تاریخ تحول و جریانهای فکری آموزش و پرورش ایران در روزگار قاجار
| تاریخ تحول و جریانهای فکری آموزش و پرورش ایران در روزگار قاجار همراه با بررسی اندیشههای مهدیقلی هدایت (مخبر السلطنه) | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | سجادی، سید جمال (نویسنده) |
| ناشر | رسانش نوین |
| مکان نشر | تهران |
| سال نشر | 1391 |
| چاپ | اول |
| شابک | 978-600-93139-8-3 |
| موضوع | آموزش و پرورش — ایران — تاریخ — دوره قاجار |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | LA۱۳۵۱/س۳ت۲ ۱۳۹۱ |
تاریخ تحول و جریانهای فکری آموزش و پرورش ایران در روزگار قاجار همراه با بررسی اندیشههای مهدیقلی هدایت (مخبر السلطنه) تألیف سید جمال سجادی؛ کتابی است تحلیلی-تاریخی که به بررسی تحولات نظام آموزشی و جریانهای فکری عصر قاجار با تأکید بر اندیشههای تربیتی مهدیقلی هدایت (مخبر السلطنه) میپردازد.
ساختار
کتاب در هشت فصل اصلی و چندین زیربخش تنظیم شده است که هر فصل به یکی از جنبههای تحولات آموزشی و فکری دوره قاجار اختصاص دارد.
گزارش کتاب
کتاب «تاریخ تحول و جریانهای فکری آموزش و پرورش ایران در روزگار قاجار» به بررسی دقیق تحولات نظام آموزشی ایران طی دوره قاجاریه میپردازد. نویسنده در این اثر با رویکردی تاریخی-تحلیلی، تقابل جریانهای سنتی و نوگرا در عرصه تعلیم و تربیت این دوره را مورد کنکاش قرار داده است.
کتاب با بررسی پیشینه آموزش و پرورش در ایران پس از اسلام آغاز میشود و سپس به طور خاص به تحلیل وضعیت آموزشی دوره قاجار میپردازد. سجادی در فصلهای مختلف کتاب، ابتدا بستر تاریخی و جهانی این تحولات را ترسیم کرده، سپس به بررسی دقیقتر جریانهای فکری و آموزشی این دوره میپردازد.
یکی از محورهای مهم کتاب، بررسی اندیشههای مهدیقلی هدایت (مخبر السلطنه) به عنوان شخصیتی است که در تقاطع سنت و نوگرایی آموزشی قرار داشت. نویسنده نشان میدهد که چگونه هدایت سعی در تلفیق نظام آموزشی سنتی با دستاوردهای نوین آموزشی داشت و چگونه این تلاشها در بستر تاریخی عصر قاجار شکل گرفت.
کتاب علاوه بر تحلیل جریانهای فکری، به بررسی نهادهای آموزشی، روشهای تدریس و محتوای آموزشی این دوره نیز میپردازد. سجادی با استناد به منابع دست اول تاریخی، تصویر جامعی از چالشها و دستاوردهای نظام آموزشی قاجار ارائه میدهد.
این اثر بهعنوان منبعی ارزشمند برای پژوهشگران تاریخ آموزش و پرورش، تاریخ اندیشه و تاریخ معاصر ایران حائز اهمیت است و میتواند زوایای کمتر توجه شدهای از تحولات فرهنگی-آموزشی عصر قاجار را روشن سازد.[۱]
پانويس
منابع مقاله
پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات