پرش به محتوا

البلاغة الواضحة، البيان و المعاني و البديع للمدارس الثانوية: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - '}} '''' به '}} ''''
بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - '}} '''' به '}} '''')
(۵ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱۰: خط ۱۰:
[[امین، مصطفی]] (نویسنده)
[[امین، مصطفی]] (نویسنده)


[[جارم‌، علی]] (نویسنده)
[[جارم، علی]] (نویسنده)
| زبان =عربی
| زبان =عربی
| کد کنگره =‏‎‏PJA‎‏ ‎‏2028‎‏ ‎‏/‎‏ج‎‏2‎‏ب‎‏8
| کد کنگره =‏‎‏PJA‎‏ ‎‏2028‎‏ ‎‏/‎‏ج‎‏2‎‏ب‎‏8
خط ۲۲: خط ۲۲:
زبان عربی - معانی و بیان - مسایل، تمرین‏ها و غیره (متوسطه)
زبان عربی - معانی و بیان - مسایل، تمرین‏ها و غیره (متوسطه)
| ناشر =  
| ناشر =  
موسسة الصادق(ع)
مؤسسة الصادق(ع)
| مکان نشر =تهران - ایران
| مکان نشر =تهران - ایران
| سال نشر = 1387 ش  
| سال نشر = 1387 ش  
خط ۲۹: خط ۲۹:
| چاپ =5
| چاپ =5
| تعداد جلد =1
| تعداد جلد =1
| کتابخانۀ دیجیتال نور =19624
| کتابخانۀ دیجیتال نور =15298
| کتابخوان همراه نور =15298
| کد پدیدآور =
| کد پدیدآور =
| پس از =
| پس از =
خط ۳۵: خط ۳۶:
}}
}}


'''البلاغة الواضحة'''، اثر [[جارم‌، علی|على جارم]](در شناسنامه كتاب حازم ذكر شده است.) و [[امین، مصطفی|مصطفى امين]]، از نويسندگان معاصر، به زبان عربى است. كتاب، حاوى گفتارهایى درباره معانى، بيان و بديع در زبان عربى است.
 
'''البلاغة الواضحة'''، اثر [[جارم، علی|على جارم]](در شناسنامه كتاب حازم ذكر شده است.) و [[امین، مصطفی|مصطفى امين]]، از نويسندگان معاصر، به زبان عربى است. كتاب، حاوى گفتارهایى درباره معانى، بيان و بديع در زبان عربى است.


==ساختار==
==ساختار==
خط ۵۵: خط ۵۷:
#با توجه به اينكه كتاب برای طلاب علوم دينى و دانشجويان زبان و ادبيات عرب تألیف شده است، در پایان هر درس، تمرين مناسب با آن درس ذكر شده و در بخش دوم كتاب، جواب اين تمرين‌ها به‌صورت يكجا آمده است.
#با توجه به اينكه كتاب برای طلاب علوم دينى و دانشجويان زبان و ادبيات عرب تألیف شده است، در پایان هر درس، تمرين مناسب با آن درس ذكر شده و در بخش دوم كتاب، جواب اين تمرين‌ها به‌صورت يكجا آمده است.
#در پایان هر درس، شواهد مثالى در قالب سؤال با نام «نموذج»، به همراه توضيح متناسب، با عنوان «الإجابة» آمده است. بسيارى از جواب‌ها در جدول گنجانده شده است.
#در پایان هر درس، شواهد مثالى در قالب سؤال با نام «نموذج»، به همراه توضيح متناسب، با عنوان «الإجابة» آمده است. بسيارى از جواب‌ها در جدول گنجانده شده است.
#مؤلف معمولا در ابتداى هر درس با شواهد مثالى كه غالبا شعر است، آغاز كرده، سپس با توضيحاتى مختصر و مفيد، مبحث مورد نظر را توضيح داده و در ادامه قواعد و قانون‌هاى درس را متذكر شده است.
#مؤلف معمولا در ابتداى هر درس با شواهد مثالى كه غالباً  شعر است، آغاز كرده، سپس با توضيحاتى مختصر و مفيد، مبحث مورد نظر را توضيح داده و در ادامه قواعد و قانون‌هاى درس را متذكر شده است.
#شواهد مثالى كه مؤلف برای كتاب در نظر گرفته است، بيشتر، اشعار سپس آيات و روايات و جملات كوتاه است.
#شواهد مثالى كه مؤلف برای كتاب در نظر گرفته است، بيشتر، اشعار سپس آيات و روايات و جملات كوتاه است.
#ايشان در شواهد شعرى، ابتدا نام سراينده و سپس شعر مورد نظرش را ذكر مى‌كند. در برخى از مواضع، چون نام شاعر مشخص نبوده، در آغاز، عبارتى همچون «قال أحد الأعراب» و امثال آن، مرقوم شده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/19624/2/145 متن ص145] و [https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/19624/2/178 178]</ref>
#ايشان در شواهد شعرى، ابتدا نام سراينده و سپس شعر مورد نظرش را ذكر مى‌كند. در برخى از مواضع، چون نام شاعر مشخص نبوده، در آغاز، عبارتى همچون «قال أحد الأعراب» و امثال آن، مرقوم شده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/19624/2/145 متن ص145] و [https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/19624/2/178 178]</ref>
خط ۶۵: خط ۶۷:


==پانويس ==
==پانويس ==
<references />
<references/>
==منابع مقاله==
==منابع مقاله==


خط ۷۷: خط ۷۹:


[[رده:زبان و ادبیات عربی]]
[[رده:زبان و ادبیات عربی]]
[[رده:25 بهمن الی 24 اسفند(97)]]
۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش