت اسلامى مى‌خواهد كه براى نجات پيدا كردن از مشكلات، به تفكر و تدبر در قرآن بپردازند | ||
#بخش دوم:يكى از موضوعات مورد بحث در اين بخش مسالۀ داستان در قرآن و نقش آن در بيان اهداف قرآن مى‌باشد وى در اين خصوص معتقد است كه داستان وسيله‌اى است براى اثبات يگانگى خدا گرچه اهداف و غرض‌هاى ديگرى به دنبال او وجود دارد.-در ادامۀ بحث هدف از داستان گويى قرآن بيان شده است | #بخش دوم:يكى از موضوعات مورد بحث در اين بخش مسالۀ داستان در قرآن و نقش آن در بيان اهداف قرآن مى‌باشد وى در اين خصوص معتقد است كه داستان وسيله‌اى است براى اثبات يگانگى خدا گرچه اهداف و غرض‌هاى ديگرى به دنبال او وجود دارد.-در ادامۀ بحث هدف از داستان گويى قرآن بيان شده است | ||
#بخش دوم:موضوع نقش خيال و تجسم در بيان مطالب را بحث مى‌نمايد و در اين باره مى‌گويد كه:قرآن براى بيان حالات نفسانى و نمونه‌هاى انسانى و حوادث و صحنه‌هاى گوناگون از تصوير حسى و | #بخش دوم:موضوع نقش خيال و تجسم در بيان مطالب را بحث مى‌نمايد و در اين باره مى‌گويد كه:قرآن براى بيان حالات نفسانى و نمونه‌هاى انسانى و حوادث و صحنه‌هاى گوناگون از تصوير حسى و خيال‌انگيز، جان‌مايه را مى‌گيرد و بر آن برجستگى و زيبائى داده تا اينكه مخاطب عمق مطلب را دريافت نمايد و به طريق | ||
مستقيم هدايت گردد. | مستقيم هدايت گردد. | ||