التربية الذاتية القيادية النموذجية و مضاعفة الإنتاجية: تفاوت میان نسخه‌ها

فصل اول، دربردارنده مباحث مقدماتی بوده و مدخلی است بر تربیت ذاتی. ازاین رو ابتدا به اهمیت تربیت ذاتی اشاره گردیده و اسالیب و روش‌های عمومی تربیت ذاتی و چگونگی تغییر عادات و بهبود و اصلاح آن‌ها، توضیح داده شده است..<ref>ر.ک: متن کتاب، ص7-14</ref>

در فصل دوم، طریقه کشف قابلیت‌های ذاتی و اهمیت و روش‌های توسعه آن، توضیح داده شده است. قابلیت‌ها و توانایی‌های عقلی؛ بدنی؛ اخلاقی و ارزشی؛ عاطفی؛ فکری؛ علوم و معارف؛ ارادی؛ انگیزه‌های فطری و حیاتی؛ عمل بر وفق حکمت؛ قناعت و اقناع و توانایی‌های روحی از جمله مطالب این فصل می‌باشد..<ref>ر.ک: همان، ص25-73</ref>

در فصل سوم، تشخیص استعدادهای خلاق و روش‌های توسعه آن توضیح داده شده..<ref>ر.ک: همان، ص77-87</ref> و در فصل چهارم، روش‌های توسعه مهارت‌ها و شایستگی‌های شخصی توضیح داده شده است. توضیح روش‌های کنترل خود و خودرهبری؛ تأثیر و رهبری دیگران؛ پیگیری و تحقق خواسته‌ها؛ نوشتن کتاب‌ها و مطالب مؤثر؛ مواجهه با منتقدین؛ تجهیز عقل و... از جمله مطالب این فصل می‌باشد..<ref>ر.ک: همان، ص91-103</ref>

در فصل پنجم، به منظور بررسی راه‌های رسیدن به خوشبختی و سعادت، ابتدا مفهوم «صناعة السعادة» توضیح داده شده و به اهمیت و آفات آن، اشاره گردیده است..<ref>ر.ک: همان، ص109-118</ref>

نویسنده در فصل ششم، به بحث پیرامون چگونگی به دست آوردن مهارت‌های خلاق و حکمت در ساخت راه حل برای مشکلات، پرداخته..<ref>ر.ک: همان، ص131-146</ref> و در فصل هفتم، اصول خودرهبری را توضیح داده است..<ref>ر.ک: همان، ص153-160</ref>

در فصل هشتم، به دنبال توضیح روش‌های ساختن یک شخصیت قوی، مؤثر و متمایز، ابتدا مفهوم شخصیت تشریح گردیده و سپس به بحث پیرامون الگوهای شخصیتی و نظریه‌ها و ویژگی‌های مربوط به آن، پرداخته شده است..<ref>ر.ک: همان، ص163-179</ref>

#صرف مال و وقت در امور صحیح و.....<ref>ر.ک: همان، ص189</ref>

فصل دهم، مواد و روش‌های آموزش و تمرین خودرهبری را در خود جای داده..<ref>ر.ک: همان، ص199-214</ref> و فصل یازدهم، تزکیه نفس و پیراستن آن از رذائل و آراستن آن به فضایل اخلاقی را شامل شده است. از جمله مباحث این فصل عبارتند از: اهمیت تزکیه نفس و دوری از رذائل و تخلیه آن از حسد، منیت و دشمنی و پیراستن آن با اخلاص، صدق نیت و اراده خیر داشتن..<ref>ر.ک: همان، ص219-234</ref>

در فصل دوازدهم، روش‌های موفق آشتی و اصلاح در میان مردم توضیح داده شده..<ref>ر.ک: همان، ص237-248</ref> و فصل سیزدهم، معیارهای شناخت و اهمیت تفکر سالم و سدید و فکر خاطی و مخاطرات آن را در خود جای داده است..<ref>ر.ک: همان، ص253-272</ref>

در دو فصل بعدی نیز به ترتیب، اسرار حفظ انرژی حیاتی، جوانی و بهره وری..<ref>ر.ک: همان، ص279-289</ref> و آموزش و پرورش و تربیت انسانی، در پرتو تعلیم و تربیت اسلامی توضیح داده شده است..<ref>ر.ک: همان، ص293-300</ref>

فصل شانزدهم، نیز نکات عمومی مهم را در خود جای داده است که برخی از آن‌ها عبارتند از: شناسایی روش‌های حس شیرینی‌های زندگی معنوی و روحانی؛ مقاومت در برابر فراموشی و یادآوری مطالب؛ دستیابیبه صداقت؛ شناخت امراض و ناهنجاری‌های اجتماعی و چگونگی انتشار و گسترش آن‌ها در افراد و چگونگی مقابله با آن‌ها و.....<ref>ر.ک: همان، ص311-336</ref>

خاتمه، به مهم ترین نتایج بحث و توصیه‌های نویسنده اختصاص یافته است..<ref>ر.ک: همان، ص336</ref>

در پاورقی‌ها، علاوه بر ذکر منابع..<ref>ر.ک: پاورقی، ص77</ref>، به توضیح و تشریح برخی از مطالب متن پرداخته شده است..<ref>ر.ک: همان، ص123</ref>