دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم: تفاوت میان نسخه‌ها

هیچ تغییری در اندازه به وجود نیامده‌ است. ،  ‏۱۱ سپتامبر ۲۰۱۹
جز
جایگزینی متن - 'ش‎ه' به 'ش‌ه'
جز (جایگزینی متن - 'ه‎ن' به 'ه‌ن')
جز (جایگزینی متن - 'ش‎ه' به 'ش‌ه')
خط ۵۰: خط ۵۰:
# ورود به فعالیت‎های دارای خلأ و نو؛
# ورود به فعالیت‎های دارای خلأ و نو؛
# شکل‎گیری نشریات متعدد (به‌ویژه مجلات فکری و نوگرا همچون حوزه و...)؛
# شکل‎گیری نشریات متعدد (به‌ویژه مجلات فکری و نوگرا همچون حوزه و...)؛
# شکل‎گیری سازمانی بخش‎های آموزشی و مؤسسه آموزش عالی باقرالعلوم(ع)؛
# شکل‎گیری سازمانی بخش‌های آموزشی و مؤسسه آموزش عالی باقرالعلوم(ع)؛
# شکل‎گیری سازمانی بخش‎های پژوهشی و مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی<ref>ر.ک: همان</ref>.
# شکل‎گیری سازمانی بخش‌های پژوهشی و مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی<ref>ر.ک: همان</ref>.


==رشد و گسترش فعالیت‎ها و آغاز برنامه‎‎سازی سازمانی==
==رشد و گسترش فعالیت‎ها و آغاز برنامه‎‎سازی سازمانی==
در این دوره علاوه بر گسترش کمی فعالیت‎ها (که به تعبیر مقام معظم رهبری هریک به اقتضای نیاز آغاز شده بودند)، بنا به رهنمود مقام معظم رهبری، برنامه‌سازی سازمانی نیز مورد اهتمام قرار گرفت. بر این اساس، ضمن شکل‎گیری بخش‎های سازمانی مورد نیاز، مطالعات و بررسی‌های مربوط به برنامه‌ریزی‌ها نیز در دفتر آغاز گردید. از ویژگی‌های این دوره می‌توان به موارد زیر اشاره نمود:
در این دوره علاوه بر گسترش کمی فعالیت‎ها (که به تعبیر مقام معظم رهبری هریک به اقتضای نیاز آغاز شده بودند)، بنا به رهنمود مقام معظم رهبری، برنامه‌سازی سازمانی نیز مورد اهتمام قرار گرفت. بر این اساس، ضمن شکل‎گیری بخش‌های سازمانی مورد نیاز، مطالعات و بررسی‌های مربوط به برنامه‌ریزی‌ها نیز در دفتر آغاز گردید. از ویژگی‌های این دوره می‌توان به موارد زیر اشاره نمود:
# نخستین حکم مقام معظم رهبری و تشکیل هیئت مدیره دفتر؛
# نخستین حکم مقام معظم رهبری و تشکیل هیئت مدیره دفتر؛
# رشد چشمگیر حجم فعالیت‎ها (در بخش‎های مختلف حتی ورود به فعالیت‎های سیاسی و اقتصادی)؛
# رشد چشمگیر حجم فعالیت‎ها (در بخش‌های مختلف حتی ورود به فعالیت‎های سیاسی و اقتصادی)؛
# توجه به ضرورت تجدید سازمان و نگاه دوباره؛
# توجه به ضرورت تجدید سازمان و نگاه دوباره؛
# مورد توجه و امید مقام معظم رهبری (مدظله‌العالي)؛
# مورد توجه و امید مقام معظم رهبری (مدظله‌العالي)؛
خط ۶۸: خط ۶۸:
# رسمیت‎دهی به فعالیت‎های علمی و آموزشی و ارتقای جایگاه مؤسسه آموزشی عالی باقرالعلوم(ع) به دانشگاه باقرالعلوم(ع) در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات؛
# رسمیت‎دهی به فعالیت‎های علمی و آموزشی و ارتقای جایگاه مؤسسه آموزشی عالی باقرالعلوم(ع) به دانشگاه باقرالعلوم(ع) در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات؛
# بسط و گسترش و ارتقای جایگاه فرهنگی - ‎تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی با ادغام دو معاونت «تبلیغ و اعزام مبلغ» و «فرهنگی و هنری» و تأسیس «معاونت فرهنگی و تبلیغی» و نیز تنوع و کیفیت‌بخشی به فعالیت‎های فرهنگی و تبلیغی؛
# بسط و گسترش و ارتقای جایگاه فرهنگی - ‎تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی با ادغام دو معاونت «تبلیغ و اعزام مبلغ» و «فرهنگی و هنری» و تأسیس «معاونت فرهنگی و تبلیغی» و نیز تنوع و کیفیت‌بخشی به فعالیت‎های فرهنگی و تبلیغی؛
# معطوف نمودن آموزش‎ها به تأمین منابع انسانی مورد نیاز نهادها و دستگاه‌های فرهنگی – دینی؛
# معطوف نمودن آموزش‌ها به تأمین منابع انسانی مورد نیاز نهادها و دستگاه‌های فرهنگی – دینی؛
# تقویت و هماهنگی مراکز پاسخ‎گویی به سؤالات و شبهات دینی؛
# تقویت و هماهنگی مراکز پاسخ‎گویی به سؤالات و شبهات دینی؛
# ایجاد همکاری‌های علمی در سطح کشور و برون‎مرزی؛
# ایجاد همکاری‌های علمی در سطح کشور و برون‎مرزی؛
خط ۸۷: خط ۸۷:
الف)- اهداف:
الف)- اهداف:
# استقرار تفکر استراتژیک آینده‌نگر و الگوی مدیریت متوازن؛
# استقرار تفکر استراتژیک آینده‌نگر و الگوی مدیریت متوازن؛
# رهاسازی سازمان از درون‌گرایی فرآیندهای داخلی و نگرش‎های سخت‌افزاری؛
# رهاسازی سازمان از درون‌گرایی فرآیندهای داخلی و نگرش‌های سخت‌افزاری؛
# استقرار سامانه مدیریت دانش سازمان به‌منظور دستیابی و حفظ مستمر سطح قابل قبول توانمندی منابع انسانی؛
# استقرار سامانه مدیریت دانش سازمان به‌منظور دستیابی و حفظ مستمر سطح قابل قبول توانمندی منابع انسانی؛
# دستیابی به سطح اطمینان پایدار در نزد تأمین‌کنندگان؛
# دستیابی به سطح اطمینان پایدار در نزد تأمین‌کنندگان؛
۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش