۱۴۴٬۶۷۲
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURدرآمدی بر تاریخنگاریJ1.jpg | عنوان =درآمدی بر تاریخنگاری | عنوانهای دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = عباسی، علیاکبر (نویسنده) |زبان | زبان = | کد کنگره = | موضوع = |ناشر | ناشر =مورخان | مکان نشر =تهران | سال نشر =1...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''درآمدی بر تاریخنگاری''' تألیف علیاکبر | '''درآمدی بر تاریخنگاری''' تألیف [[عباسی، علیاکبر|علیاکبر عباسی]]، این کتاب، پژوهشی است دربارۀ سیر تحول تاریخنگاری در ایران و جهان اسلام تا دوران معاصر. نویسنده مطالب خود را با توضیحاتی دربارۀ اصطلاحات و واژگان مربوط به تاریخنگاری آغاز کرده و پس از پرداختن به وضعیت تاریخنگاری یونان، روم و ایران باستان، با تفصیل بیشتری به گونههای متعدد تاریخنگاری در قرون نخستین است. | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
| خط ۴۸: | خط ۴۸: | ||
در دوران معاصر بهویژه بعد از جنگ جهانی دوم، تاریخنگاری شفاهی اهمیت زیادی یافته است. در واقع یکی از راههای کمشدن تحریف در تاریخ، روشنشدن زوایای پنهان وقایع تاریخی، مردمی شدن آن، دمکراتیک شدنش و همچنین بررسی وقایع از زوایای گوناگون و از دید غیرحکومتیها از طریق توجه به تاریخنگاری تاریخ شفاهی میسر میشود. در فصل پایانی کتاب ضمن تعریف تاریخ شفاهی و بررسی تاریخچۀ آن، به مزایای این شاخه از تاریخنگاری و رسالت آن برای حفظ رخدادهای تاریخی و اصالت آن پرداخته شده است.<ref> [https://literaturelib.com/books/4831 ر.ک: پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref> | در دوران معاصر بهویژه بعد از جنگ جهانی دوم، تاریخنگاری شفاهی اهمیت زیادی یافته است. در واقع یکی از راههای کمشدن تحریف در تاریخ، روشنشدن زوایای پنهان وقایع تاریخی، مردمی شدن آن، دمکراتیک شدنش و همچنین بررسی وقایع از زوایای گوناگون و از دید غیرحکومتیها از طریق توجه به تاریخنگاری تاریخ شفاهی میسر میشود. در فصل پایانی کتاب ضمن تعریف تاریخ شفاهی و بررسی تاریخچۀ آن، به مزایای این شاخه از تاریخنگاری و رسالت آن برای حفظ رخدادهای تاریخی و اصالت آن پرداخته شده است.<ref> [https://literaturelib.com/books/4831 ر.ک: پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == | ||
<references /> | <references /> | ||