۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز
جایگزینی متن - 'ا«' به 'ا «'
جز (جایگزینی متن - 'مجموعهها' به 'مجموعهها') |
جز (جایگزینی متن - 'ا«' به 'ا «') |
||
| خط ۱۵۶: | خط ۱۵۶: | ||
2. شيوه‌ى تعليمى: نسفى در اين كتاب، در مقام معلمى ظاهر مى‌شود كه هدفش تعليم علوم به گروهى طلبه و خواستار حقيقت است؛ | 2. شيوه‌ى تعليمى: نسفى در اين كتاب، در مقام معلمى ظاهر مى‌شود كه هدفش تعليم علوم به گروهى طلبه و خواستار حقيقت است؛ | ||
3. فروتنى و شكسته‌نفسى: مؤلف، عارفى بسيار متواضع، خاكى و بى‌ادعاست كه با شاگردانش همراهى و همدلى دارد و سعى مى‌كند تا با برقرارى ارتباطى صميمى با آنها، شرايط آموزشى مناسبى بيافريند. وى، بيشتر مباحث خود را با عبارت«اى درويش!» | 3. فروتنى و شكسته‌نفسى: مؤلف، عارفى بسيار متواضع، خاكى و بى‌ادعاست كه با شاگردانش همراهى و همدلى دارد و سعى مى‌كند تا با برقرارى ارتباطى صميمى با آنها، شرايط آموزشى مناسبى بيافريند. وى، بيشتر مباحث خود را با عبارت«اى درويش!» يا «يا عزيز» آغاز مى‌كند. | ||
== وضعيت كتاب == | == وضعيت كتاب == | ||